犹记得2019年的秋期，新成立的会东县第二小学忽然多了一位在岗不在编的“老师”，他，就是来自泸州市江阳区的老师，参与教育部教育帮扶凉山行动，任我校的挂职副校长。
短暂的半年时光，他的到来给新诞生的会东二小带来新的活力，尤其是为我注入工作的新动力，让我重新审视工作的意义。
周校长温文尔雅，平易近人，心怀宽广，身体力行，这是我对他的最初印象。
在周校长协助组织的“读书节”“星航文学社”等活动中，孩子们兴致勃勃，积极参与吟诵、演讲、展示等活动。
学校掀起一股阅读经典、文学习作的浪潮，孩子们得到锻炼，不管是在舞台，还是在教室。
孩子们在班科老师的培育下、周校长的指导里，关心校园、关注家乡，学会写真人真事，抒真情实感，学会诚实做人。
据我班参加文学社的孩子们讲，周校长检查孩子们完成习作的情况时，对没及时完成任务或质量不高而找借口的孩子没有一句批评，谆谆教诲，和风细雨，却让他们认识到任务、诚实的意义。
对于很多孩子，这应该又是一次全新的自我认知吧，他们在活动中寻到习作之美、发现自我价值。
不少老师感言：“这些活动营造了浓郁的读书氛围，让学校有了新的文化气息。”而这些，都离不开语文组同仁们、周校长参与的策划、组织、指导、评选等环节。
我班的万维佳，调皮机灵，平时却没啥“表现机会”。
在周校长的鼓励下，她参加校园读书节展示活动，所讲的故事《想飞的乌龟》获得全校一等奖的佳绩。这次的比赛使她收获自信，她说：“以后我一定要多读书，丰富自己的课外知识，我还要积极报名参加这样的活动，原来我也可以棒棒哒！”
班上的杨雨馨，参加读书节活动以来，整个人变得自信、阳光起来，多篇习作在评选中获奖，后来还有幸成为学校读书节汇报活动的小主持人之一。
后来，她在习作中写到：“尊敬的周校长，感谢您的温情陪伴，感谢您的谆谆教导，感谢您春日暖阳般的关怀，感谢您四两拨千斤的指导。”
像这样的例子还有好多好多......
作为会东二小的一名青年老师，我同样感受到周校长热忱关心和细致帮助。
那是一次全县的小学语文教学展评大赛，刚参加工作几年、经验欠缺的我，将在评委老师们、全县数百名同行的注视下完成公开课展示。
为了选拔参赛教师，周校长在平时的教研活动中就特别注意指导青年教师。在观课后，他也多次给我指导，找不足，提建议，寻策略，树信心。
拿到参赛课题，语文组、周校长和我一道仔细分析单元要素、文本特点设计方案、确定重难点……
万事俱备，我却在上台前怯了场，一度想放弃比赛，幸有周校长的耐心劝导，让我重拾勇气，让我明白我的真正对手不是台下的几百名老师而是自己，让我可以放下一切巨石般的包袱来一次彻底的自我挑战。
赛后我得一等奖，是周校长的鼓励和耐心给予我战胜恐惧的力量......
时光飞逝，2020年的冬雪里，临别前，周校长谦和的性格，倾心的帮助，语重心长的话语，转赠的书籍，无一不令我感怀......
直到现在，周校长仍时时关心、帮助着我。给我推荐好的教育书刊，时时指导我的教学设计，给我新的教学思路，帮助修改演讲稿，分享他最新的文学创作；常常关心我的工作和孩子们的学习生活，让我感受到亲人般的温暖......
自此，我懂得了人之所以不断进步，就是要一次次地突破自我、超越自我。正如周校长一样，从一件件小事做起，做好每一件事，用心用情对待身边的每一个人。
是的，我从周校长和身边优秀的同行们身上，体味到工作不仅是一种能力，更是一种态度，一种严于律己、敬业奉献、精益求精的态度。
