三十多年来，一直有一份遗憾藏在心间。每每想起，似片片梅花飘落南山。
八十年代初期，我在枞阳县汤沟中学读初中。汤沟中学座落在汤沟镇琵琶山脚下，美丽的双溪河畔，离镇中心有三、四里路。初一时，我才11岁，每天早上5点就要起床走三里多路去学校上早读，可当时的我一点都不觉得苦。满脑子充满了对中学生活和对知识的渴望。捧着崭新的七门课本，我非常兴奋，一本接一本不停的看，尤其是对语文课本上那些经典的文章爱不释手，书发下来的当天，课还没上，我就将第一课《浣溪沙和柳亚子先生》背会了。
我的语文老师叫周治平，毕业于安师大中文系，当时二十七、八岁的光景，五官俊朗，尤其是眼睛炯炯有神。他的头总是昂的高高的，不苟言笑，一副很高傲的样子。他出自书香门第(他的父亲也是语文教师)，文化底蕴深厚，书教的很好。授课时周老师总是将每篇文章的写作背景、作者写作时的心境详细讲解给我们听，让我们对文章有更深刻的了解。
每一篇文章他都声情并茂地为我们朗诵，至今我还记得他拿着课本，在讲台上度着方步朗诵朱自清的《春》的情景：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了......”他的眼微闭着，头微微后仰着，仿佛已沉浸于明媚的春天了。我们也随着他抑扬顿挫的朗诵走进了美妙的春天，爱上了这些美丽的文字。
随着和周老师的长期相处，同学们越来越喜欢周老师，不觉得他高傲了，对语文也越来越感兴趣了。学期期末考试，我们班的语文成绩总是名列全县前列。
本就求知欲强，再加上周老师的精彩授课，我越来越喜欢语文。总是提前预习，上课时注意力高度集中，眼睛的视线不离开老师半步，课后又及时复习。每次上课，我都积极举手回答老师提问，并且每次回答都很完美，几乎每次语文考试我都是第一名。
11岁的我对学习充满了热情，为了每门课都取得好成绩，我常常学习到深夜，有时候半夜还爬起来学习。功夫不负有心人，初一期末考试，我的总成绩毫无悬念的全班第一。
全天下的老师都喜欢成绩好的学生，周老师对我也是关爱有加。从初二开始，我就不用起早去学校上早读，自己在家自习。从此每天上学我都是一个人。从家通往学校是一条窄窄的羊肠小道，小道的两边是绵延不绝的庄稼地，春天的油菜花，夏天的水稻，秋天的高粱玉米装点了一年四季上学路上的风景。
美丽的风景仅仅限于晴天，天一下雨，走在田埂上，又湿又滑，像踩蹓冰道上，脚把控不住平衡，人就会跌倒。周老师担心我的安全，找了一位刚刚大学毕业的女老师，每逢下雨下雪，就让我在她那里留宿。
备受老师关照的我更加勤奋，初一、初二的期末考试，我的总成绩都是全班第一。周老师也更加欣赏我，经常在课堂上表扬我，表扬我的朗诵充满深情，让我做他的朗诵教员;表扬我的作文文采飞扬，几乎我的每一篇文章，周老师都要当着范文来读。他还经常到我家家访，和我的父母沟通，说我是个细腻的女孩子，让我的父母不要给我压力。由于他经常来我家家访，和我父母成了很好的朋友。
他对我充满了信任，记得那时他在谈恋爱，因为学校离镇上的邮局有3里多路，寄书信不方便，他就经常委托我给他寄书信。能得到老师的这份信任，对于一个孩子来说，是一件多么开心的事呀。每次我都将周老师的书信小心翼翼的放进书包，生怕弄丢了。直到现在，我还清楚的记得周老师女友的名字叫某某某。
对于这样的老师，我怎么能不爱戴呢。周老师在我的心目中就像魏巍笔下的蔡芸芝先生那样美好。初三时当我听说周老师要调到县城中学时，很是不舍。在校园里碰到他，就忍不住问他。他望着我，微微笑了笑说：“有你这样的学生，我怎么会走呢?”晚霞中，他笑的那么灿烂。
转眼就是中考，或许是对自己期望太高，压力过大，我的中考成绩很不理想，没有达到省重点安庆一中分数线，加20分(安庆地区三好学生)录取到浮山中学(后转学至安庆二中)。周老师得知我的中考成绩，立即申请复查了我的分数，怕我不开心，又给我写了一封语重心长的信，鼓励我勇敢面对挫折，在高中阶段继续努力学习，争取取得好成绩。本来心情不好的我在收到老师热情的鼓励后，释然了许多。
随父母工作调动我来到安庆，在安庆二中开始了我的高中生活。高一上学期的第一篇作文，老师给我们出的题目叫：肺腑之言诉亲人。我倾诉的对象就是周老师和我的初中同学。借景月亮和茉莉，在中秋之夜抒发我的思念。在文中我写到“落月满屋梁，犹疑照颜色，月亮的清辉洒满屋梁，迷离中我仿佛见到老师和同学们亲切的面容。中秋之夜，万家团圆，而我却要和亲爱的老师同学分隔两地;窗台上的茉莉啊，你叫我莫离莫离，而我却离开了你们来到异地”。由于感情真挚，文笔流畅，深深打动了老师，老师给我写了几百字的评语，打了95分的高分，说扣掉的5分是因为文章有点伤感。他在课堂上朗读了我的文章，还号召全班同学对从外地转学来的我给与更多的关心帮助。
虽然心中对老师和同学们充满了眷恋之情，但我后来的行为却与思想格格不入。高一开学不久，周老师关心我的近况，从县城来到安庆，找到我母亲工作的单位，询问我的情况。母亲很感激，便将他带回家，和父亲一起热情接待。可当时的我还沉浸在中考失意的懊恼之中，觉得对不起老师无微不至的关心，无脸见老师，任凭母亲和老师怎么招呼，我就是低着头不说一句话。吃过午饭，和父母聊了一会，周老师就告辞了。从此以后，我和周老师就再也没有联系了。我不敢奢望老师能理解我当时的心情，我想在老师的心中我一定是个冷漠、不近人情的人吧。其实当时我的内心充满了愧疚，充满了自责，却不知怎么表达，而是选择了逃避。
经年流转，秋意阑珊，蓦然回首，我已是人到中年，算起来周老师也应该快七十了。三十多年过去了，我常常还会想起这段往事，感叹自己的年少幼稚。我想对周老师说：感谢您在学生时代给予我无微不至的关心和指导，让我终生受益，请原谅我年少时的幼稚无知吧。
