2022年1月16日，读九年级的儿子打电话来，说班主任老师找他谈话，动员他转学，叫他跟父母讲。他问我该怎么办!
我了解儿子的情况，他考进七年级时，是这家私立中学补录的，基础相对差，成绩靠后，特别是到了九年级，越发有些跟不上。听儿子这么说，我心中不是滋味，想数落他一通，但我忍住了，毕竟孩子品行没问题，不能因为学习挂末就完全否定他、伤害他。于是我说要考试了，你不要分心，加把油，努力把试考好，我与老师沟通后再说吧。儿子说好的，爸爸跟老师说话能不能客气点?交流生硬了总是不好。我说儿子你放心，这点爸爸还是会把握的。
之后，我立即打通了班主任老师的电话，了解儿子的近况。老师说儿子最近不听讲，只玩不学，成绩不行，她已经无能为力，她的意见是她这个班不要我儿子了，让我作好打算。我想老师确实关心学生，也给了我儿子很多机会，可是他孩子气，不知珍惜，到了今天这个地步，也与我当初的选择有关，在择校时，没有充分考虑他的实际和接受能力，过分追求好学校、好班级，哪怕倾尽一切。我只好说，老师，孩子转学这是大事，让我深入考虑后再联系您!挂断电话，我思前想后，还是觉得举棋不定，最后给班主任老师微信留言：
老师，关于我儿子的去留问题，马上要考试了，在这个节骨眼上，以老师的睿智善意或家长的一相情愿，让心智尚不成熟的学生本人参与进来，背负这事关人生成长的重大选择，我想都有些残忍，也不利于学习考试和孩子成长。一切有违教育方针的决策都是对孩子的不负责任，也是对班级甚至是对学校声誉的不负责任!我的想法是这次期末考试后，我和孩子、学校、教育部门充分沟通后再作决定，希望能够多方了解、综合考虑，合情合理、依法依规解决好孩子的教育问题!我了解，因为这样那样的原因，通过老师的悉心劝导，你们班现在成功自愿转学了好几个学生，也不知您想过没有，他们去了哪些学校?会不会给这些学校带去负担?或是因被转学而更加自暴自弃?甚致有没有因找不到接收学校而辍学?老师，我和很多家长一样不懂教育，但我经历了脱贫攻坚，我还牢记，精准扶贫不落下一人、同步小康不让一个掉队，这是面向世界、面向未来的铮铮誓言，何况精准教育?因为教育是扶贫的根源所在。我也还牢记，我和妻子送儿子到你们学校报到上学的第一天，有幸参加七年级的第一次家长会，初悉你们学校不但中考成绩辉煌，而且有自己的办学摸式，大意是孩子学习教育的事交给学校和老师，生活为人的事交给学校和家长，让每一位家长放心，家长要做的，就是周末抽空到学校看看孩子，带孩子高兴玩一下，开心吃一顿。对啊，这是学校引人注目的办学风格，同样也是铮铮誓言。当时我的内心特别振奋，终于选对了，值得!而三个年头后的今天，因为儿子教育的事，此时的我内心坎坷，我认为名师、名班、名校不是因为培养了多少优等生，而是让多少差生变优秀!
我理解，努力过，结果并非都会尽如人意，也还会事与愿违;但功利、负义的套路或设计，与我内心的理念和信仰格格不入!我们怎能因为一味追求升学率，而舍弃教育的根本，丢掉办学的灵魂?如果每个学校都在恨铁不成钢的时候，在毕业的关键时刻，让差生和家长自谋岀路，让别人来接盘，让队友来兜底，还有什么均衡发展，还有谁为我们的教育负重前行?
内心感言，虽情真意切，但见识肤浅，不胜惶恐!若老师在空闲之余，站在父母的角度，读之念之，不胜感激!
此致
敬礼!
