22. 阅读下面的材料，按要求写作。
美教给人识别恶，并与之进行斗争。
我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。
——苏霍姆林斯基
美好的人生离不开美好事物的熏陶，那些美好的人或物，无论是现实的还是艺术的，又给你怎样的触动和引领?
请根据你对材料的思考与感悟，联系自己的成长经历，写篇文章。
要求：自选角度，自行立意，自拟文题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。
文学之美映前路，向善之光照人生
作为前苏联教育家的苏霍姆林斯基特别强调美的教育作用、认识功能、道德意义。对此，我深表赞同，美好的人生离不开美好事物的熏陶，而对于喜欢在文学的海洋里徜徉的我耒说，更是深切地体会到了这一点，真可谓“文学之美映前路，向善之光照人生”啊!
美教人让识别丑恶，并能增强我们与恶作到斗争的勇气与智慧。每当读到“孙悟空三打白骨精”时，在为悟空喝彩的同时，也对唐僧、猪八戒不识真假，一再被妖精迷惑而愤愤不已。可生活中，我们何尝又不是这样，那些清醒者，先知们却往往像悟空一样，受到打击与迫害，而大多数人却往往以正义者或卫道士心身份助纣为虐，这不禁让人痛心。
美丑难辨，是非不分，正是这样的阅读困境，促使我面对每一篇作品时，都用心去思考，力争走进每一个人物的灵魂。就这样，我走进了《巴黎圣母院》所描绘的世界，见到了外貌美丽、内心淳朴的爱斯梅拉达;认识了丑陋万分但内心善良真诚的卡西莫多，看清了道貌岸然、却显衣冠禽兽的克洛德。读《药》，让我理解了像夏瑜那样的革命者的不易;读《水浒》，让我明白了“逼上梁山”的真意;读《阿θ正传》，我为阿Q画不圆的人生而唏嘘;读《套中人》，又为别里科夫式人物充斥于我们周围而压抑……长长的文学人物画廊，让我认识了生活中的美与丑，真与假，善与恶，我多么希望自已也能像悟空一样有一双“火眼金睛”和一身高强的本领，来“扫平污浊世，重使宇寰清”啊!
美是心灵的体操，它会使你精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。当百合花被子覆盖在小通讯员身上时，我仿佛看到了那位新媳妇眼泪背后的深深自责与内疚。当荷花淀如片片白云般的苇席铺满冀中大地时，我既感佩于抗战环境下水生嫂们苇子般的坚韧、纯洁，又惊叹于她们的乐观向上与快速成长;当香雪迎着月光，拿着文具盒，走过那长长三十里山路时，我看到了她的勇气和坚定……从这些经典作品的阅读中，我看到了中国女性的独特品质;从她们身上，我读出了精神的美好，情感的纯朴，信念的坚定和意志的坚强。
美是一面镜子，能照出自已的美丑，从而让你重新审视自已，重塑自已。鲁迅先生的微型小说《一件小事》，写了一件小得不能再小的碰瓷事件，通过知识分子“我”与车夫对待老妇人摔倒的态度，进行了美与丑的对照。车夫的善良与理性，让“我”望尘莫及，自惭形秽。小说结尾写到“独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。”读完鲁迅先生这篇微型小说，我不禁为其善于反省，勇于自剖的精神所折服。这不正是我们在阅读文学作品或对待社会现实时应有的态度吗?
文学之美不可胜收，现实之美更加丰富。从阅读文学作品，到认识现实世界，感受其中大美风景，正是我们当代青年的必修课。感受美，认识美，理解美;进而明辨是非，扬善弃恶，是我们提高人生境界必由之径。只有如此，我们才能实现由必然王国到自由王国的飞跃。
