推荐小学中秋节班会简短一
1.了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。
2.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
1.学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2.教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
3.准备月饼30盒。
（一）情境导入
1.音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2.领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
（二）、中秋节的传说与民间故事
1.对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
中秋传说之三——嫦娥奔月
（三）了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？
1.引出——吃月饼、送月饼
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）
师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）
生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）
学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。）
2.中秋灯谜
师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。打一成语（正大光明）
得月楼前先得月。猜一字（棚）
重逢。猜一字（观）
（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。）
3.佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
（1）出示图片
师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。）
（2）介绍作词者苏轼
在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
（四）忆中秋品月饼
1.让我们欣赏xx和xx给大家带来的《但愿人长久》。
2.让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。
我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师）
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。（请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。）现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。
3.孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。
4.布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。
推荐小学中秋节班会简短二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫雷雨晴，今年十岁了，是涧西区景华实验小学的学生。我演讲的题目是《梦想，在勤奋中长大》。
20xx年，我们学校开展了"中华魂"（放飞梦想）主题教育活动，老师带领我们认真读书、领悟道理、树立理想、为中华民族伟大的复兴奋力进取！
说到梦想，我有很多，拥有一只可爱的小熊、一件漂亮的衣裳、小伙伴的一声笑语，老师的一句赞扬，像鞠萍阿姨、月亮姐姐、曹震哥哥一样做一名优秀的少儿节目主持人……梦想就像肥皂泡泡，天空中绽放的烟花，五彩斑斓、惊喜而又紧张、美丽而又短暂。
为了实现做一名优秀的少儿节目主持人的梦想，我经历了很多的艰难困苦，尝试了很多次的失败和纠结，但是更多的是感受到了在勤奋中长大的喜悦和收获。
当主持人首先要从练习绕口令开始，记得刚学的绕口令是《巴老爷的八十八颗芭蕉树》，老师教我们读这个绕口令时，同学们哄堂大笑。等我们磕磕绊绊的学完，老师让我们每个同学背着说，背的那个同学在笑，听的同学也在笑！说实话——这个绕口令真的很绕口！轮到我了，在大家都笑时我尽力在心里背，我信心百倍的站起来：
"巴老爷有八十八颗芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住……"背到这，我怎么也绕不回来了，老师看着我笑了，同学们也都笑了，那时的我恨不得有一个地洞钻下去才好呢！
我沮丧着脸回到家，看见妈妈就大哭起来，妈妈安慰我说："难受了就哭出来吧，咱们一起再读一遍中华魂读本《袁隆平的故事》吧。"……我大声的读着每一句，渐渐地我找到了面对困难的勇气，从那一刻起，我开始了勤奋的训练，每天都对着镜子，一遍不行两遍，两遍不行三遍……妈妈告诉我，晴晴说梦话都在背绕口令呢。
第二次上课时，我是这样背的：巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
背诵完，大家雷鸣般的掌声告诉我成功了！
经过无数次这样的失败和挫折，在实现梦想道路上我始终坚持，我牢牢记着"中华魂"读本中的一句话："学习正当其时，圆梦适得其势。"这句话伴随着我成为洛阳市网络春晚少儿主持人，全国少年主持人"蓝话筒"大赛一等获得者，全国故事大王比赛一等奖获得者。
我知道这是"中华魂"《放飞梦想》读本给我的力量，这是勤奋的力量，这是梦想的力量。我深深体会到，实现梦想需要艰苦卓绝的奋斗，需要持之以恒的坚持，需要为国家贡献青春和热血的气概！
有人说，梦想是冬日里的暖阳，赋予我们温暖的力量；也有人说，梦想是黑暗中的灯光，指引我们前进的方向；我想说，梦想是天使的翅膀，是勤奋的源泉，是奋斗的基础，是报国的雄心，是滋养少年的成长的阳光。只要我们怀抱为中华复兴而奋斗的决心，用勤奋和坚持拥抱梦想，用爱国和报国的拳拳之心去守护梦想，终有一天，它就会带着我们在广阔的天空自由翱翔！
最后，我想用梁启超的话来结束今天的演讲："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。"同学们，无论你的梦想是什么，让我们扬起风帆，洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，品一路勤奋，我相信，我们的梦想一定会在中华民族伟大的复兴征途中，披荆斩棘，奋勇前进！
各位领导，老师，同学们：大家好！
我叫何湘怡，在这里，我向大家汇报我的梦想—当一名科技消防战士。
20xx年，我参加了"中华魂"（放飞梦想）主题教育活动，我要向袁隆平、叶聪、罗阳等前辈们学习，坚定信念，为梦想而努力。通过读书，我更坚定了当一名科技消防战士的决心。
我爸爸是一名入伍20年的消防军官，参加各类灭火救援活动近20xx余次。
有一年春节，爸爸在部队值班，我和妈妈就到警营陪他过年，大年三十晚上，当万家团圆、举杯相庆之时，警铃响起来了：一个建筑工地发生塌方，几名工人被埋。警情就是命令，时间就是生命。爸爸和叔叔们扔下碗筷，快步登上消防车，迅速向现场驶去。我和妈妈放心不下，也打了出租车赶到事发地点，只见到工地上残垣断壁、惨不忍睹，吆喝声、吵杂声和悲凄的哭声交织在一起。爸爸和叔叔们先是锁定人员被埋之处，然后就拿着液压开缝器和破拆工具一点一点的进行救援，在通向被埋工人的坍塌处，还时时传来"咔、咔、咔"的声音，随时都有再次塌方的危险，爸爸和叔叔们用支撑棍小心翼翼的进行支撑，动作既干净又利索，爸爸大声的指挥着叔叔们："注意安全！这边上切割机！快上支撑棍！小心再次塌方！"快接近被埋工人时，碎小的塌方物体他们就用双手去挖，他们戴的手套全烂了，双手在坚硬锋利的水泥和钢筋之间用力的挖着，我看见爸爸和叔叔们的双手鲜血淋淋，但他们仍然坚持着，不抛弃、不放弃……他们此时忘记了危险，忘记了寒冷，忘记了疲劳，忘记了饥饿。时间在一秒一秒地过去，我们也心急如焚……经过近两个小时的救援，当几名遇险的工人叔叔被安全救出的时候，现场所有的人都欢呼起来，我和妈妈紧紧地拥抱在一起，远远地看着还在忙碌的爸爸，我高声的喊着："爸爸，我爱你！"
现在，我的每一天学习都与当一名科技消防兵紧紧联系在一起，正常学习以外，我翻阅了《中国消防》《消防科学与技术》《fire engineering》（《消防工程》美国）等消防杂志，中国的、外国的，先进的消防装备是如何制造的我都想知道，用如饥似渴的学习奠定科学素养，开启科技消防的梦想，我曾经对复合夹芯板进行燃烧试验，发现他们的燃烧现象、火焰蔓延、环境温度等燃烧特性，设计了"燃烧浓度预警器",在学校举办的综合实践创意大赛中被评为"最有创意奖",我的学习成绩也在全校名列前茅，还荣获涧西区"中华魂""读书好少年"称号。这些成绩的取得让我觉得离我的梦想又近了一步。
我决心一定要当一名科技消防战士，用科技的力量成就中国的消防科学，让更多的生命安全、幸福、健康、吉祥！
同学们，我们正在青春年华，中国的未来需要我们去创造，中国的振兴需要我们去努力，中国的平安需要我们去建设。让我们从小立大志，树立远大理想，学习科学知识，让梦想伴随着我们成长，让我们的祖国永远繁荣富强！
推荐小学中秋节班会简短三
本学期来，我们二年级中队根据学校指示的精神，认真贯彻各项常规，结合本中队实际情况，制订相应的措施，针对存在的问题，有计划有步骤地逐个解决。通过一系列工作，加强了队员遵纪守法观念，强化了队员行为规范，培养队员文明行为，使各项工作步入正轨，主要做法如下：
学期一开始，我便严格要求队员自觉坚持学习《礼仪常规》，《小学生课堂常规》，《安全常规》，《小学生一日常规》等规章制度，要求每位同学“从我做起，从身边的小事做起”，做到上课认真听讲，课间不追逐打闹，课后按时完成作业。如出现违纪现象，及时给予严厉的教育，从而使大部分队员基本都能遵守纪律。
一个良好的集体，必须有一个好的领导核心。这个核心，就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的队员来担任队干。当队干选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对队干的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习主动、成绩优秀，团结队员、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了队员干部的工作能力，让他们分工协作，使队员自己管理自己，逐渐形成具有本中队特色的优良班风。
学习是队员的主要任务，教育队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此，我既要引导队员学好功课，还要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换队员的学习情况，反映队员对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对队员的要求，调整队员的作业负担，避免队员负担太重，影响队员其他方面的发展。同时，我采取各种措施，激发同学们的学习兴趣，努力提高他们的成绩。
主要开展了感谢父母，感谢老师同学的感恩教育、争当文明之星比赛，《五心》主题班会，制作感恩卡制作比赛、《交通安全》的主题活动，班会等一系列活动，这些活动大大丰富了队员们的课余生活。
在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
本学期有许多收获，但是也有些不足。在今后的日子里我们将更加努力把工作做好!
