小学教研室教学工作总结范文（精选6篇）
小学教研室教学工作总结范文 篇1
本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、主要开展的工作和取得的成绩
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？工作总结
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。
二、存在的问题与不足
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。
三、今后发展思路及浅层思考
1、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌。
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进。
小学教研室教学工作总结范文 篇2
20xx年，导航技术教研室在学院和院系的领导下，根据教研室作为最基层教学组织的性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、师资队伍建设、产业发展、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养、人才培养等方面展开，大学与科研、教学工作、教学科研活动，坚持“教学科研、科研课堂”的教育科研理念，积极推进新课程标准的实施，积极探索教师学习科研方式改革和数字化课堂模式的形成，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师科研能力，促进全体教师和谐发展。取得了一些成果，总结如下：
一、教学常规工作
1、教研室的工作是有计划、有步骤、按要求进行的。
由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;
2.学期初，制定教研部教研活动计划，坚持教研活动规范化。在开展教研活动的过程中，要坚持有选题、有记录、内容具体全面、资料丰富实用的原则。全年组织了八次教研活动，包括：
（1）制定教学计划和学期初教学时间分配，讨论研究教学方法和手段，掌握教学大纲，这对刚刚步入教学岗位的年轻教师非常有帮助；
（2）中期教学督导和复习教学在学期中进行，掌握和理解各学科的重点和难点，对近年来全国海船船员考试的考试方向进行探讨和研究，有利于教师把握教学重点、难点和教学方向；
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，
（1）通过课程负责人修订课程教学计划，根据课程计划和教学大纲准备每门课程的期中和期末试卷，并在不同阶段对学生进行测试，使教师能及时发现教学过程中存在的问题和学生对各部分的掌握情况，并做出相应的调整；
(2)按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。
4、教师学术研究严谨，备课认真，讲稿完整规范，成绩良好，无重大教学事故。注重教学方法和内容的改革，充分利用现代教育技术，为大多数课程制作多媒体教学课件。整个学期，他多次受到教务处和督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设
(1)教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通过专题研讨。
（2）改进教材。本学期根据系的教学安排，制定或修订了《二年导航技术》和《三年导航技术》的教学大纲。制定了“航海”、“船舶监视和避碰”和“航海气象学和海洋学”的教学大纲。
三、教师队伍建设
教研室注重教师队伍建设，加强团队合作精神，教师作风总体良好，无严重违纪行为。
本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围;为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。
四、工业大学研究工作
教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排名前列。
五、其他
进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性。
六、存在的问题
由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。
第二部分：
本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作，也取得了一定成绩，现总结回顾如下。
一、主要工作和成果
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导、指导各教研组的工作，加强教研组长的管理和培训，落实组长例会的具体内容，全程跟踪监督落实，有力地保证了会议精神的严格贯彻落实。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
4、积极稳妥地开展各学科报告、交流班、教学观察班等活动，形成了部分教师深入钻研教材、改进教学、相互学习、相互借鉴的良好局面。教师的听力行为也成为一种意识和愿望。参照教研室制作并分发的教师归还的“出勤记录”，不难看出教师出勤率有所提高，评价课程的能力有所增强。这不是对教学水平提高的间接反应吗？工作总结
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的`教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成“学校二级教学竞赛”活动。从竞争计划到竞争评估过程，我们进行了严谨、规范、客观、公正的评价操作，明确了我校发现、挖掘、选拔、培养骨干教师和学科带头人的目标，为可持续、稳定的发展打下了坚实的基础。我们学校快速而长远的发展。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
8、加大实验班的研究和管理力度，以“课件制作”为出发点，以常规教学为支撑点，以教学成绩是否为突破口，以学校工作是否顺利完成为考核点，使实验班成为我校教育教学的领导者，引领我校发展，大力加快我校走向“品牌学校”的步伐。
二、存在的问题与不足
1.有效扭转少数教师教研观念，使他们深刻认识到提高教学质量、认真开展教研工作的必要性，认识到学校发展和通过教研提高自身水平的重要性。只有提高思想认识，才能把各项工作落到实处。
2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。
3.部分教学科研资源相对缺乏，也影响了教学科研工作的进展和发展。
三、今后发展思路及浅层思考
1.深入阐释和灌输“校本教研”理念，进一步打造适合我校的教研模式，积极完善适合我校的教研体系，以教研促教学改革，以教改促质量，以质量求发展，以发展培育品牌。
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神，勤勤恳恳、踏踏实实搞教研，以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻。
3、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源共享，营造与时俱进的教学科研氛围，凝聚强大的教学科研实力，推动我校向现代化学校迈进。
小学教研室教学工作总结范文 篇3
本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作，也取得了一定成绩，现总结回顾如下。
一、主要工作和成果
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导、指导各教研组的工作，加强教研组长的管理和培训，落实组长例会的具体内容，全程跟踪监督落实，有力地保证了会议精神的严格贯彻落实。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
4、积极稳妥地开展各学科报告、交流班、教学观察班等活动，形成了部分教师深入钻研教材、改进教学、相互学习、相互借鉴的良好局面。教师的听力行为也成为一种意识和愿望。参照教研室制作并分发的教师归还的“出勤记录”，不难看出教师出勤率有所提高，评价课程的能力有所增强。这不是对教学水平提高的间接反应吗？工作总结
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
6、认真完成“学校二级教学竞赛”活动。从竞争计划到竞争评估过程，我们进行了严谨、规范、客观、公正的评价操作，明确了我校发现、挖掘、选拔、培养骨干教师和学科带头人的目标，为可持续、稳定的发展打下了坚实的基础。我们学校快速而长远的发展。
7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。
8、加大实验班的研究和管理力度，以“课件制作”为出发点，以常规教学为支撑点，以教学成绩是否为突破口，以学校工作是否顺利完成为考核点，使实验班成为我校教育教学的领导者，引领我校发展，大力加快我校走向“品牌学校”的步伐。
二、存在的问题与不足
媒体教学。及时布置、批改和评论作业。教学中的常规检查和专项检查是持之以恒的，能够及时总结检查中反映的成败，并已初步形成反馈机制，但奖惩机制尚未建立。由于教师课时繁重，听力和评估系统的实施不到位。
3、对大一新生进行了教学辅导
我们学院今年迎来了20xx名新生。新生如何及时进入学校的学习状态，对专业有一个大致的了解，并为学生制定计划
能有个大概的计划，我们根据学院领导以教研室领导下达的要求，每个负责大一的学生的兼职班主任亲自在晚自习期间到班级里去给大一新生讲解关于专业课的相关情况，指导学生对未来的学习生活提出规划。
4、加强师德建设，教师注重教书育人
根据学校精神，积极开展对教研室老师师德师风教育，要求每个老师积极参与对学生的教育培养，教师不仅仅是课堂知识的传授者，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。
二、在教育和科学研究方面：
(1)开设了“会计电算化专业校内实训体系的构建”我教研室教师在新学期共同设立了“会计电算化专业校内实训体系的构建”这一课题，并已经将实训体系的建设融入到了新一期的人才培养方案之中。
（2）本文论证了会计电算化专业证书的水平
期末我们应学院的要求，对会计电算化专业学生核心证书，拓展证书的内容进行了论证，设定出了以会计从业资格证书为核心证书，以初级证书为拓展证书的指导方向的教学体系。
（3）制定新学期会计实训室规划设计方案
根据学院未来的实训楼建设方案，我院论证了未来会计实训室的设计方案，面积等相关事宜，为下学期的实训室构建打下了坚定的基础。
（4）完成会计电算化专业校级特色专业申报
我们顺利的通过了院级特色专业的评选，并且完成了院级特色专业申请书、专业建设综述、专业课程设置等方面的文件、为我们未来建设院级特色专业制定出了建设发展方向。
三、大学推广：
1、按照学院升本的.要求，我教研室按照学院给予的任务在我教研室教师中进行了合理的分配，通过教研室教师努力，我们保质保量的完成了学院给予我们近三年的教学计划，教学大纲等升本支撑材料。
2、认真观看十八大会议，会后组织教研室教师进行讨论。老师们写下了自己对十八大的印象。
3、参加了王佐书主席关于专升本工作相关方面的介绍会议，组织教研室教师进行了各自讨论，并对今后的升本工作任务进行了总体介绍。
4、参加学院宣传动员会，组织教研部教师开展以奉献为中心的活动讨论，凝聚大家的团结。
四、今后发展总体方向：
经过半个学期的教学，我们看到了自己的教学成绩和不足。我认为我们必须始终关注省级部门未来在教育奖学金、教育理念和精品课程方面的思维变化，紧跟党的十八大对中国社会未来发展的愿景，精品课程工作始终走在时代前列。
时刻关注本专业在新的形势下的更新的理论知识，及时的领悟国家以及教育部门创新的内涵，更好的将这种内涵融入到教学之中、积极的开展会计电算化专业校内实训体系的构建与实施，将实训课程的精神，主旨，内涵与实践课程达到完美的融合，形成一套符合山东外国语学院学生能力，符合学院特点的教学教育体系、不断的把握新形式下经济发展对于会计专业理论观念的创新的要求，让我们的会计专业知识的理念与时俱进，以更好的让我们的学生适应新的经济形势下对于专业人才的要求，也让我们的山外能够在同级别的学院里名列前茅。
我想在我院实现大专升格为大学宏伟目标的背景下，在学院各级领导的正确领导下，会计专业教研部的每一位教师都会严格要求自己，围绕升格为大学的目标，为我们学生的未来和山外的宏伟蓝图贡献自己的力量。我们在为它战斗，为它战斗。
小学教研室教学工作总结范文 篇4
一、指导思想
坚持以邓小平理论，"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，实践社会主义核心价值，继续加强内涵建设，进行教育教学改革，，努力推进以高等卫生职业教育为核心的素质教育，搞好教育教学管理。
二、工作总结
（一）完成日常教学工作，提高教学质量。
1、在生物化学教研室全体教师努力下，牢固树立了“教学中心”意识，把教学精力重点放在了提高教学质量上。认真做好了三次常规教学检查工作，促进了教学质量的`提高。完成实施内容有：完成了全院18个班级的生物化学授课任务，完成教学学时数648学时；完成了教学大纲、授课计划的制定；教研室全体教师严格执行学院规定按照教学大纲、授课计划要求进行授课；完成了实验课教学。
2、严格执行集体备课制度，做好集体备课，提高了青年教师教学的针对性。
3、组织开展了本教研室教师听课活动，共同提高了教学水平。
4、实践教学完善了学校实践教学管理机制，规范了实践教学过程和内容。进一步加强对学生个体操作的规范化指导。
（二）本教研室积极参加了学院教务处开展的各项教学活动和学术讲座，加强了课堂教学研讨，提高了教学质量。
（三）师资队伍建设
1、开展了政治学习和业务学习，特别是学习社会主义核心价值体系和人才培养水平评估标准，提高教师的政治品德和业务素养，组织教师开展高等卫生职业教育理念讨论，切实转变教学理念，改变教学方式，提高教学水平。
2、继续开展“蓝色工程”教学工作。
3、加强了实验指导教师的管理和培养，提高了实验实训的准备能力和指导水平。
（四）严格按照学院要求，开展“课程建设年”工作，教学质量全面提高。
小学教研室教学工作总结范文 篇5
冷静下来整理你这学期所做的教学部门的工作，检查你工作中的得失，同时感到你有很大的责任。作为这所学校的教研部主任，教研工作是重中之重，但我为这个职位感到羞耻，因为我是新来的，对这个职位了解不够深入。
一、本学期工作掠影
1.学期初应结合学校工作计划、青年教师培训计划等。
2、向校长了解了教师培训平台的管理。组织教师选择、报名和培训工作，同时还组织了教师报考心理健康C证。这些基本上还都是校长亲手完成的，但是我想在下一个学期我会将这些本该是我的工作尽量做完，做好。
3.组织和号召青年教师撰写论文和开展小项目。作为教学系主任，其实我在这方面很弱，因为我没有收集的.习惯，也没有自我激励的反思精神。不过，幸运的是，江山市有两个教c师小项目，我们的教学部门还有科研工作要做。
4、与教研组合理完成了本年度校本培训项目。各项活动开展得都不是很成熟，回报小结也不是很到位，但还是通过了管老师严格关口。与管老师的每一次接触都会让我看到自己身上的那些因为不用心而促成的毛病，应该说受一顿批之后其实收获是很多的。
二、对我学区教研工作的思考与认识
我发现，我在工作中被动的时候多，主动地时候少，那就是因为对工作缺乏深度的思考，作为一名学校的老教师，或者说是中坚力量，应尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。
1.对“两个意识”的思考
责任感——在他的位置上，寻求他的政府。既然学校要我负责教学和科研，我就应该把做好教育和科研作为我的责任，不时把这项工作放在首位，努力做到“早两个、一个好”，即早思考、早安排、早落实。
表率意识我虽然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同样受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我应该要求自己在各方面成为表率，在教师中发挥引领作用。
2.关于“心理问题”的思考
“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
“一切为教学服务”应该是教学部门的工作宗旨。水中没有波浪，只有涟漪。我想去高级教学部主任那里学习，和年轻教师交流。胜任这份工作应该成为我的第一需要。从我开始，我们的教学部门需要更深入的思考。
小学教研室教学工作总结范文 篇6
时光飞逝。核医学实践的第一站即将结束。看来我已经习惯了这样的工作环境，逐渐融入了这个大家庭。当我即将毕业时，我太不愿意放弃了。回首短短的三周，我受益匪浅，感慨万千。在这三个星期里，我感谢系主任和老师的精心教学，使我学到了很多以前在教科书上学不到的核医学知识，并欣赏了核医学的各种操作技术；通过这次实习，我明白了我作为一名医生应尽的责任。无论何时，我都应该把患者放在首位，以最好的态度和最负责任的行动关心患者的痛苦。你应该知道，在100人中，你的态度很差，这对你来说是1%，但对病人来说是100%！医生应该全心全意为病人服务。
三周的实习工作，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里我作一下简单的小结：
在这三个星期里，我首先理顺了我的态度。作为实习带头人，我必须严格要求自己，严格要求自己，督促自己，努力在思想和工作上为其他同学树立良好的.榜样，认真实践，学习老师传授的各种专业知识，在我的实习生活中留下浓重的印记，给老师留下良好的印象。每天起床是新的一天。我们将接受新知识，面对新患者。因此，我以我最好的精神面貌面对新的挑战，在实习的每一天都做到最好，给自己一个充实而有意义的一天。
三周来，不论是在科室还是在门诊，我都收获了很多很多。甲状腺静态显像、骨静态显像、肾动态显像、pet、spect，这一项项曾经只存在于书本上的技术，如今都呈现在我眼前。面对一个个病人，面对一项项技术，我怀着无比激动的心情在老师手把手的教导下，一步步了解熟悉各项技术操作，为自己以后工作打下坚实的基础，为自己以后作为放射医师独当一面做好准备。
作为一名实习生，我还有很多东西要学，所以不管我有多忙，我都要花时间读书。只有理论与实践相结合，我们才能取得进步。在这三个星期里，我接受了老师白天传授的实践知识，晚上在家里认真地问书本，相互反思，认真思考，这样我就可以学到尽可能多的知识，学好知识，并在实践中运用。此外，我还从老师那里学到了很多书本上没有的东西。认真对待每一位患者，做好检查和诊断，最大限度地自问，尽量避免误诊、漏诊和技术错误。在许多人看来，只有临床医生才有巨大的压力和高风险，他们必须精通医学才能确保一切安全。事实上，随着科学技术的发展，大量的现代设备已经应用到医学上。在诊断患者之前，大多数医生应该根据医疗技术部门提供的各种报告和诊断做出结论，然后结合患者的症状。这样一来，医疗技术部门是负责的先锋，风险系数非常高。由于担心遗漏或错误，它会让自己的错误报告误导医生进行诊断。因此，作为一名放射科医生，我必须不断学习，丰富我的理论知识，开阔我的视野，让理论帮助和指导我的实际工作。看看什么是真正有内涵的，这样我们才能改进，把工作做好。
一切以病人为中心，热情服务每位患者，精心救治每位患者，真诚关爱每位患者。这三周，我从各位老师身上看到学到了他们的职业道德，我也深深告诫自己要想老师们一样做这么好医生。
以上是我在过去三周实习的收获。我们在这里已经很久了，还有很多知识等着我们去学习。在未来的实习中，我将坚持“眼、口、手——多看、多问、多记”的原则，让我有一个无悔的实习生活。
