最近气温陡然下降了许多，每每走进教室，擤鼻声此起彼伏，咳嗽声自然不甘落后。“老师，麻烦关注一下我家娃，看看感冒病症有无缓解，谢谢。”家长类似的短信也让我应接不暇。
我一度费解，现在学生的体质怎么这么差?一点风吹草动的气温变化就让学生束手就擒。记忆中，我读书的时候从来不感冒发烧，我甚至到现在都不知道37度3的低烧是什么感觉。锦衣玉食的生活，究竟带给孩子什么了?
藏青色的夹袄里套着班服外套，凭直觉我觉得这小子没穿冬季校服，这可是班规不允许的。我逮住他，正准备盘问为什么不穿校服。他慢条斯理拉开拉链：“老师，我里面穿着呢。”好家伙，三件外套加保暖衣!看出我满脸疑惑，他给我一句：“老师，每个人的体质都是不同的。”
每个人体质不同，寒冬里发烧感冒，生病吃药不就是一件自自然然的事情吗?那么突遭人生的“寒冬”侵袭时，又该如何呢?我在于盈《盈得》这本书里找到了答案。
《盈得》是以名人、名校、名师的宝贵经验为依托，以自身成长、育儿实践为基础，将全球走在前沿的教育理念和创新教育探索的感悟和思考，以及自身对孩子教育的感悟体验和方法和盘托出的智慧之书。于盈在书中总结出孩子的教育法宝是“启发、放手、陪伴、引领”。
真格基金创始人徐小平这样评价于盈：于盈是他见过的集美貌与才华于一身的女主持。于盈的美丽与智慧，思想与挑战性的问题让他感到兴奋和受启发!
打开书的封面：“好美呀!”我被她知性美深深吸引。百度搜索，知道她与我同龄，亲近感陡增。潜心开始阅读，惊叹不已的不仅仅是她傲娇的求学和工作经历，更是她母亲的身份。三个孩子的妈妈，并且都是儿子。她开挂的人生是怎样启航的呢?
回望她走过的人生路，我们不难发现一些端倪!
初二因参加中美生物夏令营便决定以后自己要出国留学，给父亲写下长达8页的诉求信，高二就已开始在国外读书。
斯坦福大学毕业后，摩根士丹利投资银行工作两年放弃百万高薪，选择凤凰卫视。
访问的都是大咖名人，在中英文双语中游刃有余切换主持。
儿子在宽敞的客厅地板上兴味涂鸦后一片狼藉面目全非，她不但不生气，还给儿子专门腾出装手工材料的大柜子。
……
不妨再细细品读她成长的故事。
从第一次参加学术能力评估考试在考场睡了2个多小时，什么都看不懂，到作为学校第一名考入斯坦福的学生。
从未读过一本全英文书的她不甘人后，听不懂的以笑相对，听得懂的就举手发言。从未演过音乐剧的她拿着家里寄来的中文翻译剧本对照着看，大胆去参加表演面试，开创了亚洲人担当主角两年的先例。
凤凰卫视“领航者”项目启动，除了要应对周播节目的大量采访任务，还要把握稿件的每一个字字句句，同时还要给三个媒体写专栏。
于盈的今天成绩的取得，是洗澡都在背单词、飞机上读书写稿、数不尽的日日夜夜端坐图书馆、办公室，是200%的努力+200%的高要求换来的。
可以说她是一个有大能耐大智慧、大目标大志向、大视野大格局的伟大女性。
她说教育的本质在于帮助孩子找到自己的挚爱，点燃他们的激情，培养孩子不需要过多去“补短”，要求孩子样样出色，更重要的是帮助孩子找到自己的独特之处和兴趣所在，培养他们的比较优势，把长处和兴趣发挥极致。
语文学科最重要的教学就是基于思维表达的口语训练和写作训练。就拿语文课课前三分钟演讲和选做作业来说。
七年级开学伊始，我就对学生说每节语文课前要三分钟课前演讲。初级阶段的尝试，我让他们提前自定内容，打磨文稿，但是要脱稿演讲。一轮轮完后，我在自定内容，打磨文稿的基础上做PPT，用PPT演讲。到第三轮，我就开始抽题目即兴演讲。演讲题目大多来自学生自己写的。
附课前三分钟即兴抽题演讲题目：
1.生活的色彩 。
2.游戏影响学生学习了吗 ?
3.龙的传人 。
4."聋"的传人的由来 。
5.什么是中华 ?
6.中国的力量。
7.我爱中国 。
8. 若时间太晚，学生没有完成作业，应该坚持做完再睡吗?
9.自信的力量 。
10.梦想的力量 。
11.梦想的含义。
12.自信是什么 ?
13.自信怎样来 ?
14.文学的色彩。
15.文学的奥妙 。
16.文学的力量 。
17.青春的你凭什么不努力。
18.假如我有一张愿望卡。
19.那个不该离开的人。
20.爱别人先爱自己 。
21.我们应开创前人未走之路还是开拓前人铺下的路?
22.我们应多展望未来还是回忆从前?
23.学习方法和学习兴趣哪个更重要?
24. 追求品牌的利弊?
25.利益竞争时，合作共赢还是损人利己?
26.面对生活的挫折我们应不应该感激?
27.“能者多劳”有没有道理?
28.如果有知识共享的技术，你支持吗?
29.没有上进心是好事还是坏事?
30.当你觉得自己不合群，要不要改变?
31.现在有很多年轻夫妇都选择“丁克”，你支持这种行为吗?
32. 如果你喜欢的爱好不被别人理解，你会坚持吗?
33.你会觉得与内向的人相处很难吗?为什么?
34.应不应该赞同学生在闲暇时间看言情小说或是漫画书?
35. 应不应该分优等班和差班?
36. 家长应不应该拿孩子与其他孩子对比?
37.票房是否能代表电影质量?
38.我是追求梦想选择成为美术生，还是稳妥选择走普通高考路?
39.一刹那的火花。
40. 家庭亲子关系的矛盾日益严重，怎么的沟通才算是有效沟通?
41.情商和智商哪个更重要?
42. 孩子成绩好，家庭的幸福指数高?
43. 跟你一直玩的很好的同学突然跟你绝交，你怎么办?
44.家里小孩不吃辣，出去吃饭时，要不要都点不辣的?
45.如果你可以掌握时间，穿越时空，但要付出大代价，你愿不愿意?
46.你是否会因为别人的看法或利害关系改变自己的选择?
47.智商最高，情商最高或最有钱，你会选择哪一个?
48.如果你的梦想在别人看来不切实际，你还会坚持吗?
49.学习是为未来奠基?
50.高效率,高收益，是吗?
51.现在的孩子太早熟是好是坏?
52.对于早恋,你希望家长,老师是什么态度?
53.如何高效学习?
54.摸仿他人的学习方法有用吗?
55.你觉得人们说世界上最美的语言是微笑吗?
56.古人说知足常乐，然而鲁迅说不满是向上的车轮，你觉得呢?
57.你更向往多口之家还是二、三口之家?
58.沟通还是沉默是金?
59.如何面对谣言?
60.幽默不是哗众取宠。
61.独立与特立独行。
62.如何看待“从众心理”。
63.做“鸡头”还是做“凤尾”?
64.清北学霸的“学习方法”真的那么神吗?
65.天赋和努力，对于亚迪三年长跑，哪一个更重要?
66.同学之间，竞争与合作是三年的主旋律，如何看待两者的关系?
67.假如你是一名帝王，你会希望自己文韬武略，还是知人善任?
70.当你成为了学校的校长，面对学校的困难，你会如何进行化解?
71.地铁上有人在进行不法行为。身为学生的你会揭露他的行为吗?
到第四轮的时候就开始升级。现场双人辩论。
附双人辩论题目：
1、理想人才以“仁”为主;理想人才以“智”为主
2、流动人口的增加有利于城市的发展;流动人口的增加不利于城市的发展
3、留学生归国是个人问题;留学生归国时社会问题
4、人类和平共处是一个可能实现的理想;是一个不可能实现的理想
5、实行学分制利大于弊;实行学分制弊大于利
6、网络影响人际关系;网络不影响人际关系
7、文凭能够代表知识水平;文凭不能够代表知识水平
8、哭比笑难:笑比哭难
9、中学封闭式管理有利于学生成才;中学封闭式管理不利于学生成才
10、全才更适应社会竞争;专才更适应社会竞争
11、合作比竞争，更能使文明进步;竞争比合作，更能使文明进步
12、天灾比人祸更可怕;人祸比天灾更可怕
13、相爱容易相处难;相处容易相爱难
14、远亲不如近邻;近邻不如远亲
15、性教育是科学教育;性教育是道德教育
16、教育应注重人格培训多于知识培训;教育应注重知识培训多于人格培训
17、选美活动利大于弊;选美活动弊大于利
18、一所学校的社会地位关键在领导;一所学校的社会地位关键在学生
19、愚公应该移山，愚公应该搬家
20、在人生的道路上，机遇更重要;在人生的道路上，奋斗更重要
21、治愚比治贫更重要;治贫比治愚更重要
22、小错会造成大错;小错不会造成大错
因为双人辩论只安排在了星期二，而且有严格的时间规定。所以学生非常期待每周一次的辩论，还没上课，就早早在黑板上写好了辩论，打开了多媒体里的计时器，准备就绪，蓄势待发。每每妙语佳句频起，学生就会自发热烈鼓掌。
我每天有用手机看公众号推文的习惯，有一天我突然想到，为什么不把推文内容转变成一个有思辨性的问题，让学生当作选做作业来谈谈看法呢。说做就做，我让家委买来统一型号的笔记本，郑重发给学生，并要求在指定位置写好名字，满满仪式感。每天布置一道题，只有格式要求，没有字数限制，有话长说，没话短说。第一次的选做作业“学习中是竞争重要还是合作重要?”就收到很好的效果，有同学甚至写了长长的三大页。
附选做作业题目：
1、学习中是竞争重要还是合作重要?
2、猜书目，每人出五道题。
3、有人说《背影》中的父子之爱是错位的爱，对此你怎么看?我们在细细品味《背影》深沉而伟大的父爱的同时，看到了父亲的隐忍委曲求全，也看到了朱自清对父亲的嘲笑痛恨，那么现实生活中，我们应该如何更好地和父母相处呢?谈谈你和父母的相处艺术。
3、创意大家谈，集体生日会没有生日蛋糕该怎么过?
4、武汉女子被“狗”逼到跳楼，这件事你怎么看?
5、“我对灵隐寺这座千年古刹没有做出一点贡献，可是这座千年古刹却深深影响了我。——赵莲贵”你如何解读这句话?
6、佛山11岁少女突然把自己反锁家中，你认为是发生了什么?
7、你觉得“我们从未在一起过”和“最后我们没有在一起”哪个更遗憾?
8、1979年一位中国小男孩在长城上喝可乐的照片在美国的《国家地理杂志》上刊登火爆了全球，那么接下来在他身上发生了什么故事，让世界感受到了中国力量?
9、到底是什么造成了学生书包的凌乱?卷子表示：它很无辜!本是清清白白一张卷，被学生塞书包里随便一团，于是，书到用时方恨少，卷到写时找不到!为了找一张试卷，地上能摊得像“案发现场”。请你任选描述班级最乱书包、抽屉、桌面、储存柜的场景并发表看法。
10、体制内和体制外就像两座城，两城里的人时常彼此投去羡慕的目光。里面的人羡慕外面的人自由，外面的人羡慕里面的人安稳。那么你呢，会如何选择?
11、只有5杯水却有6位领导，该怎么办?
12、面试时，一位女面试官突然问面试的一位男士：“我背后拉链开了，你要如何提醒我?”
13、年轻人问苏格拉底：“成功的秘诀是什么?”苏格拉底要年轻人第二天的河边等他会告诉他答案。请你续写故事。
14、如果聪明、善良、勇敢、专注你只能拥有其中一个能力，你会选择什么?为什么?
15、如果你是官二代或富二代，你觉得会跟你现在的生活学习有什么不同吗?
16、为什么国家做出了那么多努力，很多老百姓还是看不起病。我们的医疗费用该由谁来买单?谈谈你的看法。
17、云是什么?展开想象，只写一句。谈谈你的创作灵感。
18、如何整治“饭圈”，护航青少年健康成长。
19、美是什么?谈谈你的理解和感受。
20、假如，《红楼梦》里也有朋友圈，这些人又会说些什么呢?
21、请严格按格式写一份请假条，请假缘由体现立德树人、家国情怀、工匠精神等。
22、对比机器人，人类最大的优势是什么?
23、人类能战胜新冠病毒吗?怎样战胜?
24、你觉得什么年龄段出国留学是比较好的?如果可以去留学，你选择哪个国家，为什么?
25、美国教育利弊谈。
26、你如何理解俞敏洪所说，如果一个人一天到晚只关注自己外表的美实际上是这个人内心的懒惰?
27、你如何理解“双减”是一个伪命题。
28、如果现在可以，你找的第一份工作是什么?为什么?
29、请你发挥想象，并建立在生活基础上，采写一个符合“如果事与愿违，请相信上帝会有另一个安排”的命题故事。
……
所有题目都不是我心血来潮的一时兴起，都有文章出处，或者故事来源。
那天听了福田区教育科学研究院中学语文教研员陶波教授关于作业布置的讲座醍醐灌顶中，一直隐藏在心中久久的困惑豁然开朗。他说：作业是改变教育现状重要支点。好作业就是好命题。作业在育人、在提升素养中的作用越来越重要。有什么样的作业任务就会培养什么样素质的学生。提出问题比解决问题重要。设计什么样的作业任务，就是在提出什么样的问题，就决定学生的发展方向、空间。创新人才的培养关键在于能够不断的提出高质量的问题，引发学生高阶思维碰撞激发创新、创造思维，从而创造性的去解决问题。
与于盈的观点何其相似。后面我又想这么有趣有图有料的作业不能仅仅停留在笔记本和课堂部分分享上，应该更广泛保留下来，于是我又把它做成了公众号推文。理性的思辨，求真的批判，让学生变的更从容，更自信，更舒展。
我欣喜地看到，孩子们对任何问题的看法，是很不一样的。是因为他们的成长环境，性别特点，性格特质都不同。如何更多地顺应每一个孩子心灵的需要——这是为师者的课题。
在写这些选做作业的时候，学生的兴致是非常高的，因为没有内容和思想的限制，他们可以畅所欲言，随心所欲，神采飞扬，但我也发现一些不良问题：有个别学生为了吸引同学的眼球，故意制造噱头，哗众取宠，博取别人的笑声和掌声。我清醒意识到这对于学生三观的建立会有潜在的危害，决定出手，但是怎样引导才能更有说服力和感染力呢?刚好习近平总书记在第十届中国作家协会代表会议上发表了重要讲话。讲话掷地有声，字字珠玑，憾人心魄，有非常好的示范和引领作用。我用了整整一节课时间与学生宣读、讲解、讨论、交流。
“文艺创作是艰辛的创造性工作。练就高超艺术水平非朝夕之功，需要专心致志、朝乾夕惕、久久为功。如果只想走捷径、求速成、逐虚名，幻想一夜成名，追逐一夜暴富，最终只能是过眼云烟。文艺要通俗，但决不能庸俗、低俗、媚俗。文艺要生活，但决不能成为不良风气的制造者、跟风者、鼓吹者。文艺要创新，但决不能搞光怪陆离、荒腔走板的东西。文艺要效益，但决不能沾染铜臭气、当市场的奴隶。创作要靠心血，表演要靠实力，形象要靠塑造，效益要靠品质，名声要靠德艺。低格调的搞笑，无底线的放纵，博眼球的娱乐，不知止的欲望，对文艺有百害而无一利。广大文艺工作者要心怀对艺术的敬畏之心和对专业的赤诚之心，下真功夫、练真本事、求真名声。广大文艺工作者要讲品位、讲格调、讲责任，自觉遵守法律、遵循公序良俗，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义。堂堂正正做人、清清白白做事。要歌颂真善美、针砭假恶丑。对正能量要敢写敢歌，理直气壮，正大光明。对丑恶事要敢怒敢批，大义凛然，威武不屈。要弘扬行风艺德，树立文艺界良好社会形象，营造自尊自爱、互学互鉴、天朗气清的行业风气。”
今天再次读这些文字，依然有浩然正气之感。在课堂上，我表达了我的心愿，我希望学生做一个有道德情操，有幽微洞见，有品位、有格调、有责任的深耕者。
正如于盈所说，只有交给学生挑战性足够强的问题，才能点燃他们内心的激情，激发他们的兴趣并充分发挥他们的天赋，培养他们的创作力和发展健全他们的人格。
人生的寒冬，没有人可以预料什么时候会悄然抵达，但是只要你开始思考，开始行动，就一定会有必然的希望。
阅读使我有了格调，写作使我拥有了不平庸的眼睛。在如常的冬至里，我因为遇见了《盈得》而有了充实的体验。
感谢学校带来，这一切的美好。
