江南四月芳菲尽，塞北春意始渐浓。
四月对于塞北来讲，应该是“最春天”的月份。尽管气温依然飘忽不定，倒春寒频繁，但春天却已经不是三月“草色遥看近却无”那样必须用心感悟才能领略到的意蕴了。三月的春天更多是生命内在循环不经意间的气息，淡淡的，浅浅的，似有似无的，不用心体会是感受不到的。四月的春天则是生命内在的生长达到一种峰值后的喷薄而出。三月的春天是一幅写意画，四月的春天则是一幅纵横恣肆的泼墨画，是用大把大把的色彩在说话。
春回大地，万物复苏。大地上一切的一切，经过了冬天的沉睡，都开始渐次苏醒。大地的复苏有很多特征，其中最重要的是色彩的复苏。或者说是色彩的复苏更让我们明确地知道：大地苏醒了，春天来到了。最先擎起生命大旗的自然是那些柔弱无比却又坚韧异常的、常常极易被我们所忽视甚至所鄙视的野草们。它们最先感知到大地的律动，并无所畏惧地把这种律动用自己的生命毫无保留地传递了出来，让我们第一时间接收到春的信息，并把这种信息融入我们的情绪里、生命里，让我们生命的原野也有了春意。野草们心思单纯，始终保持着一颗赤子之心，总是把它们的内心完全地展示给我们。它们传递出来的，先是一丝一缕的春意，然后便努力吸收春天的给予，迅速充盁自己的色彩，到了四月，大地便被它们染绿了。最先擎起生命大旗的还有杏花。如果说野草们的绿色更多是为春之大地营造底色或背景的话，那么杏花们便是春天在这底色上涂抹的第一种艳丽的色彩，是春天最撼动人心的美色。看看四月初的塞北原野吧!除了野草和杏花，四野还是一片土地的原黄色，庄稼还没有播种，杨柳才开始萌芽，海棠、苹果、梨树等树们还在等待……只有野草和杏花，顶着倒春寒的危险，意无返顾地擎起春天的旗帜，它们是春天的先锋官和忠实拥趸者。
清明过后到北水泉的细弦子村看杏花，这是位于县境东北黄土丘陵上的一个小村子，已经来过多次，但每次来都给人一种触动。村子不大，村路细若琴弦。车子在蜿蜒曲折的路上缓慢行进，忽而盘上高丘，忽而下行谷底，真有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”的感觉。两侧是高低起伏的沟壑坡梁，让人不由有一种沧海桑田之感。村书记叫杨应军，一个五旬精壮的汉子，沿途为我们带路，给我们讲解，为我们展示近几年村容村貌的巨大变化，然后带着我们登上村东的高地，看杏花。其实我们从公路上下来，驶上村路后，便时时有杏花陪伴。只是坡下的杏花已呈凋谢之态，而高坡上的杏花则开得正旺。从坡下到高坡，十几里的路程，由于高度不同、温度差异，让我们在同一时段里欣赏了杏花的从开到谢的全过程，很能给人一种感触，这是今年看杏花较之往年的不同。尤其是站在高坡之上，俯视那满坡的杏花，那种震撼的感觉难以言表。那天的天气有些灰暗，如果是晴天，蓝天映衬下的杏花之海当更加雄壮美丽。无疑的，那片土地是贫瘠的，但春天没有忽视那里，杏花没有嫌弃那里。造物主总是公正的，在它眼里，自然万物都是平等的，都是它的孩子。那一刻，我站在高高的黄土丘陵上，向满坡满坡恣意开放的杏花致敬!致敬它们敢为花先、不畏严寒的勇气，致敬它们的安贫乐道、表里如一、内心纯良、胸怀开阔、不媚世俗、不卑不亢的品格。在这一点上，人不如草，人不如杏花!
四月份，有一个重要的日子，是世界读书日。读书日前后，我们总能看到许多与读书有关的活动以及关于读书的文章。我不知道这些活动对于推动全民阅读有什么实际作用没有，但我知道仅靠一些表面文章是构建不起读书强国大厦的。读书和教育很相似，问题体现在表层，但产生的根源却关乎整个社会背景。在一个急功近利、人心浮躁的社会里，很难做到彻底静下心来去读一本书。虽然我们知道读书对一个人、一个社会、一个国家的极端重要意义，但这种意义的实现或达成往往是个非常漫长的浸润、积淀的过程，而且要追根溯源起来，读书的这种重要作用如果不抽丝剥茧是根本发现不了的。是啊，作为上层建筑中最边缘的一种活动，读书往往只能通过改变、影响人的思想去非常间接地影响社会，因此这种意义重大但变现性几乎为零的行为，在当下社会又怎能被人们待见呢?而且，更重要的是时间问题。孩子们本是读书的大好年纪，但却被作业、升学压得喘不过气来，根本没有时间没有心情去读书。而成年人，总是为养家糊口、房子车子位子票子而奔忙，稍有闲暇，只是看一些短视频、电影权当休息，哪有心思读书呢?不用说社会大众，就说是写作者们，大家一年能读多少书呢?这是很无奈的。
许多读书的文章大多是关于小时候如何找书读的感人故事，其实这种读书过往应该是每一个八0前喜欢读书者的共同经历。那时候书少啊!尤其是在农村，书更少之又少。而且那个时代可供人们娱乐消遣的方式很少很少，文学承担了许多文学之外的东西。有时候我就想，如果我们小时候社会像当下这样异彩纷呈、千姿百态，我还会到处搜寻着书来读吗?真不敢保证。所以经历那样一个时代既有我们的不幸，又有我们的幸运，让我们这几代人能够喜欢上读书，并能用文字把自己的过往所思记录下来。
扯得有些远了，而且话题显得有些消极沉重。打住!我想说的只是，尽管社会缺乏这样积极的读书的氛围和环境，但读书作为一种很个人的行为，只将责任推给社会毕竟是一种偷懒和不负责任的行为。作为个体，我们还是要努力去挤压出一些时间认真读读书的，尤其是对于写作者来讲，读书的作用还是很直接很给力的。我还想提一个这样的话题，就是富书时代的读书问题。也就是说，过去的年代，我们没书少书，却能够千方百计找书读，但现在书籍汗牛充栋，再也不缺书了，却一方面读书的人少了，读书的时间少了，读书的问题反而多了。面对这样的富书时代，如何去提高我们的全民阅读率?如何构建读书强国?在这样的富书时代如何去选择书读?……本来想就这些问题略涉一二，但一旦阐开内容太多，那得专门行文去探讨，也在此把这个话题留给大家，期待大家能参与进来，表达您的观点和意见。我们的讨论肯定不足以对全民阅读有什么太大的推动作用，但应该是实实在在的一种力量，雪绒花在这里恭候大家!
春天是希望的季节，春天是播种的季节，春天也是个令人思考的季节，思考过往，思考人生，思考社会，在思考中充盈自己，在思考中完善自己，在思考中沿着季节的路径前行!雪绒花永远祝福您!
