(亲子随笔) 熊宝宝的绘本故事
(文/唐兴禄)
这是一个关于幼儿生活自理、行为习惯和品格养成的绘本故事，通过“熊宝宝”角色设定，由女儿绘图并讲述。我把它讲出来，希望我们在工作忙乱之际，能回过头来看待和审视我们人生中容易忽视又极为重要的东西。
一
事情还要从今年四月上旬的一天说起。女儿放学回来告诉我们一件事。她五岁半了，天真活泼、动脑动手、生活自理能力较好，是一名幼儿园中班的小朋友。
“爸、妈，跟你们讲，老师说要讲故事啦!”当晚，老师在群里发了通知，就是说“读书月”讲故事的事，要家长和孩子们做好准备。
不就讲个故事嘛，丫头口语表达还算可以。我就没怎么在意。隔天，老师通知又说，可以自行制作绘本，要求做成PPT。一下子，我们有些犯难了，讲什么呢?毕竟女儿己是中班小朋友，像小班那样，随便找个故事讲讲，也不太合适。
“我说，要不，让婉儿画个绘本、自己讲哈?”妻子这话咋一听像是征求意见，但却是主意己决的样子，这就是她做事的风格。“开什么玩笑?画绘本、搞原创啊!”我暗自思忖，顿感头皮发麻。女儿喜欢画画，在老师指导下、画个简单绘本，应该可以。但还要写文稿，这自然要落到我身上。对于我而言，就有些强人所难了。
之前也陪女儿读过一些，也给她讲过一些，但那些是现成的、是经典佳作，都是专家们编写的。我对幼儿教育是一窍不通，对幼儿行为、语言、心理等特点也是知之甚少。但对于老师们提供的这一个锻炼的平台，妻子又这么重视，我也不好推脱。
回头看了看女儿，她兴致勃勃、直接就爽快答应了。于是，我深深吸了口气，“行，我们一家努力哈。”
二
心动行动、说干就干，第二天我们开始了相关准备。画什么?这是前提，也是导向。所谓“万事开头难。”孩子年龄尚小，绘画功底很有限，不能超出她的认知范围。再有，“画”的目的是服务好“讲”。只有在她理解能力内，才能记得住、背得熟，才能很好“讲”出来。
妻子查阅相关幼儿故事，从中找出一个名叫《自己的事情自己做》的绘本。对我说，“这个如何?”我浏览一下，直摇头，“太复杂!婉儿不好画的。”她白我一眼，“画画的事再商量，先看里面的内容。”
我又看了一遍，正沉吟间。她直截了当，“熊宝宝”学会做自己的事，让婉儿也把她自己做的事画下来。“哦——”我眼前一亮，“好主意!”当晚，我们达成一致意见。让女儿重复她生活的经历、分享自己做的事，真实、自然，还少费劲。
就在那个周末，我们一家人去了绘画班。老师带着女儿走进一间绘画室，一边和她谈话、一边在黑板上比划起来。我和妻子就开始了漫长的等待，偶尔也会朝向教室瞥一眼。
三小时后，时间快到中午。老师走出教室，对我们说，角色设定上丫头没有画小女孩(她自己)、选择了画小熊熊。接着告诉我们，只作一些引导，她独立完成了绘本主题框架，并在扉页上歪歪扭扭写了“自己的事情自己做”几个大字。现在得让她休息一下、放松放松。
于是，简单吃了点午餐后，我们带着女儿去了公园。阳光明媚、空气清新，小草郁郁葱葱、树木青翠欲滴、鲜花姹紫嫣红，女儿叽叽喳喳、活像只小鸟，来回徜徉、流连忘返，还嘟嚷着照了好些照片。
直到下午五点左右，终于画完画。再看女儿，我们有些心疼了。她显得很疲倦，也有些不耐烦，只是没有说出口。老师走过来，表扬了她的认真和专注，并鼓励她拿起勾线笔，勾画了轮廓线条。
三
回家的路上，她小脸蛋儿又显现出灿烂的笑容，小嘴儿里讲出来稚嫩的话语，充满了童趣与童真。
捧着她耗时一整天，才完成的六张绘画——分别上了颜色，并打孔装订成册。我觉得沉甸甸的，心里很是欣慰，女儿算有毅力、懂得坚持，比较出色地完成了自己事情的“第一步”。想着最后，她还要勇敢地走上舞台，把“熊宝宝的故事”分享给老师和小朋友们听。接下来我要做的，又算得了什么?作为一位父亲，我甚至有些汗颜。所以，我在心底里说了句，“婉儿，爸爸一定全力以赴，完成这次‘特殊作业’”!
话虽这样说，但事情并非如此。新年开工以来，我们工作就十分“忙碌”：清早出门，一整天时间，不是在坡头巡林，就是在卡点宣传。晚上回家，什么都不想做，只想躺床休息。
妻子再三提醒，我也深知，自己拖得越久，留给女儿熟悉和练习的时间就越少。于是一天晚上，我从山上下来，没有回家，而是钻进了办公室，泡了杯茶、坐下来，打开电脑、看着女儿手绘的扫描图片，发着愣、大脑一片空白。
最终，薄弱的意志没能战胜身体和生理的本能，眼皮儿耷拉、头重脚轻，我趴到了桌上。有句话说得好，日有所思，就会夜有所梦。先前我并不相信，因为我是很容易就呼呼大睡的。不料今晚，还真出现在我的身上。
四
群山巍峨、峰峦叠嶂，泉水清澈、游鱼肥硕，古木参天、枝叶如盖，绿草铺地、鲜花簇拥……
眼前的世界全然陌生，我定神张望四周，俨然己置身于一片原始森林里。
“熊——熊——乐——园”，两棵大树间悬挂着的木板上的几个大字赫然醒目，也写得歪歪扭扭。不远处，两团棕褐色影子正向这边移动过来，我赶紧闪身躲到灌木丛里，生怕暴露了行迹。
“妈呀—— 这是两只熊啊!”差点没把我吓昏过去。不过，定睛一看，又和动物园的不一样。怎么说呢?动物园里的，是关在高大水泥围墙里、上面还隔着坚固钢铁围栏的鲜活猛兽、不发出声声咆哮。而眼前的这俩货，少了许多野性、多出几分人性，完全是卡通动漫里的存在。
大个儿的是熊妈妈，身体肥胖、穿着宽大裙装，提着装满蘑菇、野果的篮子，步履蹒跚、跟在后面。她脸上洋溢着微笑，眼里是满满的母爱。前面小个儿的应该是熊宝宝，她背上一个花书包，嘴里哼着熊熊世界的儿歌，时而手脚着地、四处跳窜，时而直起身子、追逐蜂蝶。那样子，和那天女儿在公园里的情形好不相似。
此情此景，再看看头顶上木牌上的几个字，我有些泛起迷糊，怎么就碰着“熊出没”了?是“穿越”了?
“妈咪，这边的花好漂亮哟!”我正想着，一只肥大熊掌朝我劈头盖脸挥过来，我猝不及防、躲闪不及、挨个正着。“完了——”我万念俱灰，眼睛一闭。“摘到了，妈咪，快给我戴头上。”
“没死成?——”我疑惑着，缓缓睁开了惊愕的眼睛。很快明白是怎么回事，“哦，做梦了，还看上3D大电影了!”今年春节不是推出了新片《熊出没・逆转时空》吗?当时没看成。我队自己说，改天再陪女儿看吧，今晚事儿还要事儿做呢。
正待回头，一种莫名的好奇让我停住脚步，我也想看看这位“熊宝宝”接下来要做什么，兴许正是我需要的，于是，我跟着熊妈妈、熊宝宝它们，一步步向前走去。
五
在那童话般世界，熊宝宝一家住在巨大的树洞里，里面有房间、功能齐全，有家具摆设、一应俱全，就和现代我们人类家庭差不多。
“宝贝，你自己的事情，要学会自己做哟。”熊爸爸、熊妈妈慈爱地看着熊宝宝，语重心长告诉她。“嗯，我自己的事情要自己做!”熊宝宝点着头，依偎在妈妈怀里，仿佛记在了心中。
“自己的事情自己做!”我眼前一亮，“找到了——”禁不住心中一阵窃喜。自然打起十二分精神，融入到熊宝宝的生活里，只是她们察觉不到我这个“天外来客”。
餐桌上，熊妈妈准备了丰盛的晚餐。“肚子咕咕叫了”，熊宝宝摸摸肚子，连忙去厨房洗手。我看着她自己吃完饭，摸摸肚子、舔舔嘴巴，还收拾了碗筷。书桌边，熊宝宝打开小台灯、拿出小本子、取出铅笔，开始做起作业。偶尔也说话分神，一旁的熊妈妈做了个“嘘——”的静声手势。她就继续认真地把作业做完。洗漱时间到了，熊宝宝坚持自己洗漱，还边关门边告诉熊妈妈，“不许偷看!”自己却偷偷洗起澡来，让熊妈妈又惊又喜。洗完澡，熊宝宝穿上睡衣爬到了床上。她给自己盖好被子，进入了甜蜜的梦乡。第二天早上，熊妈妈起床时，熊宝宝己经洗漱完了。她穿着一件红扑扑的外套，正上下摆弄、转来转去的照镜子。
我有些惊愕了，熊宝宝这些生活情节，竟和女儿绘本场景如此相似。
“熊宝宝真棒!婉儿也一样，都是好孩子!”我发自内心说着，并竖起了大拇指。
六
“叮铃铃——”。桌上的手机呜呜震动着、发出刺耳的闹铃声响。
“晚上九点半了。”我抹抹睡眼，活动着酸软发麻的手臂。意犹未尽回味着刚才的梦，心里却是兴奋不已，洗了把凉水脸，毛孔收缩、打了个激灵，就赶紧坐回桌边。
看着女儿的画，回想刚才的梦，都是“熊宝宝”。我舞动鼠标、敲打键盘，把绘本分为“吃晚餐”“做作业”“洗洗澡”“去睡觉”和“穿衣服”五个小版块，更结合日常对女儿的观察了解，尽量以她的思维习惯和说话口气写下了文字表述。最后，还对“熊宝宝上学”情节作了想象，“阳光照、花儿笑，树上小鸟喳喳叫。熊妈妈大手牵小手，熊宝宝蹦跳去学校。”
子夜时分，完成绘本初稿，我站起身、长长伸了个懒腰，把文字内容发给了妻子。
初稿肯定是问题多多，不出意料——第二天早上，就被妻子“退稿”。之后，在林间休息时，我又在手机上修饰打磨。如此大概经过六七次反复修改，终于，在四月中旬前，我将绘本定稿。
这以后，妻子也紧锣密鼓，开始了她的工作。她多方联系老师帮忙，对绘本内容录制语音，让女儿放学后，听语音、背内容，再试着自己讲，并把她播讲视频发给老师指导。与此同时，她还四处请人制作绘本视频，并根据女儿语速，调整PPT播放时间。
就在一切准备停当，却又“横生枝节”、出现意外——“主讲”感冒发烧、迟迟不见减缓。我们和老师都着急犯难，是“放弃”还是“坚持”。还是女儿有毅力，她坚持了下来并一路闯关前行。
班上初赛那天，她体温接近38℃，坚持讲完故事。年级组决赛那天，她吃感冒药、换上熊宝宝服饰、左右腋窝贴上退热贴，勇敢登上舞台。之后，她住了两次院，有一个月时间没去幼儿园。“六一”前夕，女儿又自信大方地走到操场中央，再一次向老师、家长和小朋友们分享了熊宝宝的、她自己的绘本故事——《自己的事情自己做》。
七
记得“五一”期间住院时，女儿站在床上，也为同病房小朋友讲了“熊宝宝的绘本故事”。妻子关切地问她，“婉儿，辛苦不辛苦?”小丫头歪歪脑袋、眨巴眼睛，望向我们说，“有爸妈陪我，很幸福。”说着话，她钻进妈妈的怀抱。
感动之余，我很愧疚，平日总以“工作忙、应酬多”为托词和借口，缺少了对家庭的照顾和对女儿的陪伴。真心感谢熊宝宝、谢谢女儿，让我这个大人有了这次难得的“看图写话”。
不忘过往、不负时光，善待自己、守好家人。让我们更加关注家庭教育、关心孩子发展、注重亲子陪伴，和“熊宝宝”们一起成长、一起精彩!
