祁连雪(甘肃)
开始学习中国象棋，应该是小学四年级的时候吧。父亲喜欢象棋，偶尔会和村子里的王老师下棋。我就爬在旁边的板凳上，看他们近乎严肃的表情。
慢慢地我学会了象棋的基本步法，于是就天真地找父亲下棋。父亲先是很不耐烦地拒绝了，但最终被我缠极了，就毫不客气地吃光了我在棋盘上所有能参战的棋子，只剩下一个孤零零的老帅，让我真正体会到了象棋深不可测的魅力所在。
在学校里的时候，我还是赢多输少，这也导致我后来的日子里痴迷于下棋。
后来我考上中师，再回来被分配到学校当了老师。遇到的人多了，象棋也自然下的多了。为了能够在实战中提高自己的战斗力，我开始买一些象棋棋谱领悟学习。
周日不回家的时候，我也会去招商场里的茶摊上下棋。时间久了，就认识了许多棋手。
有一个擅长用炮的“兰州人”，棋下的好。因为他一口地道的兰州话，所以也没有人问他姓甚名谁，直接叫他“兰州人”。
开始的时候，他是不和我们这样的新面孔下棋的。一方面是因为他的棋术高，棋逢对手才有乐趣;另一方面，经常和他交手的几个人，也是很厉害的角色。几个月过去，发现他租房子就住在离我上班的学校不远的村子里。互相熟悉了，偶尔也会和我下几盘，也都是他棋高一着。我拼了全力，至多也就是下个和棋。但因为和他下棋，倒是认识了许多来茶摊的棋手。“杨抓抓”就是其中之一。
“杨抓抓”是一样六十多岁的老农民，家在近郊，几乎是天天如一日，来茶摊喝茶下棋。他性子急，坐在旁边观看的时候，总是忍不住动手指挥，大有取而代之的嫌疑。
观棋不语真君子，他根本就听不进去。人们叫他“杨抓抓”，他也不生气。我和别人下棋，他在旁边越俎代庖，较上劲了，别人一不高兴，直接让出位置，于是就成了我们之间的较量。因为他的残局功力深厚，我也学到了很多东西。
在学校里，也会有附近的一些学生家长找我下棋，大都是下午放学后，让学生请我去他们家里玩。我本来就是农村长大的，对农民有非常好的亲和力，所以煮一锅土豆招待我就很开心了。甚至有几个学生，初中毕业几年后，成家立业，偶尔在茶摊上遇到我，也会和我下棋。因为师生关系，他们对我毕恭毕敬，下棋反而不自在。
有一年，学校里新分配了一个大学生老师。他来学校的第一天，问我学校里谁会下象棋。因为不知道对方的棋力，我就说老教师中有好几个是高棋。其他几个老教师也都有意试探他，就安排他先和我下棋。结果呢，他根本就不是我对手。本想着他会安静下来，可他经常缠着我下棋。时间一长，问题就出来了。
和他下棋，折磨人。他是一个偏执的人，输了气急败坏，赢了眉飞色舞，而且下棋的过程中，常常出言不逊。慢慢地，大家都不愿意和他下棋了。
还有过一个同事，是从张掖师专分配的大学生。他性格内向，却深藏不露。老师们课余下棋，他也不参与。只到学校片区举行运动会，他在象棋比赛中，一路过关斩将，大家才知道他是真正的象棋高手。熟悉了以后，他也会和我们互相交流，残局“七擒孟获”，就是他教会我的。
随着生活的信息化，象棋越来越成了网络游戏。因为生活节奏加快，人们很少像从前那样在茶摊上打发时间。但每次遇到在街头下棋的人，总是不由得慢下脚步。
下棋如人生，此话一点不假。表面上看，大家一起玩图个开心，其实，一个人的性格和人品都会在棋盘上暴露无遗。
下棋可以使人豁达，使人宁静。武威老一辈棋手张浩儒先生，一生痴迷于对弈，到了七十多岁，还在茶摊上下棋——输与赢已不重要，图的是那种闲云野鹤的生活氛围。
下棋可以训练孩子的记忆力和思维模式，真心希望中国象棋能够成为小学生课余生活的学习内容之一。
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