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教师演讲赛稿件

作者:林翠华   发表于:
浏览:52次    字数:4132  原创
级别: 文学秀才   总稿:75189篇,  月稿:7872

教师演讲赛稿件(通用3篇)

  教师演讲赛稿件 篇1

 

  尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:

  大家好!您喜欢洁白的荷花吗?荷花,被赋予了仙子般的灵性,浊世中不随波逐流,默默地奉献着自己的圣洁,无私地释放着自己的芬芳。今天,我演讲的题目是:洁白的荷花———天使的心!“天使”是传说中神仙的使者,是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”,是人们对医生形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵;一个“天使”的称号,是一项守护生命的重任。

  蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们走进大学校园这个快乐的地方,肩负起“白衣天使”的责任;花开的日子,我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。学校,是人生漫长道路上的一个重要志气,是未来人生的起跑点,它充满着竞争,充满着欢乐,充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园,温馨的家,没有城市的喧嚣而却又活力四射,因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的美丽动人,她的清新淡雅,她的纯洁高贵,她的一切的一切都是这儿的老师和所有学子所创造出来的,她承载着太多培养“白衣天使”的责任,……大学的称号当之无愧,犹如一朵洁白的荷花,闪耀着其永恒的生命力。

  ……大学——我的家,在这里,我看见了矫健的身影,看见了专注的眼神,看见了明朗的笑容。在这里,我学会了勇敢,学会了坚强,学会了执著;我感受着老师门阳光一般的关怀,感受着同学们真挚的情谊,也感受着自己的成长;在这片广阔的天空中,我勇敢地追求着自己的梦想,摔倒了,一双双热情的手会扶我起来,让我重新点燃信心之火;受伤了,一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口,让我重新拾起希望,于是,在这里的每一天都是透明的,这里的每一个角落都充满了阳光。

  踏着夏日的脚步,白色的荷花开了,花开花谢,云卷去舒,学校在一天天地成长,而我对于她的爱,也在心中一点点积淀,看看蓝天,看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼,看看阳光,看看阳光下带着古典美的亭子,还有那走道边绚丽夺目的株株花草,花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了,此时,我看见了那份只属于我的幸福。于是我不再为花谢伤感,为春雨掉泪;也不再满不在乎的挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱……纵是千磨万烙,记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角,心中眷恋的地方依然是我们美丽的校园,那朵永不褪色凋谢的荷花……我们的青春在这里闪光,我们年轻的血液在这里流淌,我们“天使”的责任的这里起航……

  岁月无声,白色的荷花也静静地开了。我的心情格外激动,愿我们在平淡的日子里有如荷的心,处风不惊,默默奉献。用一颗如荷的心,继续与圣洁同在,与生命永恒!亲爱的朋友,如果您看到有一朵洁白的荷花,在一瓣瓣地,默默无闻地盛开,那就是我,是我们,是我们……大学师生白衣天使的心!谢谢大家!

  教师演讲赛稿件 篇2

 

  泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。

  “一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得:前年夏天,我到三峡学院参加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么,也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量。他们说:“老师,你去给孩子看病吧!我们自己学习,能行!”我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱。就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

  如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?!

  我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

  我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

  教师演讲赛稿件 篇3

 

  一个故事一种原理一句名言——做一个学习创新的教师一个故事(归零心态)古时候有一个佛学造诣很深的人去拜访一个德高望重的老禅师。老禅师的徒弟接待了他,他态度傲慢。后来老禅师恭恭敬敬地接待了他。并且亲自为他沏茶。可是在倒水的时候,明明杯子已经满了,老禅师还是不停地往里倒水。来者不解的问,“大师,为什么杯子已经满了,还要往里到呢?”大师说:“是啊,既然满了为啥还要往里倒呢?”访客恍然大悟。这就是人们常说的“归零心态”的起源。其象征意义是:做事的前提要有良好的心态。我们要想获得更多的知识、技能获得更大的成就,必须定期给自己的内心清空为零。

  作为一名新时代的教师应该保持这种“空杯心态”。否则,我们容易出现职业倦怠,容易固步自封,容易停滞不前。我们的工作性质决定:我们每天面对的是一个个鲜活的生命个体,一个个充满活力的学生,他们具有各自的差异性。我们教师应该保持终生学习的习惯,不断给自己输入新鲜血液,不断接受新知识,新的教育理论,新的教育教学方法,我们应该走在教育改革的最前沿。如果时时刻刻让我们的内心充溢着过去的成绩和辉煌战果,我们无法接受新的理念、新的知识。我们总是拿着往日的成功经验和方法运用到今天的工作当中,我们很难实现自已既定的目标和获得预期的结果。工作在不知不觉中陷入瓶颈。

  著名的特级教师李镇西老师,20xx年在全国已经享有很大的名气,但是他依然努力考到苏州大学攻读博士学位。三年里,阅读大量的教育理论书籍,坚持写作,他废寝忘食地整理自己的教育理论和教育思想,写出很多深受广大教师喜爱的书籍,本人就是他的粉丝,我先后阅读了他写的《做最好的班主任》《做最好的家长》《追随苏霍姆林斯基》《用心灵赢得心灵——李镇西演讲实录》《教有所思》等多本专著,受益匪浅。最近两年因为工作的需要,也有侧重读一读教育理论书籍,尤其是班主任工作方面的,例如,《班主任工作漫谈》,《如何做一个优秀的班主任》《情商决定命运》《教师的20项修炼》《小环境大影响》《好妈妈胜过好老师》《美国优秀教师的自白》《教育是人的解放》《教育的秘诀是真爱》《魅力的班会课》《做一个智慧型的教师》《诗意与理性》等几十本教育理论(有的是选读)。自费订阅了《班主任之友》和《班主任》等杂志,这些书籍和杂志为我的班主任工作点亮了一盏盏智慧的灯,让我们明白班主任的工作需要爱心和童心,需要热情和激情,需要幽默和智慧,需要勤奋和好学,需要反思和思辨,需要冷静与果敢。

  一个原理(跳蚤原理)“跳蚤原理”来自科学家的一项实验结果:把跳蚤放进一个玻璃瓶,盖上玻璃瓶盖,如果跳蚤每次跳到瓶盖口,都被碰回去,久而久之它会养成一种习惯——只跳到固定高度,即使放进更大的玻璃瓶,或者我们干脆把这个玻璃瓶盖移走,它们也不会因此弹跳出去。

  其象征意义:一个人做事如果一味地依据自己固有的经验的话,她的学习和工作就很容易受到固有的习惯和经验的限制,固步自封,因循守旧,或者成为地地道道的经验主义者,她的工作和生活缺乏突破和创新,更难出现意外的收获。我们教师不要像跳蚤那样不停跳,应该静下心来思考,反思自己的工作,我们应该不断利用书籍和网络来清洗我们的大脑和灵魂。文韬武略的商汤王在自己的洗澡盆外面刻上“苟日新,日日新,又日新”。(苟:如果)在洗澡时,外洗身,内洗心,洗完澡后身心舒畅。当我们读完一本教育理论或者是专著,得到大师光芒的沐浴之后,聆听名师的教诲之后,我们工作时身心愉悦,信心倍增,干劲更十足,教育的角度更精妙,教育的方法会创新,教育的成果更丰硕。

  一句名言(苏霍姆林斯基)读书,读书,再读书!

  ——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书,要如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣,要乐于博览群书,要善于钻研书本,养成思考的习惯。(选自《给教师的建议》416面)可惜我四十多岁了明白这句名言的道理:书籍是我们教师的最好老师。苏霍姆林斯基一生爱书,当他已经是苏联教育科学院通讯院士的时候,一位记者问到他大学时期最陶醉于什么时,他只回答一个字:书!他的一生著作十分丰富。他的教育理论和教育思想一直是世界教育思想的高地。中国古代思想家老子说过,“吾生也有涯,而知也无涯”我们教师要想永葆教育青春必须“学而不厌”保持心灵的强调,不断刷新大脑,否则会在学生面前“江郎才尽捉肩见肘。”教师的知识是有限的,学生的需求是无限的。我们教师要终生学习,终生研究,不断创新,人们常说,要想学生学好,教师必须好学。

  下面请允许我用他老人家的一句话结束我的发言:每个学生就是一个完整的世界,没有重复,各有特色。如果这个世界显示在你面前,如果你感觉到每个儿童都有个性,如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧!

【审核人:站长】

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