第四章调动学校，几经波折
人太优秀了，并不一定全是好事。杨明耍了个女朋友是在县城工作，两地相距较远且交通不便，女朋友希望杨明调到县城工作，当杨明向朱校长表示自己想调到县城工作时，朱校长坚决不同意，说杨明是学校的骨干老师，是人才得留住。
杨明一时没有办法，那边女朋友催得急，他甚是郁闷，要是他教学不好，兴许校领导巴不得把他调走。他报着试一试的心里，去江湖县城里找到一个条件较好的学校江湖县实验中学，直接向校长推荐自己，他简明扼要地阐述了自己的教学特长优势及取得的成绩。该校校长郝仁当即同意杨明调入本校，希望他近快近早办理调动手续，并告诉杨明所需手续的程序，需要调入和调出校方同意，报经县教局审批通过。
杨明立即赶到县教育局拿调动表，填上了自己的信息情况，又返回到县实验中学，找到郝校长，郝校长当即给他签了同意调入的字，并加盖上了学校的公章。
杨明兴冲冲拿着这张表格回到东坝中校，却遇到一盆冷水，校长朱春就是不肯签字盖章。朱校长对杨明说，你是人才，你调走了，谁来接替你上课，我校现在最缺化学老师，你的课没人来代替。化学是主课，没人上了，这学期学生们的成绩可想而知，学校的名次必然要靠后，你叫我的脸往哪里搁，你还是要替我想想。显然校长是出于自身利益考虑的。
杨明对朱校长说：“先前你答应过我，有好的出路时你会支持我的嘛!作为领导要说话算话!”
朱校长说道：“我已打算将你提拔为学校教导主任，进入校领导班子。”
杨明说道：“我现在的希望就是调走，其他的我不在乎!”
朱校长见杨明铁了心，也就不再说话。杨明也没有办法，就气乎乎地坐在校长办公室不走了。有他的课也不去上了，一连几天，杨明一上班就去校长办公室坐着，他就这样耗着。
朱校长见杨明那样死缠着，就只好在表格上签了字，说道：“学校公章财务人员拿走了，你去县教育局看看能不能审批通过，再没有审批通过的日子，你的课要照常上。”
尽管杨明心里有气，能到这一步就不错了。他赶紧骑上自行车一刻不停地来到县教育局，将调动表格交给了县教育局，教育局的领导对杨明说，你回去等通知，没有来通知前，仍然在原单位做好本职工作。
杨明回到东坝中学，一边教学，一边关注着教育局的通知，可迟迟不见动静。
这天，杨明趁着没有课，就到县教育局问了问，回答说是再等等，杨明心情沮丧，他在街上漫无目的游走，看到一个宾馆有澡堂，于是他就想去泡泡澡舒缓心情。
今天不是休息日，澡堂里就他一人，他舒服地泡在温暖的水里打了个盹。一会儿，澡堂又来了个男人，两人赤裸着在同一个池子里泡着，都是男人也就毫不避讳，杨明心情不好，就想找个人聊聊。
杨明问那人做什么工作的，那人说在县政府工作。杨明作了自我介绍说自己是东坝中学的老师。杨明听那人说在政府工作，杨明就谈了谈政府在教育方面的投入不足，教师评职称难，收入不高，导致一些教师心思不放在教学上，对祖国的未来堪忧，应该采取更有效的激励机制，鼓励老师爱岗敬业。那人对他的观点似乎有了兴趣，但并不作出过多的回应。两人在澡堂里边泡澡边摆谈，相谈甚浓，大约1小时后，那人说他还有事情要先走了，说有机会下次再谈，临走时还问了下杨明的姓名。
杨明的女朋友见杨明的调动迟迟不见动静，也就四处动用她的关系，正好有个远房亲戚在江湖县财政局当局长叫周全，本来以前两家人是很少走动的，女朋友为了杨明的事就主动攀上这个亲戚。于是女朋友带着杨明到了财政局局长周全家拜访，并请求局长亲戚能否在方便的情况下帮个忙，杨明的调动手续在县教育局还没有审批下来。这个局长亲戚想了想，就直接给县长打了个电话，县长出面还怕教育局局长为难么。
财政局局长与县长工作上是紧密的，财政局就是县长钱袋子，用的都是自己人，可见关系之密切。当财政局局长向县长表示他有个亲戚是教师想从东坝中学调到江湖县实验中学，但在教育局卡住了。
县长问：“你的亲戚叫什么名字?”
局长说道：“杨明。”
县长在电话里惊呼了下，说道：“我与此人有一面之交，说出来有点可笑，我们在澡堂子里赤裸相见过。此人有见解，是位好老师。这样，我马上给教育局局长打个电话，叫他迅速办理!”
由于局长与县长电话的声音大，杨明听得明白，原来那天在澡堂子里碰到的那个人竟是县长，真是一段好缘份。
一会儿，县长来了电话，县长说道：“刚才问了下黄局长，他说本来早就想调动杨明的，调入和调出学校都是同意的，只是那东坝中学的朱校长单独向黄局长汇报过，说是杨明调走了对他的学校教学质量有影响，意思就是让教育局不放人。我给黄局长说了，既然手续齐全，本人也愿意调动，那就随本人意愿，明天就办好。”
杨明在旁边听了，一惊一喜，惊的是东坝中学的朱校长还阴了他一手，喜的是县长亲自出面，那就问题不大了。
次日，杨明回到学校，把当天的课调给其他老师，他找了张报纸，就坐到校长办公室，因为只有那里才有部座机电话，教育局打电话往往会打单位电话，再说那个表格上就没有留有写联系电话号码的地方。
朱校长见杨明在办公室坐着不走，有些不解，杨明解释说，他与另一个老师约好了，那个老师课上完后就来与自己会合就教学方法想与校长作个汇报。
杨明眼睛看着报纸，却是竖着耳听着电话，朱校长偶尔接着其他电话。直到上午11点过，一个电话让杨明起了警觉，他隐隐听到对方请校长转杨明老师接电话，朱校长回话说，那个人今天没来学校。
杨明一下子火起，他急步上前，一把抓住电话筒大声说道：“哪个说我不在学校?我就是杨明。”
“哦，是杨老师么?我是县教育局人事科的牛科长，今早我们局长已审核同意你的工作调动，请你下午到县教育局人事科领办理调动手续，还请你于一周内办结完成你原单位的工作移交手续。麻烦你把电话转给朱校长，让他接电话。”对方话筒里传来这样的话。
朱校长皮笑肉不笑地对杨明说道：“恭喜你，杨老师高就了!你先出去一下，我还有点事要处理。随便把门关一下!”
杨明走出了校长办公室，但他没有将门关死，也没有离远，就校长办公室门口停留，他想听听朱校长的话。
朱校长满脸堆笑地说道：“牛科长，刚才对不起，我不知道杨明今天在学校上课。对他的调动，我全力支持，我保证做好移交手续。”
“我说朱校长呀，你可知道，今天一有大早黄局长就心急火燎地来到办公室，说是要开紧急会议，班子成员全都参加，就为审核批准杨明的调动，不就是走走程序么，前段时间都把他的材料放在一边没料理，今天是怎么了，为一个普通教师调动犯得着么，会后就叫我务必今天之内尽早办好手续。这小子，不知有什么过硬的后台，我劝你对他善待为好。”对方话筒里说道。
杨明听完这些话，静悄悄地离开了，心里却格外开心。
杨明下午就到县教育局拿到了调动手续，他先到县实验中学报到，郝校长热情地向他握手，表示有十分困难可以直接给他提出来，并表示给杨明半过个月的时间，只安排他上午有课，下午则不安排课，让他回原来的学校办移交手续以及个人物品的搬运。
学生们知道杨明要调走，纷纷跑来与他道别，有的甚至流下眼泪。
郝校长对杨明十分热情，让杨明充满感激，他暗暗下决心一定要好好做好本职工作。他用了三天下午的时间就与原学校做好了工作交接手续，并收拾妥当了个人物品。他主动找到郝校长要求恢复正常的教学安排。杨明的姻婚大事也随之瓜熟蒂落，工作爱情双丰收。
杨明在县实验中学，一如既往对教学充满热情。学校里的老师和外校的老师来听杨明的讲课后，一致认为杨明的教学水平有质量。其实这得力于一方面是杨明对工作的热情，另一方面还在于杨明的刻苦钻研，当别人的牌桌上酣战时，杨明却在书中寻求知识。
