幼儿园319韵母ie ue er an en in
徐老师说：“复韵母，真有趣，多是单韵母在一起。口型变化要注意，合成一个音要牢记。前重后轻连着发，一口读出就是它。”
屏幕上显示：ai ei ui ao ou iu
我们马上看着就念了起来。
徐老师说：“我们已经学的六个复韵母，我们把这几个复韵母复习一下，ai ei ui ao ou iu，念。”
“ai ei ui ao ou iu。”我们跟着念。
屏幕上复韵母变成：ie ue er
喇叭里发出：“ie ue er。”
徐老师说：“我们今天学习这三个复韵母，ie ue er。”
杨小跳说：“椰子树。”
我说：“这是海南岛。”
宋跳兔说：“我喜欢喝椰子汁。”
屏幕上海边有两棵椰子树，椰子树旁边是ie的拼音字母，喇叭里传来“ie”的声音。
徐老师说：“ie。”
我们说：“ie。”
徐老师说：“ie发音时，先发i，再轻轻地滑向e，气流不中断，舌位由高迅速向下滑动，ie。”
我们说：“ie。”
徐老师说：“椰子树叶，ie ie ie 。”
我们说：“椰子树叶，ie ie ie 。”
徐老师说：“ie。”
我们说：“ie。”
徐老师说：“ie。”
我们说：“ie。”
一个月牙挂在深蓝色的天空中。
杨小跳说：“天黑了。”
我说：“要睡觉了。”
宋跳兔说：“还没有放学。”
乖乖兔说：“你们在白日做梦。”
月牙旁边是一个ue的汉语拼音字母，喇叭里发出“üe”的声音。
徐老师说：“ue属于复韵母üe，üe一般都和j、p、x，和y拼在一起，所以要去掉两点，应该读为üe。üe发音时，先发ü的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。üe，念。”
我们在念：“üe。”
徐老师说：“üe。”
我们念：“üe。”
徐老师说：“月亮姐姐，üe üe üe。”
我们上：“月亮姐姐，üe üe üe。”
杨小跳说：“是月亮婆婆。”
宋跳兔说：“月亮婆婆，太阳公公。”
徐老师说：“婆婆也好，姐姐也好，反正是月亮。”
杨小跳说：“那就月亮姐姐吧！”
月亮变成耳朵了，耳朵旁边是er拼音字母，喇叭里发出“er”的声音。
徐老师说：“er拼音的发音方法是：舌头顶住上颚，发出的是翘舌音。先发e整音，然后滑到r尾音，两音相接时间非常短暂。er，念。”
我们念：“er。”
徐老师说：“er。”
我们念：“er。”
徐老师说：“两只耳朵，er er er。”
我们念：“两只耳朵，er er er。”
徐老师说：“er。”
我们念：“er。”
徐老师问：“我们今天学了几个复韵母。”
我说：“三个。”
乖乖兔说：“ie ue er。”
徐老师说：“我们把这三个复韵母念几遍，ie ue er。”
…。
又是新的一天。
又是新的复韵母，屏幕上显示 an en in。
屏幕上出现一个天安门，天安门旁边是一个字母an，喇叭里传出“an”的声音。
乖乖兔说：“an。”
我说：“天安门。”
杨小跳说：“天安门在北京。”
宋跳兔说：“天安门上太阳升。”
乖乖兔唱：“我爱北京天安门，天安门上太阳升。”
徐老师说：“an。”
我们念：“an。”
徐老师说：“an发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。an，念。”
我们说：“an。”
徐老师说：“an。”
我们说：“an。”
徐老师说：“云遮月亮天色暗，an an an。”
我们说：“云遮月亮天色暗，an an an。”
徐老师说：“我爱北京天安门，an an an。”
我们说：“我爱北京天安门，an an an。”
徐老师说：“an。”
我们说：“an。”
一个手，大拇指按在桌子上。
我问：“这是什么？”
杨小跳问：“他在干什么？”
宋跳兔说：“他好像在拿东西。”
徐老师说：“他在摁。”
我问：“摁什么？”
徐老师说：“摁什么都可以。”
杨小跳说：“是在摁手印。”
宋跳兔说：“摁图钉。”
这个人的手旁边是一个en的汉语拼音字母，喇叭里发出“en”的声音。
徐老师说：“en。”
我们念：“en、”
徐老师说：“en。”
我们念：“en。”
徐老师说：“en，发音时先发e的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔流出，发n的声音。en，念。”
我们念：“en。”
徐老师说：“en。”
我们念：“en。”
徐老师说：“点点头，en en en。”
我们说：“点点头，en en en。”
杨小跳问：“点点头，en什么？”
徐老师说：“别人告诉你一件事，你是不是要答应，我知道了。”
杨小跳说：“是呀！”
徐老师说：“有人问你吃饭了没有？”
杨小跳说：“我吃了。”
徐老师问：“你要随便答应一声呢？”
杨小跳说：“嗯，我知道了，就是en en en。”
徐老师说：“点点头，en en en。”
我们说：“点点头，en en en。”
杨小跳说：“点点头。”
我说：“en en en。”
宋跳兔说：“en en en。”
兔阿宝说：“点点头。”
徐老师说：“我们来学最后一个复韵母，in。”
我们说：“in。”
徐老师说：“美妙音乐，in in in。”
我们说：“美妙音乐，in in in。”
徐老师说：“in，发音时舌尖抵住下门齿背，软腭上升，关闭鼻腔通路。发i的音，然后舌面升高，舌面前部抵住硬腭前部，当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧接着舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔透出，发n的音。”
兔笨笨说：“什么呀？我都没有听懂。”
徐老师说：“说简单一点就是，发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音，我们看看屏幕上这个人是怎么发音的。”
屏幕上剖面人在发“in”的声音。
我们也跟着在发“in”的复韵母。
徐老师说：“in。”
我们说：“in。”
徐老师说：“in。”
我们说：“in。”
徐老师说：“英雄，影像，阴天，in in in。”
我们说：“英雄，影像，阴天，in in in。”
徐老师说：“in。”
我们说：“in。”
徐老师说：“我们把今天学的三个复韵母复习一下。”
乖乖兔说：“an en in。”
徐老师说：“an en in。”
我们说：“an en in。”
…。
