01
小时候，我做数学题，会因做不出来而气得拍桌子，掉眼泪。那时父母也不管，就任由我“自由发挥”。直到我把本子扯了好几页，揉了好几张，终于把题做出来，他们才劝说：做不出来就先放一放，或者问别人，自己赌气有啥用?
长大后，我终于明白：赌气真没啥用，它就是拿自己的无能惩罚自己啊!
越是没本事的人往往脾气越大。脾气发给自己，伤害的只是自己;而脾气发给别人，则是“既损人，又不利己”。有的人没什么本事，在外面受气不敢发泄，回到家就把脾气发泄给家人。人要活成这样，既创造不出多少价值，又常让家人不爽，那他的人生用一个词就可以形容——糟糕。
02
后来啊，我当老师，先从班主任干起。多年下来，我也积累了不少带班经验，班也越带越顺。有时学生不听话，我就免不了发脾气。发一顿脾气，学生可能老实了一点，我则常把自己气得夜不能寐。我也知道发脾气不好，时间长了，我也就慢慢试着压制一下自己的脾气。有的学生实在是“朽木不可雕也”，一味地对他发脾气，难道指望他能成才吗?
有时辅导儿子做题，他粗心犯错，我也经常发脾气。吼他一顿，这次改对了，但他下次可能还错，我又免不了发脾气。这样“一而再，再而三”，儿子辛苦我也苦哇!
有了本事还发脾气的人，往往是仗着自己的本事，有了一点发脾气的资格。别人确实可能做得不好，但总是因此发脾气，不是拿别人的错误惩罚自己吗?怒伤肝，总是发脾气的人，迟早有一天会肝疼!
03
而现在，我教书的日子多了，读的书多了，写的东西多了，脾气反而小了。儿子不会做题，与其发脾气，不如亲自上手帮他做一遍;学生不听话，与其发脾气，不如装着发火唬他一下;学生“朽木不可雕也”，我更懒得发脾气，唯有目送他走向黯淡，因为成功的路上不需要傻瓜。
有本事而没脾气的人，才算是活出了高端大气上档次。他们能体现个人价值而不失亲和，充满正能量又与人为善，只是这种人并不算多。南怀瑾先生说：“上等人，有本事没有脾气;中等人，有本事也有脾气;末等人，没有本事而脾气却大。”本事是学来的，是优点;脾气是天生的，是毛病。人们本应发挥优点，克服毛病，然而实际情况往往相反。学本事很辛苦，需要学知识学技能;发脾气天生就会，想改正也很辛苦，需要学品德长修养。而多数人并不喜欢学习，那在本该学习的年龄，很多人自动就完成了等级分层。学习，简单的两个字，却成了多数人难以跨过的鸿沟，那他们也就与高大上无缘了。
我不敢说自己有多大本事，现在少发脾气确是事实;我也不敢说自己有多高大上，因为老子说得好：“夫唯弗居，是以不去。”谦虚一点，没什么坏处。
04
南先生少说一种人：没本事又没脾气的人。这种人因为没学成什么本事，往往只能从事最简单的工作。他们没脾气，也许是学来的，也许是天生的，也许是屈从惯了，也许是岁月磨平了，但无论怎样，没脾气对社会、对家庭、对个人都是比较有利的。我们通常称这类人为“老实人”，平日里非常多见。他们虽然没什么本事，但也没有发脾气的毛病，所以他们也该属于中等人。他们个人的价值可能不大，但凭借其庞大的人口数量，也能为社会稳定与发展做出重要贡献。
我的外甥就是个老实人。当年学习不好，没多大本事，而今他只能在工厂做普通的搬运工。打工虽辛苦，他却用双手撑起一个四口之家。打工人不少他一个，但没有芸芸打工人，工厂也无法正常生产啊!
05
有人说：“大部分人来到这个世界，只是凑数的。”如果从本事与脾气的角度，将人分为三等，那能成为上等人固然很好，然而中等人和末等人就可有可无吗?
答案是否定的，须知“苔花如米小，也学牡丹开”，即使很多“凑数的”人只能做分母，他们也在有血有肉有感情地生活，不该被忽视。就是同一个人，也可能在三等人之间转变，因为个人的本事可能随时间的推移而增减，脾气也可能因修养的多少而变化。一个人由低等级成长到高等级是可喜的，反之则是可悲的。至于等级一成不变的人，想必只能是不喜学习的人吧。
2024年5月
