当今人们普遍认为一般作家和文章写得好的人大都是文科生，而那些科学家以及金融方面的工作人员都是理科生，纵观生活的方方面面，这种现象的确存在。
有一年《中国教育报》上刊登了温家宝看望钱学森的文章。让我改变了看法。
钱学森对总理说：“我要补充一个教育问题。一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。没有这些是不行的。小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐，就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得，艺术上的修养对我后来的科学工作很重要。现在，我要宣传这个观点”。
“您讲的很重要。”温总理频频点头，接过话茬，“像您这样的老一代科学家不仅科学知识渊博，而且文艺修养也很高……现在学理工的往往只钻研理工，对文学艺术懂得很少，这不利于全面发展。我们的教育还有些缺陷……这个意见我将带回去和有关部门研究。”
大家都知道，钱学森兴趣广泛，知识面很宽。不是科学大师，而且在音乐，绘画，摄影等方面有较高的造诣。
在早年求学时，他虽然学的是自然科学，但同时也学过钢琴和管弦乐，曾是上海大铜管乐团的重要成员。他曾师从著名国画大师高希尧先生学绘画，而且成绩很好，得到高老师的表扬。他常说，他在科学上之所以取得如此的成就，得益于小时候不仅学习科学，也学习艺术，培养了全面的素质，因而思路开阔，人格饱满。
从上述故事中，我们不难得出，从小如果没有好好感受那些充满人性的“真善美”的书籍及经过艺术熏陶的人，这些人在人格方面必定是有严重缺失的人。
所以培根说：“读书在于造就完全的人格”。同时“读书能给人乐趣，文雅和能力”。当我们知道了读书的这些益处之后，也就慢慢眀白那些伟人和名人，为什么把读书当成一生的追求和习惯了。
如今读书人很多,有相当一部分人把读书作为“敲门砖”,却也有那么一些人把读书当成终生的乐趣，养成一种读书的习惯，这种习惯靠的是对读书的热爱，以读书为乐，其乐无穷!
我喜欢读书。年轻时相夫教子，陪伴儿子度过读书成长的最好时光，儿子是我一生的骄傲和自豪，从小到大都是品学兼优，这是与书香的熏陶分不开的，儿子除了学好课堂上的知识外，业余时间读了大量的课外书籍，记得有一年夏天，单位组织宣传骨干去长沙游览，十岁的儿子正巧放暑假，于是他就带他一起去了长沙，大家玩了长沙世界之窗，海底世界之后，就都去商场购物了，我也准备给儿子买衣服，但是儿子却不要衣服，他要我带他去书店买书，于是我们找到长沙最大的书批发市场，在那里选购了一大捆书回来，其中那套《少年文厍》看了好几遍，而且对他帮助也很大，另外我还买了几百年本少儿读物，每天做完作业，我们母子俩就看书，每看完一本书我就要他讲解给我听，这样不仅锻炼他的语言表达能力，也加深了对书的印象，这样也拓展他的知识面，他把这些课外知识融会贯通到课堂上，每次上课总是积极举手回答老师问题，每次学科竞赛都能取得好成绩，高中毕业后儿子顺利考上武汉一所名牌大学，大学四年他没让我们失望，不仅掌握了书本知识，也学到适应社会生存的能力，2010年以他金榜提名的优异成绩考入湖北省卫健委工作。后来顺利读完研究生，还考上过华科在职博士生。能取得这样的成绩，我认为应当归功于平时多方面读书的结果，所以书本知识跟课外读物结合起来非常重要。
在陪伴孩子读书的岁月中，我也从中受益非浅，我深切感受到读书可以改变人的一生，教科书将我们从懵懂的孩子塑造成有知识的可用之材;文史类图书让我们了解到这个世界的过去与现在，大文豪歌德曾经说过：“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈。”这些年，我读书稍稍多了，因为年纪的关系，偏爱于散文、随笔、诗词及富有文化、历史厚重的小说。看多了也就萌发写书的念头，于是就把自已对生活的感触付诸于字里行间，用笔去讴歌生活的真，善，美。几年来我写下了几十万字散文，诗歌，随笔等各种文学作品，如今这些文字已编著成书，已出版散文集“淡泊如菊”。
在文学殿堂里耕耘跋涉，给了我力量和温暖，让我懂得自尊，自信，自强，自爱。读书不仅让我增长了见识，也让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实。
