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赵冬梅教授对话传习志愿者:学习苏轼,让自己的生命更丰盈

作者:四川作家网   发表于:
浏览:8次    字数:1420  原创
级别: 文学秀才   总稿: 28211 篇,  月稿: 10686

  “春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。”3月25日,春日的三苏祠,迎来了北京大学历史学系教授、博士生导师,中国宋史研究会理事赵冬梅。她以《东坡“过岭”:代际命运与个体选择》为题,带来了东坡大家讲第一季的收官之讲。

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  讲座结束后,四位传习志愿者向赵冬梅教授请教。来自三苏祠博物馆的工作人员翟晓楠提到,作为河南洛阳人,她格外关注“洛蜀党争”的内容。于是,她向赵冬梅教授请教道:“苏轼曾经出过一道题,《师仁祖之忠厚,法神考之励精》,就是请考生将仁宗朝和神宗朝的优缺点列举一下。有些人认为这是苏轼要调和新旧党争,还有人认为苏轼想回归仁宗朝的时代。这也引起了一个很大的风波。您如何看待这件事?”

  “我认为在这件事中,狭隘在某些关键时刻影响很大。”赵冬梅认为,因为这件事而责怪于苏轼,属于“欲加之罪,何患无辞”。“苏轼一直都是一个坚持独立思考的人。”赵冬梅,无论是对于仁宗朝还是神宗朝,苏轼一直有独立思考的本事,也敢于直面这么尖锐的问题。“这个例子也说明了苏轼所处的代际环境已经极其恶劣了。按道理,他最好也能够变通一下。但如果他变了,他也不再是苏轼了。”在她看来,现在因为东坡而相聚的人们,也充分体现了苏轼身上那种和合之美:“大家不争不抢,共同地纪念苏轼。这是不常见的,也是格外了不起的。”

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  第二名志愿者是来自眉山市文联的潘奔。他向赵冬梅教授请教:“苏轼将黄州、惠州、儋州看作他平生最自豪的功业地。让苏东坡作出这样选择的内核动力是什么?我们普通人在极端苦难失意的环境下,如何把握个体选择?又能从苏东坡的选择中获得哪些启示?”

  赵冬梅认为,苏轼内在的支撑首先来自他的家风家教。其次,范仲淹、欧阳修等人,也给了苏轼很好的滋养。“苏轼是一个被滋养得很好的人,他并不把做官当作人生唯一的目标。他还有很多的爱好,包括追求真理、美食、画画、写诗、书法、抚琴等等。”在赵冬梅看来,这也是苏轼的精神强大的原因。“所以,我觉得生命的建设不应该只依赖外界的东西。”赵冬梅说,“作为一个个体,‘我’是一个丰富的人,不全然依靠外界的评价体系。‘我’有美的东西,‘清风明月’是谁都夺不走的。”即便是再过一千年,只要汉字还在,汉字所承载的文明还在,人们依旧会纪念苏轼。这正是因为苏轼有着“丰盈的生命”,而非他的官阶走得有多高。

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  在第三位志愿者王爱霞看来,苏东坡谪贬岭南是他人生最灰暗的时候,但是他个人却大放光芒,写了很多诗词,包括至今都在治愈着人们的诗歌。而赵冬梅教授则认为,正是因为“独一无二的天才”苏轼,在诗歌中提炼了他的生活,升华了他在贬谪之中并不如意的生活,因此,这种态度才有了跨越古今的力量,直到今天还能够激励世人。

  第四位志愿者是来自重庆的“苏迷”叶芷余。她向赵冬梅教授请教,在苏轼与李白两人的命运中,他们的性格各有什么样的影响?在教育下一代的时候,可以从中学习到什么?

  “李白是看不清政治形势,而苏轼不是看不清,是有意作出了选择。”赵冬梅教授说。关于教育下一代的部分,赵冬梅教授则认为,需要思考的是,家长所定义的成功究竟是什么?“我们在读书中寻找的,不是速成的‘发财经’,而是寻找慰藉。也就是我所遇到的困难,原来这些大人物也遇到过。如果我能熬过去,那么我也可以变得了不起。”赵冬梅如是说。

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