同学们：近年人间多灾多难，世界满目苍夷，华夏大地蒙受疫情已历三载，虽然在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就，然而时有余波，给国家带来不小的损失，给各位的成长带来了一定的困难。然而这些，真的应该严重影响到大家的成长吗？
我认为不应该。因为面困难，因人不同，态度往往截然不同，结果自然也大相庭径。对于强者，往往会迎难而上，勇敢地面对，并且战胜困难，取得丰硕成果，甚至登峰造极；而懦夫往往被困难吓倒，怨天尤人，最后只能面对失败哭诉原因。前者如周文王，在羑里坐牢三年，不仅没有因此消沉，还将八卦推演成了六十四卦，把预测学推进很大的一步；贝多芬双耳失聪，自古认为聋子就不能学音乐，但他要扼住命运的咽喉，因此凭借着非凡的毅力和常人几十、甚至于几百倍的付出登上音乐艺术的殿堂，使维也纳成为音乐之城；创造世界文学奇迹《荷马史诗》的作者是一位盲人；宇宙大王是一位仅有两个指头能动的霍金；本届作协的主席铁凝仅有高中文凭；副主席王安忆只是一个初中学生……而后者比比皆是，在这里不用举例。他们胸无大志，缺乏动力，随遇而安，苟且偷生，像一只没有的苍蝇到处乱撞，安能有所成？
对于高中生而言，如果没有一个远大的奋斗目标，你就不会有顽强的毅力；如果没有刻苦钻研的态度和正确的学习方法，而只凭勤快，或跟着感觉走，你就无法取得成功。因此，要有所成，你就必须心有远方且方法、路径正确。所谓心有远方，是指要有为国为民服务的宏伟愿望。因为你胸怀祖国、心忧天下，有沧桑大爱，因此再苦再累你也就能经受得起；所谓方法、路径正确，是指学习要通过自己阅读进行理解，获得知识，进而融会贯通。这个过程，正如蚕蛾的破茧而出，更如鸟类的破壳而出，需要自己完成，而不能施加外力；如果这个过程在外力的帮助下完成，就会严重影响到它的生存能力而大大缩短寿命。这个过程，既是获得新生的过程，更是锻炼能力的过程。因此，在高中，你不要寄希望于老师的过多的讲解，而要靠自己领会、感悟、总结。
就语文而言，主要是字词、语法和各种表达技巧、表达方法以及篇章结构等内容，不要贪大求多，每一个你没掌握的内容都是重要的，要通过大量阅读理解来汲取。如果不走进作品，不做到灵魂在场，老师讲得再好都是白搭工！对于理科而言，主要是对一些基本概念、现象和公式定理的掌握，要从原理着手清楚它的来历、用途和能解决的问题，不要留恋于哪位老师讲得如何精彩或者作多少题，老师讲得再精彩，不等于你领会了相关内容；你做题再多，不等于掌握公式的应用。领会了这一点，也许就会使你的方法途径走上正轨，就会日有所得，不断长进。
同学们：目前本地因疫情而居家学习，其实是对你们的考验。你如果珍惜时间，刻苦钻研，大量查阅资料，你们就不仅会不感到无聊，而且会突飞猛进，因为这几天奠定了展翅翱翔的基础，你们终于会鹏程万里；你如钻管理的空子，留恋于游戏和垃圾视频，欺骗父母和老师，白白地浪费青春，也许到正式开课的时候，你已经毁掉了成功的基础，断送了美好前程，等待你的只有后悔。应该明白，成功永远处于强者，幸运永远等待的是有准备的人。
就目前当地来看，确实于我们不利。然而放眼全国乃至于全球，我们应该满怀信心，在疫情爆发之初，形式是那么严峻，伟大的中国共产党都能领导全国人民取得决定性的胜利，而今面对死灰复燃一点余波，料它能猖狂不了几时！我们只需注意防护，完全没有必要心慌意乱。而应该看到神州大地的政通人和，百废俱兴，我们应该无愧于国家和时代，放飞梦想，顽强拼搏，为将来建设祖国、保卫祖国而储存五彩。
