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幼儿园141儿歌哈趴狗

作者:庆兔兔   发表于:
浏览:81次    字数:2510  原创
级别: 文学秀才   总稿:81745篇,  月稿:6957

  幼儿园141儿歌哈趴狗

  电子黑板屏幕上出现一首歌。

  我说:“狗。”

  乖乖兔说:“巴,巴,巴狗,是哈巴狗。”

  我说:“一只哈巴狗。”

  杨小跳说:“坐在家门口。”

  宋跳兔唱道:“眼睛黑黝黝,想吃肉骨头。”

  我问:“今天学唱歌吗?”

  徐老师说:“今天学唱歌。”

  杨小跳问:“学一只哈巴狗。”

  宋跳兔说:“一只哈巴狗我们都会唱。”

  徐老师说:“唱歌并不是那么简单,并不是就是跟着哼几句,我们要知道为什么这样唱,每个字唱什么音,每个音唱多长,不是张口就来的。”

  我指着屏幕问:“今天学这个吗?”

  乖乖兔说:“这个是简谱。”

  徐老师说:“对!我们今天就是来学一下简谱,我们先来解怎么看简谱,怎么看着简谱学唱歌。”

  杨小跳问:“简谱怎么学呀?”

  徐老师说:“我们现在让毕老师教大家怎么看简谱,怎么把一首歌自己学着唱下来。”

  毕老师说:“我们今天就来学习怎么唱歌,你们还记得简谱的音符吗?”

  我说:“do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  杨小跳说:“一,二,三,四,五,六,七。”

  宋跳兔说:“你说的是数字。”

  杨小跳说:“音符是数字呀!”

  宋跳兔说:“音符是do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  杨小跳说:“,我是这样唱的呀!do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  宋跳兔说:“你这是瞎打岔。”

  杨小跳说:“这是你跟我在打岔。”

  毕老师说:“你们两个不用争了,你们两个说的都没有错,这些阿拉伯数字一到七,在简谱里这些数字有自己的唱名,do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  电子黑板屏幕上出现了: 7

  毕老师说:“跟着我唱,do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  大家跟着毕老师在唱:“do,re,mi,fa,sol,la,si。”

  毕老师说:“大家唱的还不错,这是中音。”

  毕老师问:“在音符上边有一个点是什么音?”

  我说:“高音。”

  毕老师问:“高多少?”

  乖乖兔说:“高八度。”

  毕老师问:“上边有两个点的呢?”

  我说:“高两个八度。”

  毕老师说:“我们来听听不同高度的音是什么样的。”

  毕老师打开电子琴。

  “do。”

  毕老师说:“这个是中音C,也就是中音do,我们再听听高八度的do是什么样的。”

  “do。”

  毕老师说:“是不是高很多!我们再听听高两个八度的do。”

  “do。”

  我说:“也太高了。”

  杨小跳唱道:“do,do,do,我都快唱不出来了。”

  毕老师问:“音符下边有一个点的是什么音?”

  我说:“是低音,有两个点的是更低的音。”

  乖乖兔说:“是低两个八度的音。”

  毕老师问:“音符后边有短线的是什么音?”

  我说:“是增时线。”

  宋跳兔说:“就是唱的时间长一点。”

  乖乖兔说:“一个短线长一个,有两个短线就长两个。”

  毕老师问:“要是缩短呢?”

  我说:“缩短就在下边画一条短线。”

  杨小跳说:“一条短线就少一半。”

  宋跳兔说:“两个就少两个一半。”

  乖乖兔说:“是四分之一。”

  兔阿宝问:“四分之一怎么唱呀?”

  毕老师说:“音的长短就要靠节拍来控制。”

  兔阿宝问:“怎么打节拍?”

  毕老师问:“你们看过大合唱吗?”

  “看过。”

  毕老师说:“是不是在合唱队前边都有一个人拿着指挥棒在指挥,这个指挥就是控制音乐节奏的。”

  杨小跳说:“这个我会。”

  杨小跳两个手一张一合地摆动着。

  毕老师说:“我们现在看看哈巴狗的儿歌是怎么唱的。”

  毕老师用手指着1=C。

  毕老师说:“1=C,意思是表示以键盘上的C当1音,即把1音唱成C音一样高,其他音都以这个音为出发点,称为C调。”

  毕老师手指向4/4。

  毕老师说:“四四拍含义是四分音符为一拍,每小节四拍。一拍是什么样的呢?”

  毕老师右手往下摆,毕老师又把右手抬起来。

  毕老师说:“我的手一下一上就是一拍,我们来看哈巴狗的谱子,这是第一小节,不是这首歌是四四拍吗!一个小节就有四拍。”

  毕老师指着音符说:“第一个是do,这个do下边有一横。”

  乖乖兔说:“这个do唱半拍。”

  徐老师说:“do,do,do,re,他们下边都有一道,就是说他们都是唱半拍,半拍怎么唱呢!”

  毕老师在打拍子。

  毕老师手往下在摆。

  毕老师在唱:“do,这是半拍,do,再半拍。”

  毕老师的手又抬起来。

  毕老师说:“我们来唱,do,do,do,re。”

  毕老师手在打拍子。

  毕老师说:“唱,do,do,do,re。”

  do,do,do,re唱完了,毕老师的打拍子的手上下摆了两次。

  毕老师指着后边的3-。

  毕老师问:“这个mi怎么唱?”

  我说:“唱两拍。”

  毕老师问:“两拍怎么打拍子?”

  我说:“手下来上去,再下来再上去。”

  毕老师说:“你打一下拍子看看。”

  我抬起右手摆下来抬上去,接着我的手摆下来再抬起来。

  毕老师说:“打拍子是这样的,但是打拍子一定要保持节奏一致,不能一会快一会慢,我们现在把这一小节唱一遍。”

  毕老师打着拍子在唱:“do,do,do,re,mi-。”

  我们跟着毕老师在唱。

  毕老师问:“我们看看这个小节有几拍?”

  没有一个人说话。

  毕老师用手指着一个个音符说:“do是半拍,这个do也是半拍,两个加起了就是一拍,后边呢?”

  乖乖兔说:“do,re,都是半拍,do,re两个也是一拍。”

  毕老师问:“mi呢?”

  兔阿宝说:“一拍。”

  我说:“是两拍。”

  毕老师问:“两个两拍是几拍?”

  乖乖兔说:“是四拍。”

  毕老师说:“四分音符为一拍,一小节是四拍,是不是四四拍呀!”

  毕老师说:“我们先跟着黑板一起唱一遍。”

  我们跟着音乐把哈巴狗唱了一遍。

  毕老师说:“我们再看着音符把哈巴狗儿歌唱几遍。”

  …。

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