小作者以稚童初笔绘声绘色，将眼中所见的春天校园描绘成了一幅画儿：比喻、拟人等手法的巧妙运用，让笔下火红的梅花有的融融的暖意，有眼中的云朵有了甜味，碧绿的小草勃发了生命，让笔下的文字有了灵性。结尾直抒胸臆，表达了“我”对校园春天的喜爱之情。