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作家、书法家走进中小学校开课:不要让传统文化课程形同虚设

作者:四川作家网   发表于:
浏览:8次    字数:710  原创
级别: 文学秀才   总稿: 28211 篇,  月稿: 10431

  最美人间四月天,书香氤氲润少年。在“4·23世界读书日”到来之际,成都各大学校广泛开展读书日活动,文学家与艺术家们也走进学校,与同学们一起诵读传承,书写青春。

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  这个周末,成都天府四中“少年须勤学,文章可立身”主题读书节在天府书院正式启动,中国作协会员、四川省青少年作家协会执行主席贾飞,中国书法家协会会员、四川省书法家协会培训中心副主任彭洪顺,国家一级作家、中国散文学会理事、四川作家书画院院长牛放走进学校,向同学们赠书、赠字,并共同成为天府四中特聘指导专家。

  近年来,作家、艺术家走进中小学校屡见不鲜。去年12月,青年作家贾飞便走进天府四中举行了新书品鉴会,同时还开办了“贾飞少年作家班”。这是目前教育界的趋势,也是各大学校努力提倡的。

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  “传统文化课程、兴趣课堂的开设,其实已经持续很多年了,但我们发现这中间一直存在不少问题。”彭洪顺告诉记者,在许多中小学校,一些传统文化课程或是“形同虚设”,被其他科任老师的课程取代,或是由不专业的老师代为教学。

  彭洪顺提到,以书法为例,它在传统文化界的重要性以及专业性,都决定了书法课堂应该由专业的老师进行教学,“而不是随便由老师教教孩子们练字,就是书法了”。

  彭洪顺介绍,今年他的教学对象不仅是学生,也包括学校的老师。授人以鱼不如授人以渔,把专业的书法艺术教授给老师,将让传统文化课程的开设更有持续性。

  “这是一个大趋势,我相信今后也将有更多的书法、绘画、创作等等类型的老师会走进中小学校,把这类艺术性、传统文化性的课堂真正深入开展起来。”彭洪顺说道。(文/徐语杨)

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