据报载，9月13日上午，化州市第七小学举行中医药文化进校园启动仪式，师生们现场观摩太极拳、制作中药香囊、聆听中医药讲座、学习急救技能等。一些单位、企业还为该校中医药文化馆捐赠了一批中药标本和中医药文化书籍。活动内容丰富多彩，实在性强，深受学生喜爱，也获得了家长、社会的一致认可，并建议将这一活动长期坚持下去，让中医药后继有人。
这是化州继“最燃中医药夜市”后举办的又一件实事、好事，功在当下，利在千秋。我为这一务实、创新举措叫好。
中医药文化，是中华民族几千年来的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧，长期以来在疾病诊疗方面发挥着重要作用。无论是“广济众人”“厚德精术”的人文精神，还是“上医医国”“悬壶济世”的行医理念，都充分彰显了中华优秀传统文化的思想精华。
党的二十大报告提出“促进中医药传承创新发展”的要求，习近平总书记多次寄语广大中医药工作者，要“推进中医药现代化，推动中医药走向世界”，这为新时代中医药传承创新发展指明了前进方向。
尽管中医药学有着悠久的发展历史，一直护佑着中华民族的生命健康，为增进人民健康发挥了重要的作用和作出了重大的贡献，但遗憾的是，在现实生活中，它的地位并不高，有些人甚至将其视为落后的象征，这是相当悲哀的。如何传承、创新、发展好中医药优秀传统文化，让其发扬光大，造福民众，是需要我们共同作答的命题。值得高兴的是，2023年2月，国务院办公厅印发了《中医药振兴发展重大工程实施方案》，为破除制约中医药高质量发展的体制机制障碍，推动中医药振兴发展提供了有力的抓手。
振兴中医药，途径有很多。我认为最实在、最有效的就是要努力营造“信中医、爱中医、用中医、学中医”的社会氛围，在提升中医药在民众心中份量的同时，加强中医药人才队伍建设，着力培养一批中医药新人，特别是储备好一批从小就对中医药文化感兴趣的中小学生，因为他们是中医药振兴的力量之源，希望所在。
对学生而言，兴趣是最好的老师。学生对中医药的兴趣应从小就要培养。开展中医药文化进校园活动，则是培养学生兴趣的最佳方式。在这方面，化州率先行动了。去年10月，该市卫健局就联合教育局印发了《化州市中医药文化进校园实施方案》，并选择了几个学校作为试点。通过近一年的努力，试点工作取得显著成效，其中河西百童圆幼儿园“中医药文化从娃娃抓起”的做法被“学习强国”、《健康报》《中国人口报》《广东卫生健康报》《茂名日报》《茂名晚报》等媒体报道推介，社会评价相当高。至于中医药文化课程，我认为可根据不同阶段学生的特点和接受程度进行设计，以喜闻乐见的形式，让学生感受中医药文化魅力，培养健康的生活习惯，增强社会责任感，自觉加入到了解中医药、感受中医药、认同中医药、学习中医药、宣传中医药的行列中来。
现在，化州市中医药文化进校园活动已全面铺开，意义大矣!效果同样值得期待。
2024.9.15
