精选教职工趣味运动会活动方案通用

精选教职工趣味运动会活动方案通用一

　　1、教职工请假须严格按以下程序办理请假手续：

　　（1）由其本人亲自到学校办公室领取并填写好请假单。

　　（2）交有关领导签批：二天以内的由办公室签批：超过二天，但在五天以内的由校长签批；超过五天的由县科教局人事股签批。

　　（3）请假单经有关领导签批后，应及时交办公室备案。

　　（4）休完假后，应及时到办公室销假，以确认休假完毕。无特殊情况不得延假，确需延假要办理续假签批手续，否则作旷工论处。

　　2、教在请假当天有教学任务，但因事情紧急来不及办理请假手续的，应先于上课前当面或电话告知办公室，并在返校后三天内办理补假手续。上课后方告知请假或逾期不办理补假手续者以旷工论处。

　　3、教职工请假当天，学校办公室应及时将其请假情况通知相应年级组长，以便安排上课及坐班的临时代课工作。

　　请假分公假、特殊事假、一般事假、住院病假及一般病假五类，其中公假当出勤计，其余请假不享受学期全勤奖，但可按规定享受月考勤奖。无正当理由而编造谎言骗取假期的行为一经查实，按旷工加倍论处。

　　1、公假：

　　（1）婚假、产假、护理假及计生假须按上级文件规定先经办公室或校长批准，后到县科教局人事股办理签批手续。

　　（2）参加自考、函授及其它相关培训的教职工任考试或培训通知单到学校办公室办理请假签批手续。

　　（3）教职工出差由各处室安排并告知相关级组、科组。

　　2、特殊事假：

　　特殊事假指的是护理假、产假、婚假等，按上级文件规定的执行，县教育局核准。当公差不计考勤。

　　3、一般事假：

　　请一般事假者，按下列标准从学期终所发的所有补贴和津贴中扣取罚金：事假每天扣20元，2天以上（含2天）5天以内（含5天）每天扣25元，5天以上每天扣30元。并扣除当月考勤奖，计算方法按月计。

　　4、住院病假：

　　因病确需住院的，办理请假签批手续时需同时出具正规医院的住院证明。住院时间取消当月考勤奖。

　　5、一般病假：

　　患病但不需住院的，凭正规医院诊断证明办理请假签批手续。病假1天扣10元。2天以上（含2天）5天以内（含5天）每天扣15元，5天以上扣20元，并扣除当月考勤奖。

　　1、教师上课、晚自习下班迟于上课铃到达教室的为迟到；教职工参加由学校、部门或科级组等组织的会议而迟于五分钟以上到场的为迟到。

　　2、教师上课、晚自习下班早于下课铃离开教室的为早退，教职工参加由学校、部门或科级组等组织的会议而早于五分钟以上离场的为早退。

　　3、教职工有下列情形之一者均为旷工：

　　（1）未经请假或请假未经签批而擅离工作岗位的；

　　（2）非身染重病而由他人代为请假的；

　　（3）未经年级组批准而擅自调课的双方；

　　（4）上课、坐班或参加会议等活动而迟于十分钟以上到场的；

　　（5）上课、坐班或参加会议等活动而早于十分钟以上离场的；

　　（6）上课、坐班或参加会议等活动而中途未经请示离场达二十分钟以上的。

　　4、迟到、早退每次扣10元。教职工月旷工半天以上者，扣除当月所有考勤奖，并按每半天扣50元，1天扣100元的标准从学期终所发的所有补贴和津贴中扣取罚金。教职工学期累计旷工超过三天者，扣除该学期所有考勤奖，并按每天五十元的标准从学期终所发的所有补贴和津贴中扣取罚金。

　　1、科组公开课等活动每次按半天计，其中未完全参加所有活动的记请假或旷工一课时，但迟到、早退按实际次数计。其它的，如科组周例会、第二课堂活动、年级组活动、教职工大会等会议及活动均半天计，升旗、坐班按半天计，以上都纳入考勤登记中。

　　2、坐班及第二课堂活动的考勤情况由教导处登记，工勤人员的考勤情况由后勤处登记，科组活动的考勤情况由科组长登记，级组活动及升旗仪式的考勤情况由级组长登记，教职工大会等会议或活动的考勤情况由会议或活动的组织者登记，其余情形的教职工考勤情况由学校办公室指定专人负责登记。

　　3、教职工考勤情况每周由学校办公室汇总和统计，并每两周公布一次。

　　4、负责考勤登记的教职工若弄虚作假，虚报、瞒报或不报教职工考勤情况的，学校视情节经重予以相应处理。

　　1、教师因参加学校、部门组织的会议及活动等特殊情况而无法正常上课或下班的，必须调课。

　　2、调课必须提前十分钟以上报经年级组批准，经年级组认定确实难以调课而没上课的，当公假。课前不到十分钟时间方告知需调课者当一般事假。上课后或事后方告知需调课而导致该节课无人上者当旷工。

　　3、教师坐班需请人顶替的，必须提前十分钟以上告知年级组，其相应考勤登记只记录顶替者考勤情况。但若教师坐班请人顶替而未提前告知年级组，且出现顶替者未去坐班的情况，则视为请人顶替者旷工。

　　4、教师请假或调课后出现空缺的课程及坐班由年级组统一安排其他教师临时代替。教师临时代课情况由年级组登记，于学期终上报教导处以便统一发放相关的工作补助。

　　5、无正当理由而不服从年级组临时调课或代课工作安排者，学校视情节轻重予以相应处理。

　　1、每学期请一般事假十天以上者、请一般病假累计十五以上者、请一般病假及一般事假累计二十天以上者、请住院病假累计二十五天以上者、旷工三天以上者，该学期均不能评为种类先进。

　　2、为鼓励教职工遵守工作和劳动纪律，学校设月全勤奖，均于学期终统一发放。当月出满勤的教职工发给考勤奖30元。

　　3、教职工考勤情况与其年度考核挂钩。教师未完成学期常规教学工作任务的，扣发学期终应发的所有津贴及补贴，且其年度考核评定等次在“基本合格”等次以下。

　　4、以上所扣金额累计不封顶，从学校所发的各项津贴费中扣除，扣清为止。

　　5、后勤人员纳入本考勤办法。

　　6、电话请假的必须在2天以办理正式书面请假手续，否则按1。5倍计算所应扣除金额。

　　1、本制度所称“以上、以下、以内”均含本数在内，“超过”则不含本数。

　　2、本制度解释权在学校行政会议，未尽事宜亦由学校行政会议讨论决定。

　　3、本制度经20xx年1月教代会讨论通过。自20xx年2月始实施。

　　教研组长职责

　　1、组织本组教师学习教育理论和业务知识，积极开展教育教学研究活动，带头并发动教师及时总结教学经验，撰写教研论文。

　　2、指定教研组工作计划，审核本科组相关学科工作计划，团结和督促本组教师依照大纲要求，圆满完成教学任务。

　　3、关心本组教师的`思想、学习、工作和生活，抓好青年教师和骨干教师培养充分调动教师工作积极性。

　　4、定期检查考核本组教师的教案、作业等教学常规工作，协助教导处做好教师教学常规量化管理工作。

　　5、做好教导处安排的科组教学仪器管理及科级黑板报出版等相关工作。

　　实验员职责

　　1、管理实验室设施、仪器设备、药品及其它公用教学仪器，加强危险物品监管，并做好防火、防盗工作，确保校产安全。

　　2、按学科教学进度，提前做好物理、化学学科的学生实验准备工作，并协助剩余教师指导和监督学生按操作规程进行实验。

　　3、按学年制定仪器、药品采购计划，报教导处统一购置；按月检查整理仪器、药品，确保有序摆放；按周清扫实验室、仪器室，确保场室整洁。

　　4、加强思想和业务学习，不断提高自身教学水平和管理水平，及时指导学校教师规范使用电教设备。

　　图书管理员职责

　　1、服从工作安排，热爱本职工作，有高度责任心。

　　2、严格借阅制度，加强图书管理，确保校产安全。

　　3、严守考勤制度，按时上、下班，不迟到或早退。

　　4、强化服务意识，确保热情服务，提高服务质量。

　　5、树立创新意识，加强业务学习，提高管理水平。

　　电脑室管理员职责

　　1、管理计算机室电脑设备，杜绝未经教导处批准的任何外人进入，并做好防漏电、防灰尘、防暴晒及防潮湿等工作，保证设备安全。

　　2、检查和督促上机的学生在计算机室换鞋进入、按序就座、规范操作、遵守纪律、保持安静，并及时登记上机情况。

　　3、经常检查计算机设备，及时排除故障，对损坏的仪器按规定程序报请维修，以确保电脑课的正常进行。

　　4、加强思想和业务学习，不断提高自身教学水平和管理水平，分批指导和培训学校教师，使之掌握计算机辅助教学技能。

精选教职工趣味运动会活动方案通用二

　　根据国家、省、市新型冠状病毒肺炎疫情防控统一部署和要求，结合我校实际情况，制定疫情防控工作方案，指导全校师生做好疫情防控开学工作，确保全体师生安全健康。

　　成立20_年疫情防控领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：班主任：

　　1.贯彻落实省教育局疫情防控要求，做好20_年疫情防控工作，确保正常教育教学秩序。

　　2.认真做好师生日常体温监测和疾病跟踪记录。

　　3. 全面检查消毒用具、体温检测等用具，确保体温计的正常使用，做好学校的清洁和全面消毒。

　　4.根据安全应急预案，认真调查疫情风险区返回人员的相关信息，制定应急应对策略和措施。

　　5.把握疫情防控期间的信息发布和新闻宣传，做好相关舆情宣传引导，掌握师生舆情动态。

　　6.每天收集发热咳嗽症状等信息并做好记录，坚持日报制度。

　　7.严禁快递包裹进校园，教师不得网购。

　　8.老师熟悉两图两表。

　　9、师生不在校要求做到：坚决不出新区，不聚餐、不聚集、不网购。

　　10、灵活运用好载体，班主任可通过钉钉视频召开家长疫情知识防控宣传会议，营造疫情防控轻松氛围。

　　11、加强门卫管理，教师值班，校外人员不得进入校园，如有特殊情况确需进入，要扫码登记。

　　12、全体教师提高重视程度，进入战时状况，不能有任何一环节松懈。对于疫情防控工作落实不到位的，一经查实追责处理。

　　1.做好学生每天入校工作。入校前，师生家里先测体温，体温正常开始入校。小学在校门口设置警戒线，大门东侧设置体温监测和临时隔离点，首次测量学生体温，体温正常，学生入校。有异常情况的及时进行复检，体温异常让家长带回居家隔离观察并上报体温情况。如果家长已经离开，送到隔离室再进行检测并通知家长接回去县医院检测或者回家继续检测居家观察14天并上报体温。大门口设置测温仪检测点对入校教师进行体温检测，体温正常入班。体温异常进行复检，如果体温还异常进行居家隔离并上报体温。学生入校后，班主任门口监测体温并记录，体温正常入班，体温异常回门口临时隔离室复检。没有特殊情况家长及外来人员一律不得入校。

　　2.做好学生健康宣传教育。赵新领负责组织各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

　　3.加强疫情日常防控工作。各班主任坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，严格要求师生每天进校测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。

　　4.扎实做好教育教学工作

　　①做好教育教学工作。各班做好期末学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好复习工作，最大限度减少疫情对教学工作的影响。

　　②关心关爱特殊学生群体。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、贫困生及学困生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。

　　③实行小班教学。上课时师生必须佩戴口罩。小学要实行小班教学，每班人数不得超过45人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备课，授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保教学质量。

　　④.普遍开展战“疫”专题教育。要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，给学生上好疫情防控知识宣传课。

　　⑤.严格作息时间管理。落实好一日时间指导、阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，。

　　⑥.加强控辍保学工作。做好开学前的精准摸排，通过微信、电话等形式对学生逐一排查，了解每一名学生学习动态、身体状况、思想变化，特别是建档立卡贫困家庭学生、残疾学生、留守儿童、农民工子女、遭遇家庭变故等重点群体，对有辍学风险的学生安排专人加强沟通，查找原因，有针对性的加以解决。

　　5.做好小学安全管理工作。包括饮食卫生、防护消毒、消防、交通、用电、取暖等方面安全教育工作，严把小学大门关，任何闲杂人员不得进入小学，确保学校平安。

　　6. 组织学生参加好体育锻炼。认真上好户外活动课，开展好大课间活动，指导学生加强体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。

　　7.禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等;不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。

　　1.严格按省教育厅公布的时间执行节假日，如有特殊情况，我校上报后经过请示再做出调整。

　　2.不得占用节假日时间上课和在校补课。

　　3.教师不得组织学生集体到校,学生不得自行返校。

　　4.取消或推迟各类集体活动，特别是聚集性活动等,应停尽停,切实加强小学师生管控。

　　5.学校领导班子成员带班、值班人员、门卫全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向校领导汇报，所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。

　　众志成城，全力以赴，疫情必摧。我们相信，有党中央的坚强领导，有各级党委政府及县教育局的精心部署，有我们每一位教师的倾情付出，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战!

精选教职工趣味运动会活动方案通用三

　　甲方：____________________

　　单位性质：____________________

　　地址：____________________

　　法定代表人：____________________

　　乙方：____________________

　　性别：____________________

　　民族：____________________

　　学历：____________________

　　出生年月：____________________

　　身份证号码：____________________

　　邮政编码：____________________

　　居住地址：____________________

　　户口所在地：____________________

　　根据上海市人事局《关于完善事业单位岗位(项目)聘用制度加强聘用合同管理的若干规定》(沪人[]29号)文件精神和国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知(国办发[]35号)和《上海市事业单位聘用合同办法》(沪府发[]4号)文件精神，以及《上海市卢湾区第二中心小学聘用合同制的实施方案》和本校各项配套规章制度，甲、乙双方在平等、自愿的前提下，经协商一致订立本聘用合同(以下简称合同)。双方共同信守本合同所列各条款，并确认本合同为双方解决人事争议的依据。

　　一、合同期限和工作岗位

　　甲方聘用乙方为本校教职工，聘用期限自____年____月____日至____年____月____日止。

　　乙方的具体工作岗位以甲方每学年(每年____月份)下达的岗位任务书为准。在本合同期间，甲方可以根据学校工作需要及乙方的业务、工作能力和表现调整乙方的工作岗位，乙方应当服从安排。

　　二、岗位职责要求及岗位纪律

　　1、乙方必须按照甲方的岗位职责和规范要求，按时、按质、按量完成岗位职责所规定的工作任务。

　　2、乙方必须遵守国家的法律、法规和甲方制定的各项规章制度，具有良好的职业道德，热爱本职工作。

　　三、工作报酬和保险福利待遇

　　1、甲方按照国家和本市现行的事业单位工资制度和支付方式，发给乙方工资待遇。

　　2、甲乙双方共同遵守国家和本市规定的各种社会保险和税收的规定。

　　3、乙方在甲方工作期间因患病或非因工负伤，按国家和本市法律、法规及相关规定享受相关医疗待遇。

　　4、甲方根据乙方每年工作目标和任务的完成情况以及遵守各项规章制度的情况进行考核，并按国家和本单位的规定对乙方进行管理和奖惩。

　　5、乙方因工负伤及女职工孕期、产假和产后长休假待遇等按国家和本市有关规定执行。

　　6、乙方在合同期内的各类法定节日、婚丧假、计划生育假、探亲假、寒暑假等均按国家和本市有关规定执行。

　　四、劳动保护和工作条件

　　1、甲方按国家规定实行每周工作四十小时的工时制度。

　　2、甲方应根据国家规定为乙方提供工作环境和劳动保护设施，建立、健全劳动安全卫生制度并严格要求执行。

　　3、乙方应树立安全防范意识，确保单位及个人人身安全，对违反安全规定而造成的损失，必须承担相应责任。

　　五、奖励与处分

　　1、乙方工作表现优秀，有突出贡献的，甲方按有关规定予以奖励。

　　2、乙方不履行聘用合同及单位各项规章制度，违反岗位纪律，给工作带来损失和不良影响的，甲方有权进行批评教育，并按照有关规定给予相应的处分。

　　3、乙方在甲方工作期间的奖惩按学校有关规定执行。

　　六、聘用合同的终止、续订、变更、解除

　　(一)有下列情形之一的，聘用合同终止：

　　1、聘用合同期满;

　　2、双方约定的聘用合同终止条件出现;

　　3、聘用单位被撤销、解散。

　　(二)续订：

　　本合同期满前，根据岗位需要，经考核合格，且甲乙双方协商一致，可在合同期满前30天时按照规定的程序签订《聘用合同续签书》。

　　(三)变更：

　　甲乙双方在聘用合同期内，因客观情况发生变化，致使无法履行合同有关内容的，双方可以协商变更聘用合同的相关内容，并签订补充协议。

　　乙方经业务考核不合格的，甲方可以调整其工作岗位，并相应变更聘用合同。乙方应当接受。

　　(四)在聘用合同期内，若乙方出现下列情况之一的，甲方可以单方面随时解除聘用合同：

　　1、违反国家法律、法规，损害甲方利益的;

　　2、违反甲方规章制度，损害甲方利益的;

　　3、违反本聘用合同约定经甲方两次指出仍不改正的;或者工作不负责任，发生责任事故，给国家或甲方造成大损失的;

　　4、连续两次年度考核不合格的;

　　5、连续旷工超过10个工作日或一年以内累计旷工超过20个工作日的;

　　6、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期不归的;

　　7、被判处拘役、有期徒刑以上刑罚或被劳动教养的;

　　8、法律、法规和规章规定的其他情形。

　　(五)有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前30日以书面形式通知乙方：

　　1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从另行安排其他工作的;

　　2、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;

　　3、乙方年度考核不合格，又拒不服从甲方工作安排的;

　　4、乙方竞聘岗位不成功，又不服从甲方另行安排工作的。

　　5、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更合同达成协议的;

　　6、乙方未履行聘用合同的;

　　7、其它符合国家有关规定条件的。

　　(六)在合同期内，出现下列情况之一的，乙方可以随时解除聘用合同，但应书面通知甲方：

　　1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件的;

　　2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益的;

　　3、乙方考入普通高等院校的;

　　4、乙方被录用或者选调到国家机关工作的;

　　5、乙方依法服兵役的;

　　(七)除第六条第(四)款列举情况之外，乙方有下列情况之一的，甲方不得终止或者解除聘用合同：

　　1、因工负伤，经劳动能力鉴定机构鉴定为1-4级丧失劳动能力的;

　　2、实行计划生育的女职工在孕期、产假和哺乳期间的;

　　3、患病或负伤，在规定的医疗期内的;

　　4、在目前医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病。

　　5、正在接受法律审查尚未做出结论的。

　　6、法律、法规规定的其他情况;

　　(八)除第六条第(六)款规定外，乙方提出解除聘用合同应当提前30日通知甲方。乙方提出解除聘用合同未能与单位协商一致，又不

　　属于第六条第(六)款规定情形的，乙方应当继续履行本聘用合同;6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与单位协商一致的，乙方可以单方面解除合同。法律、法规和规章另有规定的，按规定办理。

　　(九)下列情况下，必须经甲方同意才能解除合同：

　　1、承担重大科研项目任务未完成的;

　　2、承担研究课题任务未完成的;

　　3、担任毕业班教学工作，学期未结束的。

　　七、违反和解除聘用合同的经济补偿办法及赔偿责任

　　(一)聘用合同期间，任何一方违反聘用合同给对方造成经济损失的，应根据实际损失和责任大小，承担相应的赔偿责任。

　　(二)有下列情形之一的，甲方应当根据乙方在本单位的实际工作年限，每工作1年给予其1个月工资的经济补偿(乙方上年月平均工资)：

　　1、甲方不履行聘用合同，未按合同规定支付工作报酬或者提供工作条件而乙方提出解除聘用合同的;

　　2、甲方违反国家政策、法规，侵害乙方合法权益而乙方提出解除聘用合同的;

　　3、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后经竞聘无岗位的或不服从甲方另行安排的其他工作而甲方提出解除聘用合同的;

　　4、乙方不能胜任本职工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任而甲方提出解除聘用合同的;

　　5、乙方年度考核不合格，又拒不服从岗位调整而甲方提出解除聘用合同的;

　　6、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成一致而甲方单方面解除聘用合同的。

　　(三)合同期内，乙方由甲方出资接受教育、培训、购房(包括货币分配)、出国等，必须为本校服务一定年限。如服务年限超过本合同期限的，根据甲方需要，本合同期限应当续延。因乙方个人原因未到服务期限而解除聘用合同(包括违纪、辞退、开除、自动离职等)的，需按甲方有关规定支付违约金。具体事宜由甲、乙双方另订补充协议。

　　(四)关于违约补偿和赔偿按照《本校有关费用赔偿、补偿的规定》执行。

　　八、人事争议的调解和仲裁

　　甲、乙双方因履行本合同而发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方可向甲方人事争议调解小组提出书面调解申请，也可向甲方上级主管部门或政府人事部门申请调解。人事争议调解小组受理的人事争议，应当自受理之日起20日内结案，到期未能结案视作调解不成。如调解不成，双方均可按国家和本市有关规定行使权利。

　　九、双方认为需要规定的其它事项

　　1、如乙方在病假期间从事有收入的其他工作，甲方有权单方面解除合同。

　　2、乙方原为聘用制干部的，如未能被甲方继续聘用在干部岗位上，则由甲方按工人身份进行管理,并享受工人待遇,按国家对工人身份的政策办理退休手续。

　　3、根据教育系统教育教学特点，除特殊情况外，乙方提出解除合同应在学期结束前30天时以书面形式通知甲方。

　　4、乙方一年中累计无故迟到10次,造成不良影响的，甲方有权单方面解除聘用合同。

　　5、乙方在应聘材料或职务评审提供材料中有虚假行为的，甲方可以单方面随时解除聘用合同。

　　6、_____________________________________________________________________

　　7、_____________________________________________________________________

　　十、其他

　　1、本合同若与国家法律、法规和政策不符合时，以国家法律、法规和政策为准。

　　2、《上海市卢湾区第二中心小学岗位任务书》为本合同的附件。

　　3、本合同一式三份，经甲乙双方签字盖章后生效。甲、乙双方各执一份,归入人事档案一份。

　　4、本合同履行过程中，双方订立的其他各类文件，与本合同具有同等效力。

　　甲方法人代表签章：________ 乙方签名：________(盖章)：

　　签约日期：____年____月____日 ____年____月____日

精选教职工趣味运动会活动方案通用四

　　x年12月10日，来自西安的姚科稳教官以图文与讲解相结合的方式生动的讲述了各种情况下的火灾现场以及灭火方法和逃生的基本原则，使得我们不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法规，也给我们日常行为习惯敲响了警钟，特别是幼儿园，关系到千家万户，甚至会影响到社会的稳定和谐。

　　火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度，懂得单位和个人的基本消防义务，火灾基本知识以及火灾逃生技能，然而所有的这些消防安全知识在日常工作中却往往被忽视、被麻痹，侥幸心理代替，所以往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

　　通过姚教官声情并茂的演讲，使我对消防知识有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此，我有以下几点深刻的体会：

　　1、当碰到火灾时不能慌张，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不堪设想。

　　2、当发现大楼内失火时，切记不要慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快 速离开火灾区域。

　　3、一旦起火，如果楼道被封死，或者浓烟阻碍逃生应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身， 如果楼道中只有烟，那么我们就可以使用防毒面具逃生。

　　4、加强消防知识培训，主要是提高防范意识，“预防为主，防消结合”是消防工作的八字方针，加强对各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;杜绝使用过期消防设施;报火警、扑救初起火 灾和自救逃生的知识和技能等。除了定期的培训，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，并且记录在案即时整改。

　　5、通过学习增强安全消防意识，达到每个人重安全，讲安全的良好氛围，其次，增强教职工消防知识，提高紧急情况的自救互救能力。

　　通过这次短短两个小时培训，不仅增强了我的消防意识，同时还提高了自护自救的能力，在以后的工作生活当中，我们要把学到的安全消防知识充分的运用到日常工作和生活当中，更加努力地提高消防知识和各种求生技巧，为保证幼儿园财产和幼儿生命安全做出贡献。

精选教职工趣味运动会活动方案通用五

　　1、教师必须按课表规定准时上课，准时参加教研活动，准时参加教职工大会、政治学习及其他通知规定应该出席的会议和活动。切实遵守《职业道德规范》，教书育人，为人师表；班主任必须坚持全方位管理，全面处理班级事务；职员、职工必须坚守工作岗位。

　　2、教职工因事、因病请假，必须事先按程序办理书面请假手续，经批准后方可离岗，否则视为旷工旷课。如因特殊情况来不及事先书面请假的，事后应说明情况，补办书面请假手续。如无正当理由或无书面假条的，仍按旷工旷课处理。

　　3、教师不得擅自调课，如因工作或其它原因，需要调课的，须经教导处同意，否则私调双方均以事假缺课处理。

　　4、教师上课必须准备好教案（纸质教案或电子教案），按《教学工作常规》规定的数量和质量要求布置作业，要注意教态、仪容、仪表，一般不坐着讲课，上课不会客、不接听手机、不吸烟、不做任何与教学无关的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。

　　5、教师必须按规定上好辅导课，按时上交教学计划、成绩统计、工作总结及学校要求的其他材料。认真制卷、监考、阅卷、统计、分析。学期结束接受学生测评及学校考评。

　　6、因公需外出，须提前1天报告分管领导和相关部门，以便提前安排工作。

　　7、教职工必须按时按质按量完成本职工作。因拖拉积压的工作任务，在工作时间外突击者一律不作加班处理，不发加班费，贻误工作视为失职或教学事故。

　　（二）考勤制度

　　1、教职工凡因病、事、丧、产等原因，确需请假者必须履行请假手续，未经批准，不准擅自离开工作岗位。

　　2、教职工请假一天以上，请假条经各处室主任和领导审批同意后需交办公室备案，返校后及时到办公室销假，一天之内的请假可先由各处室登记备案，月底交办公室。

　　3、教导处坚持逐节进课堂考勤。凡通知临时代课或调课的教师，未经准假登记且不能及时到岗者，一律按正课的迟到或误课论处。

　　4、大病恢复、带病工作等特殊情况，学校在其做好常规、不影响正常工作的前提下，酌情予以短期特殊照顾。

　　（三）请假制度

　　1、凡请病、事假（特殊情况除外）均要严格按以下程序办理书面请假手续：

　　在各处室主任处（行管人员在办公室，后勤人员在总务处，教师在教务处）领取请假申请单，逐级报各处室主任——分管校长——校长——假条（2份），一份交校长室、一份交相关处室主任保存。1天内由各处室主任批准，1-3天由分管校长批准，4-15天由校长批准，15天以上由学校支委会集体讨论报市教育局批准。情况紧急，可先向分管校长请假，但必须在约定时间内按时补办书面请假手续，假期计算从请假之日起至销假之日止（含双修日）。

　　2、凡不请假者，或无书面假条，或不按程序逐级请假的均视为旷课或旷工。无病假相关证明的，视为事假处理。

　　3、请假人假期已满需继续请假的，应提前一天办好续假手续，以便安排工作。

　　4、学校及教研组，处室的各种活动、会议均为考勤时间。婚假、产假、丧假按有关规定执行。

　　5、请假期满，应及时向各处室主任销假。

　　6、各部门负责人审批时，应全面了解请假人的工作情况，协商工作调整方案（含调课处理意见），并报告上一级主管领导。对准假后造成误课、误工的，将追究负责人及相关人员的责任。

　　（四）请假待遇

　　1、婚假：职工晚婚的，（女23周岁以上，男25周岁以上）的给假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚给假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假结婚的，不另给假期。

　　2、丧假：直系亲属（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母给假3天，其他非直系亲属不给假；去外地料理丧事的，根据路程远近，另给予路程假，最多不超过7天。

　　3、符合计划生育规定生育的女教职工，给予产假90天（遇寒暑假可顺延），其中产前要求安排适当天数休息的，休息天数计算在90天产假之内，在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，另增加产假三十天，男方享受护理假十五天。晚育的（女24岁以上初产妇）增加产假30天，难产、剖腹、iii度会阴破裂加15天，每多生育一个婴儿加15天。计划生育严格实施一孩上环，二孩结扎的节育措施，带环受孕，人工流产（不满四个月）的给假15天。

　　4、产假期满后，上班母乳喂养婴儿的，每天给上下午各半小时的哺乳时间，作正常出勤处理，独生子女不满5周岁患病住院可给予夫妇一方3—7天公假陪护。

　　5、教职工本人生病住院，年内可给7天以内的病假（重大疾病患者，学校将酌情另行处理）。

　　6、教职工直系亲属（父母、配偶、子女）生大病，住院手术，可请护理假2天。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

　　7、因工作调动或拆迁需要搬家的，给予2天以内的搬家假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

　　8、子女考上外地大学，一次性给予2天以内的护送假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

　　注：以上待遇假均为连续假，本市内一律不给路程假。对坚持上班，放弃待遇假的教职员工，学校计入个人年度考核，突出者学校将酌情给予奖励。

　　9、在不连续请假，不影响工作（最多只能微调课表）的情况下，工龄10——20年，或工龄20年以上的教职工，每学年可有6天或10天的零星待遇假。

　　（五）病（事）假期的计算

　　连续病（事）假中遇假期的，假期后即上岗工作的，病（事）假算至假期前，假期后仍不能上岗工作的，则应将假期计入病（事）假时间。

　　（六）教学纪律在年终奖和工资津贴的体现

　　1、教职工病事假一律按30元/天的标准扣发，年终全勤奖按5元/天扣发。

　　2、职工旷工，月工资津贴扣80元/天，年度全勤奖加扣40元/天。教师误课、私自调课，工资津贴扣40元/节，年度全勤奖加扣20元/节。教师无故不参加教研活动，教职工无故不参加集会，一律按误课一节论处。连续旷工15天以上，予以解聘。

　　4、教师上课无教案、接听手机和抽烟者，月工资津贴扣10元/次；年终奖加扣10元/次。

　　5、教师上课迟到10分钟及其以上，视误课一节处理；迟到5分钟以内，月工资津贴扣5元/次；迟到10分钟以内，月工资津贴扣10元/次。早自习迟到5分钟以上，停发早自习津贴，无故缺席者视误课半节处理。迟到时间累计计入年终奖和年度目标考核中。

　　6、教职工擅自拖延报表或计划总结等而影响学校工作进度的，月工资津贴扣15元/天；年终奖，视情节一项扣20元—100元。

　　7、未经授权，任何人私自向学生收取费用的，除退回全部费用外，月工资津贴扣200元，并承担其行为造成的后果，不享受年终奖。

　　8、体罚学生，除承担其行为造成的后果外，视情节轻重，月工资津贴扣50——200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以解聘。

　　9、损坏公物（或保管不当造成损失），或收费失误者照价赔偿。

　　10、吵架、打架的双方，或在校内骂人、无理取闹、恶意中伤他人或扰乱会场纪律者，除承担其行为造成的后果外，工资津贴扣200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以待岗或解聘。

　　11、违反计划生育者按国家计划生育管理办法执行。

　　12、违反操作造成事故者，视情节轻重，月工资津贴扣50—200元/次；年终奖扣50——200元/次；情节严重的，予以解聘。

　　注：违纪行为处理程序：部门调查——书面报告校长室——校办备案、按章执行。

精选教职工趣味运动会活动方案通用六

　　为进一步落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，做好我校师生员工重大传染病的预防和控制工作。切实有效地防止新型冠状病毒肺炎疫情在学校流行，为学校教育教学一线服务，保证学校正常的教育教学秩序、保障广大师生身体健康，特制定本预案。

　　贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及重大传染病防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实“早发现、早报告、在隔离、早治疗”的方针，全面提升我校卫生保健工作。

　　1、防控新型冠状病毒肺炎疫情发生与流行是学校工作第一要务，是政治纪律，学校一切工作服从防控工作。

　　2、树立全局观念，服从统一指挥。做到：个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局。

　　3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。

　　4、要求“两手抓”工作：求新、求严、求实、求细。

　　成立预防新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组

　　组长：

　　xxx：校长--全面布置、检查防控新型冠状病毒肺炎疫情工作

　　副组长：

　　xxx：副校长--布置、检查疫情防控领导小组工作落实情况

　　组员：

　　xxx：后勤及物质保障

　　xxx：宣传教育

　　xxx：班级防控工作落实

　　xxx：落实学校一系列防控措施。

　　1)组织全组教师在各种环境下创造性的开展工作。

　　2)组织全组教师探索新的管理模式。

　　3)维护学校各项政令、制度的执行，保证师生组织性、纪律性。

　　4)凝聚年级师生力量，完成好预防新型冠状病毒肺炎疫情及教育教学等各项工作。

　　班主任：负责本班防控工作落实

　　加强日常防控管理，使教室、宿舍、各专用教室等场所保持经常性通风换气。搞好环境卫生，落实晨午检制度，确定专人负责，对学生及教职工的发烧进行排查工作，监测体温，对体温异常(≥37.2oc)并有咳嗽、无力等可疑症状的人员，及时与xxx医院联系。

　　1.加强宣传教育，普及防控常识

　　利用广播、板报、健康教育课等多种形式进行新型冠状病毒肺炎疫情的预防知识宣传教育，使学生了解各类重大传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。

　　向广大师生员工进行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、等等法律法规的宣传教育工作。

　　2.建立通风制度，避免交叉污染

　　加强教室、宿舍、饭厅等处通风换气，保持室内空气清新;学生课间要到室外活动(老师督促)。

　　3.坚持晨午检制度，妥善处理发热学生

　　坚持晨、午检制度，对学生察言观色、重点询问，做好一摸二看三问，及时排查异常状况，做好记录，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。一旦发现师生员工有发热病例，立即送校医室排查。发现传染病及时向保健科、体卫科汇报并采取相应防控措施。

　　4.严格考勤，及时通报信息

　　对缺勤的学生、老师、员工及时进行登记、调查，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为新型冠状病毒肺炎或疑似人员，要及时报告xx卫生院和教育局并采取相应防控措施。

　　1.对辅导员的工作要求：

　　1)每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。

　　2)坚持宿舍、教室开窗通风，搞好宿舍、教室卫生，湿式清扫与日常消毒工作。

　　3)督促学生多饮水、对水卫生进行检查。

　　4)督促学生认真洗漱，勤换衣，搞好个人卫生。

　　2.对食堂的工作要求：

　　1)坚持严把食品五道关。

　　2)搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。

　　3)严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。

　　4)做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。

　　3.对后勤工作的要求：

　　1)坚持做好校园环境卫生的清扫、消毒工作。

　　2)病生返校要通知医务室传达室接洽。

　　3)严格按要求做好楼道、宿舍的清扫工作。

　　4)搞好本人宿舍环境及本人个人卫生。

　　4.对年级组工作的要求:

　　1)要求教室课间开门和窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新。

　　2)年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。

　　3)每位任课教师上课前都要对学生察言观色，有情况及时上报。

　　5对班级工作的要求：

　　1)晨午检时间班级顾问做好一摸二看三问，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。

　　2)监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。

　　6.对教师的要求:

　　1)教师要认真执行学校预防新型冠状病毒肺炎疫情工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。

　　2)日常工作中要摆正预防重大新型冠状病毒肺炎疫情新型冠状病毒肺炎疫情和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，把预防新型冠状病毒肺炎疫情工作作为学校第一要务。

　　3)以对工作极端负责的精神，实行健康首问责任制。

　　4)不带病坚持上班。

　　7.对学生的要求：

　　1)遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oc伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。

　　2)养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。

　　3)要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。

　　1、白天上课：

　　班级→班主任→副校长→校长

　　2、夜间宿舍：

　　宿舍→校值班领导→副校长→校长

　　1、坚持每天了解学生的健康状况。

　　2、坚持做好各项防病工作记录，并及时汇报异常情况。

　　3、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。

　　4、流行病期间，坚持控制人员密集，减少师生集会。

　　5、坚持进一步改进教学方法，减轻师生过重的课业负担。

精选教职工趣味运动会活动方案通用七

　　老师们、同志们：

　　首先给大家拜年了，今天这个会是非常重要的会议。

　　20xx年已经圆满的过去了，20xx年我校秉承着继承与发展的工作思路，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、立德树人、依法治校”的原则，重点抓好校园的改造、学校安全，提高教育教学质量等几方面工作，做到学生、教师、学校三发展，为创建高中现代化学校奠定了坚实的基础。

　　回顾20xx年，我校在教育局党委的正确领导下，由于全体干部教师的共同努力，各项工作都取得了长足进步。教学工作：高三毕业班有6各学科11人次获奖，其中袁鸿、孟春红获生物二等奖，常维艳、李菁获语文三等奖，崔家义、张洪庆获化学三等奖，高贵菊获英语文科三等奖。德育工作：我校再次获得天津市落实《规范》示范校、静海县“学雷锋树美德做新人”先进单位，学生军事训练获得先进单位，并创建了绿色学校。学校旧楼改造7583.5平米，新建报告厅、学生2号宿舍楼、风雨操场、泵房及附属用房等共计6437.8平米，主体已全部完工。

　　另外，全体干部教师的工作热情、精神面貌以及管理水平在不断提升。早来晚走的人很多，高三年级团体还有许多干部教师早来晚走，如徐国华、蒋辉、刘静等经常6点多就来到了学校，杨国泉老师中午经常放弃休息时间给学生补课，还有许多克服家庭等困难，带病坚持工作的老师们，向你们致敬了。另外，教学行为得到了进一步规范，学生管理得到了进一步加强，学校的社会声誉在进一步的提高，学校多项工作在稳步推进。在此，我向辛勤工作的全体同志们表示衷心的感谢。在成绩面前，我们还存在着不足。

　　如:有的个别同志，不注意劳动纪律;有的给别教师还有坐着给学生讲课的现象;有的个别同志工作不专心，业务不精成绩不高，有混天思想;有个别同志还存在惯性思维和惯性做法，不能与时俱进;有个别同志摆正不好心态，对自己没有正确定位;还有个别同志缺乏责任心、敬业精神和奉献精神，进取心不强。虽然这些都反映在个别同志身上，但它影响了学校的整体工作。

　　为此，在这里我提出几点希望和要求：

　　一、 加强师德建设，规范教师行为

　　1、学校不单要管八小时以内，也要管八小时以外。

　　有个别同志八小时以外不知去向，周六日不知去向，还有个别的晚上住洗浴中心，有的去练歌房。每位同志都要把握住做人的底线，该做的事情要做好，不该做的事情打死也不做，不该去的地方不要去，永远记住我们是一名教师，要为人师表。

　　2、选好你的朋友圈。

　　①你与热爱学习的人在一起，会增长知识;

　　②你与心胸宽广的人在一起，会放大格局;

　　③你与善良的人在一起，会越来越兼祥;

　　④你与积极乐观的人在一起，会越来越快乐;

　　⑤你与有远大梦想的人在一起，会很有远见和希望;

　　⑥你与有强烈责任感和使命感的人在一起，会越来越有爱心和人格魅力;

　　⑦你与聪明的人在一起，你才会更加睿智;和优秀的人在一起，你才会出类拔萃;

　　⑧你与勤奋的人在一起，你不会懒惰。

　　读好书、交高人即人生两大幸事。

　　态度决定一切，性格决定命运。

　　记住一句话：“精神打起来，好运自然来”。人活着就要有精神。相信办法总比困难多，(不要整天愁眉苦脸)。

　　有良好的心态，你每天才有好心情，工作就会有方向，人活在世上凡事心胸要豁达，大度些，改变自己就是调整好自己的心态。所以，选积极向上的人做朋友，多学习对方身上的正能量，你就会有好的发展和成长。

　　如有的老师教研室听完课说一次不如一次，成绩总是在后头。你要思考这个问题，是什么原因，造成你不上进提高，最后毁的是你自己，影响的是学生。

　　二、 规范教学行为，逐步消灭薄弱学科

　　上课应怎么去做，这是老生常谈的问题，不说大家也清楚这是最起码做到的。如：上课不能迟到(山东滨州中学迟到扣工资50元)，上课不能坐着(无法跟学生互动交流，无法对学生进行管理)上课不能带手机，不准吸烟等等。现在我们有的学科还处于后面徘徊，寻找自己的原因，不要把责任往外推出去。

　　希望老师们，特别是年轻教师要认真钻研教材，多做题，多研究教材，特别是高考题，要备好课、上好课，跟45分钟要质量，努力提高本学科成绩。成绩是硬指标，没有成绩，不但学生不满意，更重要的是对自己将来发展，如评职称等都会受到很大影响。永远要记住，我们选择了教师，就是选择了责任和义务，还要记住，教师的责任教师教好书、育好人。我遇到一个亲戚是这个学校毕业的，谈到咱们学校老师讲课的情况，他印象最深的是段育才老师，把课本的深度、广度都讲得很透，学生喜欢。这就是人们常说的人过留声、雁过留名，毕业了还经常提到这个老师，就是好老师。

　　希望老师们走进课堂，就要提起精气神，再有渊博的知识，学生才能喜欢，只有学生喜欢，你这门学科的成绩才能提高，才能逐步消灭薄弱科。最终是争取在全县高考表彰会上获奖。我们每个人都要有自己的奋斗目标，将来成为名师，什么叫可以啊，拿到教学奖才叫可以。

　　三、高标准履职尽责，争先创优做好本职工作

　　刚才周主任宣读了孙局长在静海县教育系统第一届教代会第五次会议上做的工作报告。突出内容就是“规范改革创新，促进内涵发展，打造美丽校园”。润成校长讲了学校工作计划，同志们，今年的工作目标任务已经确定，下一步关键在落实，要推进唐官屯中学上档升级，关键在广大干部教职工履职尽责。一切有成就的干部，社会师生认可的干部，一切优秀的教师，学生喜欢的教师，除了具有扎实的专业功底以外，最大的品质 共同点就是立足岗位、脚踏实地、认真履职、尽心尽责。为此，面对严峻的工作形势和艰巨的工作任务，要求全体干部教职工要进一步振奋精神，高标准履职尽责，认真做好本职工作。

　　(一) 要增强高标准履职尽责的自觉意识。

　　履职尽责对每位同志是天经地义的。在岗就要尽责，不尽责就有愧于“人民教师”和“人类灵魂工程师”的光荣称谓。不认真履职尽责的干部不是合格的干部，不认真履职的教师是不称职的教师。责任心强再大的困难也可以克服;责任心差，再小的问题也可酿成大祸。今年我们面临着改扩建工程，现代化学校达标准备工作，要确保校园安全稳定，强化学生管理，努力提高教育教学质量等等，应该说任务十分艰巨，高标准履职尽责，就不能高质量完成好各项工作任务。所以，我们每位同志都要重新审视自己，查找问题和不足，切实转变工作作风，树立干部教师的良好形象，为教好管好每一名学生，认真履行好职责。

　　(二) 要提升高标准履职尽责的应有本领

　　打铁还需自身硬，过硬的工作本领是履职尽责的重要保证。全体干部教师一定要在长本领上下功夫，要在提升教书育人能力上下工夫，不断增长承担岗位责任的本领，要知大局、懂本行、干实事，努力增强业务能力和专业素养，切实提高履职水平。每位同志都要有较强的政治敏感性和崇高的职业道德规范。要坚持以学生为主体，立德树人，为学生提供适合的教育。要强化能力建设，把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，坚持实践、反思、再实践、再反思，努力夯实教学基本功，增强课堂教学能力。要加强学习，做学习型干部、学习型教师，进一步增强履职尽责的本领。

　　(三) 要付诸高标准履职尽责的实际行动

　　教育需要理念引领，需要精神感召，更需要行动落实，没有实际行动，没有到位的落实，履职尽责就是一句空话，更谈不上高标准。高标准履职尽责就要求全体干部教师要克服浮躁情绪，脚踏实地、真抓实干，把心思用在做好本职工作上，把精力放到推动工作落实中，对定下来的事要雷厉风行、立说立行。要对工作敢于较劲较真，持之以恒，下得起辛苦，面对困难和问题，不退让、不妥协，坚持原则。要以良好的精神状态投入工作，凡是符合教育发展规律的，有利于开创我校新局面的，有利于推动学校现代化建设和内涵发展的，有利于学校安全稳定的，有利于提高教育教学质量的，有利于推进学校工作上档升级的，就要下大力气努力去做，就要以创新的胆略、创新的思维应对挑战。要严格执行市县有关规定要求，要坚持依法治校、依法执教，不越雷池、不碰底线，确保政令畅通，确保各项规定要求落实到位，确保教育教学任务圆满完成，特别是现代化学校达标工作已启动，希望同志们完成好各处室布置的各项任务。

　　(四)要营造高标准履职尽责的良好氛围

　　履职尽责需要积极向上、风清气正、干事成事的好风气，需要上下齐心，层层负责，真抓实干的良好氛围。全体干部教师一定要以工作为重，以责任为重，以教育为重，团结协作，相互支持，共同进步。要自觉较强党性修养，恪守教师职业道德，要严格工作制度和工作纪律，决不允许“有令不行、有禁不止”。严禁有偿家教，严禁以教谋私，严禁铺张浪费，坚决杜绝“不作为、迟作为、乱作为”的行为。坚决不允许那些在岗不在状态，出工不出力，不求上进、不思进取、作风不实，工作纪律松散，工作挑肥拣瘦的现象出现。决不允许出现乱课、乱班，要发挥党是先锋模范作用，努力营造为民、务实、清廉、尽职尽责的良好环境。

　　四、 恪守工作纪律、自觉遵守上级有关要求和规定

　　今年是改革年，是作风建设年，群众路线教育马上就要开展，大家都要有政治敏感性，知道纪律的严肃性，人人不能有侥幸心理。全体干部教师都要自觉遵守《静海县教育系统加强干部作风建设十项规定》，自觉遵守《教师职业道德规范》以及拒绝接受学生和家长礼品礼金等有关规定。不该做的事情坚决不做，如：(1)上班时间不能上网购物、聊天。(2)(门卫不能有网上购物的物品。(3)进入校园不能有吸烟现象。(4)上课时间不能迟到，不能接打手机(上课时间手机应放在办公室)。(5)按时上下班，进校、离校要签好指纹。(6)上班时间不能玩手机。(7)上班时间不能睡觉。(8)不能上班时间无故不在岗。(9)教师车辆尽量放在校门外。该注意的我们必须提高注意，因为暗访队随时在我们身边。

　　同志们，新的学期就要开始了，让我们在局党委的领导下，团结一心、同心努力，争先创优，培养好我们的学生，让家长放心，让社会满意，尾汤中的发展做出我们应有的贡献。

　　最后，祝愿我们的学校越办越好。祝愿全体教职工平安、快乐、幸福、健康。

　　谢谢大家!

精选教职工趣味运动会活动方案通用八

　　老师们，大家上午好!

　　今天是国庆节，首先祝老师们国庆节快乐。法定假期，占用老师们的休息时间，实在不好意思。但是，刚开学实在有好多事忙不过来，让我腾不出时间来准备。本来想在教师节跟老师们在一块开一个教师节庆祝大会，在会上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老师们谈一下今后在教学管理上和学生教育上我的一些想法。

　　由于工作需要，领导把我从化楼镇张屯小学调到我们胡家小学，我认为我们是一种缘分，缘分让我们聚到了一起干工作。由一个教学质量处于全市落后地位的偏远乡镇小学调入街道办事处心里自然是高兴，调动公布后好多小学校长给我打电话表示祝贺，我更是高兴，可谓是“心潮逐浪高”，但是高兴之余也产生了压力，这是别人所体会不到的。

　　因为在张屯小学自有张屯小学的好处，不瞒你说，在张屯小学迎接上级检查很少，准备检查方面也就省了好多心。至于成绩我往前提一个名次那就叫进步，提两个那叫大进步，那叫上升。我就一直致力于抓教学管理，向老师们的教学成绩上要质量，功夫不负苦心人，张屯的小学会考成绩终于成了倒第八，摆脱了多年占领的倒第二。都说张屯小学有了进步。可在胡家小学你考个全市倒第十五行吗?别说局领导撤我的职，就是胡家老百姓也不干我，老师们在街上走也得低头走路，群众的唾沫也让我们抬不起头来。因为胡家的教学已经得到上级的认可，得到老百姓的认可，在这一点上是谁也不可否认的。有压力也好，压力产生动力。我会全身心地投入到工作中去，跟我们老师们一块把我们胡家小学的成绩再提高到前几年的层次，重振当年雄风。

　　说实在的，这段时间，我看到我们优势的同时，当然，我也清醒地看到了学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、教学质量仅靠六年级拔高，其他年级跟别的乡镇一样平平;2、教师素质参差不齐、年轻教师少，品牌教师少的问题;3、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;4、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;5、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;6、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

　　今后，我们将在教学管理上，学生德育教育上，师德建设上狠下功夫。

　　一、教育教学管理上：

　　1.抓好常规管理 有些教师对常规存在偏见，认为计划没有用，总结没有用，备课没用，反思也没用，光影响教学。试问，我们在座的老师如果让你上市里参加优质课比赛，我们谁能做到不备课即讲，恐怕没有吧。为了课上的好，达到预设效果，甚至有的教师还需要提前见学生，跟学生提前交流吧。可见，想上好课备课是很关键的一环。之所以有的教师认为备课没用是因为他根本没想把课上的多好，只是完成教学任务，教完课时数而已，把备课当成了领导交给的任务，自己备课只是为了应付上级检查而已。这样备课别说有效果了，心态是很疲倦的。抓好常规教学是提高质量的根本。秉着对学生负责、对教学有用的原则，要求广大教师在“计划、教案、上课、作业与考试、反思、辅导、批阅与指导改正、听课与评课”等八个方面，认真履职、扎实完成。

　　2.抓好教师业务素质是提高质量的保障。

　　要鼓励教师坚持终身学习，不断提高。要鼓励教师课外阅读有关教育的经典名著，如陶继新的《做一个幸福的教师》，李镇西的《爱的教育》等。从书籍中学习专家教育教学的艺术，学校管理的艺术，班级管理的艺术，从而提高教师自身业务素质水平。

　　要积极开展听课评课活动，听评课是一种教研形式，而且是能促进教师互相成长又最廉价的东西，听课落到实处，评课也要落到实处，避免评课人评课光拣好的说，不愿提不足，授课人光愿听好的，不虚心接受别人提出的问题，这就失去了开展听评课的意义，也就达不到互相成长进步的效果。

　　开展高效课示范课活动，除市教研室组织的基本功和优质课比赛等活动，我们积极参加之外，我们也举办好我们胡家小学的名师大讲堂，要求我们的名师中中青年教师每学期上两次公开课，老年教师每学期做一次经验交流。通过开展高效课堂示范课活动，我们以求老师们有所学，教法有所改进，有所提高，而不是闭门造车，也不是墨守陈规，老是在传统的教学方法上亦步亦趋。

　　3.打造名师工程，利用好名师效应。

　　名师为学校的立校之本，名师可以造就名校，名校又能滋润着名师，因此我们制定了《胡家小学名师强校战略机制》(含名师培养机制，选拔机制，激励机制，带动机制，约束机制)(再简单解释)

　　二、在对待学生上，搞好教育(德育教育)。

　　1、狠抓“五项教育，扎扎实实提升学习风气。即：励志教育、习惯教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。

　　抓好“三个第一”。 注意安全是第一纪律。学生生命高于一切，安全工作大于天，我们要时刻关心学生的安全，时时关注学生的安全。通过安全教育课，班主任主题班会，升国旗，板报等形式对学生进行安全知识教育。 校园环境是第一形象。我们提倡创建文化校园，书香校园，多组织学生创办有教育意义的板报，尤其像国庆节等这样的重大节日。利用校园标语美化校园有烘托氛围。让四面墙壁会说话。抓好卫生，这需要校长要强化一种眼光，即挑剔看校园的眼光，要高标准管理。班主任老师要时时叮嘱学生不乱扔乱画，看到纸屑捡起来，这样才能保持好卫生。 端正坐姿是第一习惯。习惯决定成败，小习惯成就大人生，好习惯是培养出来的，一个好的细节养成一个好的习惯。我们当老师的一定要抓学生的习惯养成教育，要从学生的坐姿抓起，再扩展到书写的姿势，站立的姿势，天长日久养成习惯。培养学生见老师问好的习惯，不乱扔纸屑的习惯，独立完成作业的习惯。让习惯成为个性，成为品质。

　　2、要多搞校级、班级活动，推行校级、班级活动联合。通过开展励志演讲、说说心理话等多种班级活动，增进师生感情，增强班级凝聚力。

　　3、认真搞好国旗下讲话活动，选好有针对性主题，开展好各类主题性德育活动。

　　4、教育学生就要培优补差，创造优势。

　　刘金玉校长说过这样一句话：“好学生是个宝，差学生也是个宝”。 其实在我们平时的教学中，不可能不面对差生，如果不能转化差生那是教育最大的遗憾和失误。如何对待“培优补差”，让课堂教学变得高效呢?洋思中学的做法让我们深思，对优秀学生，教师要树立“培尖不如自陪”，课堂是培养尖子生的主阵地，教师要相信学生，要解放思想，让尖子生吃自助餐。对于差生，“补差不如防差”，差生是教师教出来的，差生的制造者归根结底还是我们教师。要防差，就得关注差生，关注差生的问题，关注有问题的学生，教师要逼他们去学习，逼也要讲究策略，要逼得学生心甘情愿，策略是“三个不”即：不抛弃、不厌弃、不遗弃，要学会“粘住他、缠住他”，他们“死猪不怕开水烫”，教师“死马当成活马医”。课堂上教师关注学困生，让学困生先说、先做，表扬也向差生倾斜，差生在课堂上享有了许多优惠政策。我想洋思与其他学校教育中普遍存在的害怕差生、排挤差生、轻视差生、放弃差生的思想和做法有天壤之别。洋思的教学质量之所以高，主要就是因为他们抓住了课堂教学改革这个中心环节。而反思我们的课堂，一节课就是几个尖子生一直在表演，一些差生经常出现假学习、假听课的现象，导致我们的课堂低效、无效、甚至出现负效。

　　三、 在师德建设上

　　陶继新说，教育追求的终极性价值就是幸福，这种幸福应该是高尚的，久存的。这种幸福来之于立志高远，师德高尚，关爱学生，学识渊博，上起课来得心应手，游刃有余。用孔子的话来说就是“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”古人还说，“小胜在智，中胜在术，大胜在德”。我提倡我们老师们要做到以下几点：

　　1、敬业 就是要热爱本职工作，俯下心来干好本职工作，在工作中享受幸福。有的人把职业当成谋生的手段来干，而有的人把职业当成发展的事业来做。把职业当成谋生的人一生劳累却贫苦，把职业当成事业来做的人一生轻松而幸福。所以我们一定要把工作当成自己的事业来做，要做大做好，要牢固树立终生学习的观念，学习专业知识，专业技能，教育理论，实践经验等，在工作中学习，在学习中工作，不断提高自己的教育教学和管理水平，让自己的生命之泉永不枯竭。岗位上千万不要这山望着那山高，弄得自己心神不定，犹若浮萍。既然我们没法改变环境，何不改变一下心态。“天要下雨，我们无法改变，但我们可以打一把雨伞;天黑下来了，我们无法改变，但我们可以点一盏灯。”

　　2、关爱 “关爱学生”是教师最基本的职业修养，当然关爱学生不仅是爱那些活泼聪明、讨人喜欢的孩子，更要关心、呵护那些需要特别教育的孩子。关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，在与学生交流、相处的过程中，我们应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用浓浓的真诚关爱让他们在积极的情感体验中接受教育。爱体现在细节上。一个眼神、一句关心的话、一个不经意的动作…都是爱的表达。教师最大的悲哀是对学生没有爱，最大的痛苦是失去学生对你的爱。教师对学生既要有爱的情感与行为，又要有爱的艺术与智慧。教师的价值在于成就学生的同时，也成就了自己。教师要用心做教育，满怀激情的做教育。教师要视学生为孩子，教师要善于用父爱、母爱、师爱去唤醒孩子的梦想，激发孩子的追求。

　　3、尊重 同事之间要互相尊重，师生之间要互相尊重，上下级之间要互相尊重。人常说，尊重领导是你的品质，尊重下属是你的聪明，尊重同事是你的安全与幸福。尊重生成谅解，尊重生成和谐，尊重生成幸福。

　　4、团结 我要求我们整个教师团队一定要搞好团结，一个团结的团队富有凝聚力，富有战斗力，富有向心力。领导之间团结，同事之间团结，上下级之间团结，都要团结。上下同心，土粒变金。团结出形象，团结出正气，团结出威信，团结出力量，团结出政绩。我们做到团结就必须做到宽容，大度，不斤斤计较。我们要做到不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做。

　　5、反思

　　(1)自省 “静坐常思己过，闲谈莫论人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”古人能做到，我们尚且不能。我们也应每日对自己作总结性反思，教学前、教学中、教学后都要对自己的工作进行反思，注意积累，及时发现自己工作中存在的问题，有针对地加以解决，不断改进自己的工作。

　　(2)思齐 孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”现在国家正提倡学习孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化节主席亲自参加并发表重要讲话。我们老师也应学习古人的优秀品质，向同事学习，向富有经验的老教师学习，向优秀教师学习，向名师学习。“它山之石，可以攻玉”，我们要学习别人的长处，拿来为自己所用，知识不像物品，拿来的也就是自己的。

　　(3)换位思考 《论语》——子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” ——子贡问孔子说：“有没有一句话可以终身奉行的呢?”孔子说：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要强加给别人。”在生活中，多些换位思考。跟领导换位思考，跟同事换位思考，跟学生换位思考。尊重是相互的，关怀也不是独立的。我们不是在生产产品，如果有技术就可以开动机器，任何人都可以接手做出同样质量的产品来，而我们是在育人。我们要反思我们的角色，是引领者而不是包办者、是激励者还不是嘲讽者，是商量者而不是独唱者。我们经常让我们的学生要启动一项工程叫励志墙，我看我们的老师要启动一项工程就叫诺言墙、诚信墙。

　　6、合作 合作是快乐的事情，合作出智慧。合作比竞争更重要，帮助别人就是强大自己。这些观点很切合实际，在我们的学习和工作中，要注意加强与其他特别是本年级本学科老师的合作，互相学习，取长补短，共同研究，共同发展，共同享受。

　　7、鼓励 鼓励的力量是巨大的，低迷时给人振奋，迷茫时给人方向，颓废时给人勇气，彷徨时给人信心。所谓是“良言一句三冬暖”就是说的这个道理。所以，我们教师在工作上要相互鼓劲，相互支持，而不是泼冷水。我给大家讲一个《青蛙的故事》。

　　森林里一大群青蛙要进行爬塔比赛，铁塔有80多米高，谁要先爬上铁塔谁就是冠军，青蛙们你看看我，我看看你，谁都没有敢参加的，一个个退了下来。最后剩下5只胆大的青蛙，他们开始爬了，当爬到20多米处，只听见下边一大群的青蛙大声喊：“别爬了，这塔太高了，你们是爬不上去的。”听到喊声，其中，有一只青蛙退下来了，不敢爬了，剩下的4只青蛙还在爬，爬着爬着，下边的青蛙又齐声喊起来“别爬了，这塔太高了，你们是爬不上去的”， 其中的两只又退下来了。他们还在喊，其中的一只又退下来了，剩下仅有的最后一只还在爬，下边的青蛙更加大声的喊起来，可不管下边怎么喊，这只青蛙好像没有听见，仍然向上爬，最后他终于爬上了塔顶。他胜利了，他成了冠军，青蛙们都纷纷涌上前去，采访这只胜利的青蛙，发现他是个聋子。

　　这个故事说明鼓励给人勇气，使人成功。我们也永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望。

　　8、维护 名师是我们学校的形象，任何老师都是我们学校的形象。每位教职工都是学校的一张名片，一言一行都关系学校之发展，每位教职工都是胡家小学的信誉度、美誉度。我们学校的发展与我们老师的声望息息相关。那么，我们就一起努力维护好我们学校的形象。一方面，努力干好本职工作，在周围群众中留下好名声;一方面，多宣传正能量，使我们学校形成好风气。我们要求，不利于胡家教育整体的话，不利于胡家教育发展的话坚决不说;不利于胡家教育整体的事，不利于胡家教育发展的事坚决不做。

　　四、 刚才我说过“己所不欲，勿施于人” 自己不愿做的事，就不要强加给别人。那么，要求老师们做到的自己应首先做到，要求老师们不能做的，自己坚决不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。

　　1、秉承以前的一些好的做法，给坚守在工作岗位上退休的老教师送匾。我今年调过来碰到的第一个退休教师是王寿田老师，王老师工作很有责任心，对孩子们很有耐心，多年来成绩突出。我去过他家，他家离学校六七里路，且不是公路，是土路。听王峰校长说，这样的道，王老师从未因为下雨而迟到过，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直坚持到放假，为孩子们不辞劳苦，师德高尚，我非常敬佩这样的好老师，我们理应送匾。所以，我们送去了“天道酬勤”四个字，王德成校长又提议在匾上题了“辛勤耕耘，收获幸福”两句话。

　　2、率先尊重老教师，体恤老教师。今年教委对各学区年龄比较大又在工作岗位上默默无私奉献的老教师进行了慰问，因为这些老师年龄虽高，可对于领导安排的工作从未推辞，而且认认真真，成绩也较突出。我想在我们胡家小学实际年龄最大的应该是李新民老师了，今年他实际年龄应该是67岁。他去年成绩也非常好，现在他的家属病的很厉害，我去医院看他时看到过病情。可是前几天他仍然坚持在工作岗位上，对于刘校长的安排也没推辞，我很感动。到现在确实需要照顾老伴，才提出请几天假，我们能不答应吗?从这些老教师身上我们看到了正能量。

　　3、倡导民主治校。我们领导班子要听民声、重民意，聚民力。学校发展是一个系统工程，需要我们老师们尤其教代会老师们出谋划策，只要是为了我们胡家教育发展的意见我们都进行研究，针对性采纳。决不把好的建议拒之门外，决不搞一言堂，

　　4、倡导求真务实。搞教学，应做到“严、细、实、恒”，其关键更是一个“实”字，这四个字一定要落到实处。行政领导一定要做出表率，树好形象。对于我本人，我一定保证：扎实工作、公平待人、坚持原则、注重创新、清政廉洁、虚心上进。

　　5、铭记一个口号：不放弃每一个学生。把口号落实到行动上，对学生要尊重，学生喜欢，家长满意，这是我们必须追求的。

　　6、阳光管理。

　　(1)建立健全考核机制，搭建一个公平竞争的平台。我们已经公布了《胡家小学教育质量考核实施细则》，《胡家小学学区校长考核及绩效发放方案》，《胡家小学常规检查细则》，《胡家小学名师强校战略机制》，今后还将出台《胡家小学评先树优方案》等。集思广益，进一步完善各种选拔方案。

　　(2)严格督导各种制度的落实。

　　(3)严格财务制度，资金向教学一线倾斜。

　　(4)承诺各种方案的实施要做到公正，公开，透明，在阳光下运行。

　　老师们，我可以用一句话概括我们胡家小学现在的处境，那就是“前有标兵望尘莫及，后有追兵咄咄逼人!”我们不能停留在现有成绩上想入非非，我们的眼光必须长远，我们的思想必须超前，我们的精神必须振奋，我们的干劲必须鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌词送给大家，“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好，步步高”。

　　好，谢谢大家耐心的聆听!

精选教职工趣味运动会活动方案通用九

　　聘用单位：

　　受聘人：______________________________

　　合同订立类别(原聘人员续签口， 新聘人员合同签订口)律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。

　　一、 聘用岗位

　　第一条 甲方根据工作需要及乙方的学历、能力、任职条件，聘乙方的工作岗位为

　　第二条 聘用期间若乙方不能胜任本职工作岗位，甲方有权调整乙方的工作岗位，薪酬待遇按调整后岗位工资标准发放。

　　二.合同期限

　　第三条 劳动合同期限自 年 月 日起，至 年 月 日止，新聘人员包含试用期为 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。

　　第四条 乙方工作时间为：在合同期内以完成甲乙双方约定的工作内容为准，在工作时间内从事双方约定的工作内容之外的事不产生加班费用或其他补贴。

　　三、 权利和义务

　　第五条 甲方享有法律赋予民办非企业单位的一切合法权利，同时也必须履行相关法律所要求的一切义务。

　　保护职工的合法权益;

　　按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件。

　　第六条 乙方享有法律赋予民办非企业单位职工的一切合法权利，同时也必须履行相关法律所要求的一切义务。

　　维护甲方的合法权益，不得散布有损于甲方声誉的言论，保守甲方的工作秘密或工作中涉及的绝密、机密信息;不得以所聘用身份从事商业性活动，利用工作便利为本人或者他人之间或间接谋取本合同规定以外的权益;在合同期内不得从事有偿家政服务或在学校周边的家教服务点工作或协助其招生。不准和校外业务人员串通合谋学校集体利益等。

　　四、工资和社会保险

　　第七条 甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为全额工资的90%，但不得低于东莞市最低工资标准。试用期满后乙方填写转正申请表待甲方审批通过正式聘用后发放全额工资。每月15日前为上月工资的发放日，除遇节假日外。

　　第八条 甲方应根据自身的实际情况依法确定乙方的工资结构，乙方的奖励、补贴等按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。乙方的工资构成为：基本工资+考核工资及其他，其中基本工资为人民币 元∕月

　　第九条 在合同期间内经甲方根据乙方工作绩效，可以调整乙方的考核量化工资及其他补贴。 第十条 甲方依法为乙方办理社会保险。社会保险费中乙方个人负担部分，由甲方按月从工资中代扣代缴。

　　第十一条 乙方应缴纳的个人所得税，由甲方在乙方的工资中代扣代缴。 第十二条 乙方在聘用合同期内公休假及因公负伤按国家有关规定执行。 第十三条 乙方在甲方处工作合同期内学生寒假或暑假休假期间只享受每天拾元的生活补助。

　　合同期限届满后甲乙双方不再签订合同书者，经济补偿按《中华人民共和国劳动法》的有关规定办理和执行，合同期届满后甲乙双方续签合同的，双方可以协商该假期的工资支付时间，但不得违反法律法规规定。

　　五、合同的变更、解除及终止

　　第十四条 本合同期满即行终止，但下列情况除外：

　　(一)乙方因公负伤、致残而丧失或者部分丧失劳动能力的，合同的终止按照国家有关规定执行。

　　第十五条 本合同经甲乙双方协商同意，可变更。

　　第十六条 乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：

　　(一)有违法的行为，被依法追究刑事责任的;

　　(二)在试用期内被证明不符合聘用条件的;

　　(三)严重违反学校规章制度和劳动纪律达到解聘条件的;

　　(四)签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项对学校造成重大损失或伤害的;

　　(五)故意不履行岗位职责，给学校工作造成重大损害的;

　　(六)违反本合同第六条的;

　　第十七条 有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。

　　(一)乙方患病或因个人原因不能继续从事原工作，也不能从事由甲方另行安排工作的;

　　(二)乙方不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的;

　　(三)本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同内容达成协议的。

　　第十八条 有下列情形之一的，甲方应提前十五天以书面形式通知乙方解除合同：

　　(一)合同期满因各种原因不再续聘乙方的;

　　(二)甲方无法按合同约定支付乙方劳动报酬的;

　　第十九条 有下列情形之一的，乙方可提前十五天以书面形式通知甲方解除合同：

　　(一)在试用期内的;

　　(二)甲方未按合同约定支付劳动报酬的;

　　(三)合同期满不再与甲方续签合同的。

　　第二十条 甲方在试用期内解除合同的，应根据乙方实际工作时间按约定的试用期工资标准向乙方支付工资。

　　第二十一条 乙方在合同期未满，未提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，不可享受经济补偿，为此造成甲方的经济损失从乙方劳动报酬中扣除，扣除比例不超过当月工资的50%。离职日期以甲方聘用新人员续接工作为准但不得超过三十天，强行离职者视自愿放弃各项报酬。

　　第二十二条 乙方离职应填写离职申请表，结算工资后本合同自动终止，双方不得追究相关经济和法律责任。

　　六、解除合同的经济补偿

　　第二十三条 符合第十八条、第十九条解除合同情形的相关经济补偿按《中华人民共和国劳动合同法》的规定及相关法律法规执行。符合第十七条解除合同的情况甲方有权视事件或影响的大小追究乙方刑事或经济责任，甲方无需给予乙方任何经济方面的补偿与赔偿。

　　第二十四条 甲方为乙方提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以与乙方订立协议，约定服务期。乙方违反服务期约定的，按照约定向甲方支付违约金。违约金的计算方法按照国家有关规定执行。甲方与乙方约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制调整乙方在服务期期间的劳动报酬。

　　七、争议处理

　　第二十五条 甲乙双方因履行本合同发生争议，当事人应平等协商解决;不愿协商或协商不成的，可以按相关法律法规申请仲裁或提起诉讼。

　　八、附则

　　第二十六条 本合同与今后国家、省、市、区有关规定相悖的，按国家、省、市、区规定执行;国家、省、市、区没有规定的，由甲乙双方商定。

　　第二十七条 本聘用合同一式两份，由甲乙双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。

　　九、双方约定的其他事项

　　甲方(盖章)

　　乙方(签字)：

　　年 月 日 年 月 日

      教职工聘用合同书范文三

　　聘用单位(甲方)：__________________

　　受聘方(乙方)：____________________

　　性别：______________________________

　　学历：______________________________

　　毕业学校：__________________________