四、写作(60 分) 以“承受”为主题写作
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
材料一：
花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。
——泰戈尔
材料二：
一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。
——米兰·昆德拉
学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
敢承生命之重，善解压力之殇
所有的生命自诞生的那一刻起，无不要承受一定的生存压力。这些压力既来自于自身，也来自于外界。米兰·昆德拉说“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。”而泰戈尔的诗则向我们展现了两种来自外界的强力是如何摧毁“承受者”的，不管是出自强烈的爱，还是出自你过高的期望，只要超出了他们承受的极限，就会成为压倒他最后的一根稻草。
所以，我们必须要承认压力的存在，这是每个个体必须要承受的生命之重;但我们又必须承认：所有生命的承受力都是有限度的，不顾客观实际，过分施爱，盲目加压，就会导致“花谢”“弦断”的结果，所以，我们要善解压力之殇。
接受你应该承受的重压，你才能活得坦荡而充实，活得坚强而有力。就像伍尔夫在《飞蛾之死》中所写的那只飞蛾，尽管它只有“活一天”的权利，尽管它的命运不济，尽管时间的重压如此之残酷，尽管它只能在窗子的四个角落做无谓的飞翔，但它没有辜负上帝赋予它的只有一次的生命，在死亡面前淋漓尽致地呈现了生命存在的意义。飞蛾尚且如此，何况是作为意义动物的人呢?
尼采曾说：“知生命之意者，可承生命之重。”西西弗斯是为了反抗诸神，把巨石从山脚推上山顶，一次又一次，永无休止;普罗米修斯为了给人类带去火种，被宙斯拴在山巅，被苍鹰啄食内脏，日复一日;耶稣基督为了给人类带来福音，被钉上十字架，在太阳下暴晒，嘴里却说着宽恕他们;释迦牟尼为了找到解除人生之苦的钥匙，在雪山之巅，修六年苦行，几近死去;孔子为了在礼崩乐坏的时代里保留最后的原则，绝粮于陈蔡之间，如丧家之犬，几乎饿死;唐玄奘为了求取真经，独自西行，穿越广袤大漠，历经生死。
承受应该承受的重压，并不意味着我们必须承受所有的重压，我们既要勇于面对，还要善于善于化解。新中国成立之初，面对来自列强的打压，新中国不仅以抗美援朝战争的勇敢精神打出了国威，还积极参与到不结盟运动之中，联合世界社会主义力量来为自己的发展赢得了广阔的空间。改革开放更是在面对来自国内外的巨大压力情况下，化被动为主动，审时度势，主动调整，使中国特色的社会主义事业实现了跨越式发展。可见，承受重压，化解压力，是多么重要的人生智慧，个人如此，国家更是这样。
敢承生命之重，善解压力之殇。这是作为时代青年必须具备的能力。曾参有言：“士不可以不弘毅，任重而道远。”使命在肩，我们义不容辞。但也要认识到自身的局限性，既要有勇气，更要有智慧。唯其如此，我们才能担当大任。不致让“花谢”“弦断”的悲剧发生在我们身上。
