成长的猜疑与懊恼文/岸柳
初中生处在少年向青年的转机进程中。心理是由儿童向成人过渡的芳华发育期，心理布满着幼稚性和盲目性、依靠性和自力性等扑朔迷离的矛盾，世界不雅还没有构成，不克不及辩证地熟悉和处置题目，遇事就感应猜疑与懊恼。
校园广播站“心灵驿站”栏目，常常收到初中同窗诉说本人猜疑与懊恼的来信。所述触及他们与家庭、校园、社会的矛盾、乐趣与进修的矛盾、此刻与将来的矛盾。
从广播站角度，给学生释疑解惑，协助他们摈除懊恼，就是告知他们建立准确的猜疑不雅、懊恼不雅，提出走出猜疑、摈除懊恼的法子。每一个人的环境分歧，需要具体题目具体阐发。
一个女生说她“不知甚么时辰，鼻子上冒出了小痘痘，好丢脸”、“想本人自力，感受怙恃的问候是絮聒。但碰到一点波折或坚苦，又很依靠怙恃。”、“本人脾性为什么愈来愈差”、“逛了良多店子买不到喜好的衣服”等等，都是懊恼。实在，她说的猜疑与懊恼，是进入芳华期正常的现象，长痘，没必要自大，可以就诊。可用日志把碰到的猜疑顺次序记下来，然后思虑一下，本人事实在担忧甚么?是否是庸人自扰?跟着春秋增加，这些猜疑会大白起来，懊恼会消弭失落。
“初中新增四门科目，功课多，课业压力年夜，成天扎在题海里，一点乐趣快乐喜爱都没有!”这是一个刚上初中男生的猜疑与懊恼，他担忧，“跟着春秋的增加，猜疑和懊恼会愈来愈多”。实在，他说的猜疑与懊恼，是半儿童、半成人特点的表示。儿童的时辰，不知作甚懊恼;此刻是半成人了，不克不及像儿童期间那样玩了。该当准确处置乐趣快乐喜爱与进修的关系题目。可从两方面斟酌：一是把进修看成乐趣快乐喜爱来培育，用较多的时候和精神弄进修。二是公道放置时候，定勤学习打算，在打算方针的鞭策下高效进修，就会有文娱时候。
另外一个男生说，上了初中，就有懊恼。由于他的姐姐很是优异，而姐姐的教员就是他的教员，“怙恃天天絮聒一样的话：‘儿子，要当真啊，你姐姐很是优异，万一你比姐姐差就很是难看，究竟结果姐姐的教员是你此刻的教员’，巴不得科技发财，把他们的思惟安装在我的头脑里”。他忍耐不了絮聒，终究宣泄了，抵挡了：“姐姐长短常优异，但我是我，她是她，各有各的路走!”。他与怙恃闹了矛盾，很懊恼，不知怎样办?实在，他与怙恃的矛盾是内部矛盾。他只需平心静气地与怙恃沟通便可以处理。可以对怙恃说，姐姐很是优异，这是我们家的自豪，我可以进修她的勤恳、吃苦精力。但人的先天、寻求是分歧的，只需我极力了，有甚么难看的!一个初中生还没有成熟到能与怙恃同等沟通，那也是正常的。
初夏，蝉鸣。期中数学测验不睬想，挨母亲骂了，冤枉、仇恨涌上心头，因而顶撞、宣泄。“我和怙恃发生了矛盾，怎样办?”这是又一个初中男生的猜疑和懊恼。实在，他和怙恃的矛盾并没有益害冲突。他只需自动跟爸妈说本人的环境，阐发测验不睬想的缘由，找到更正的法子，就必然会建立决心，争夺前进。固然，他的怙恃若是抚慰他，指导他，同等地同他交换，就会走出猜疑，解脱懊恼。
周一语文课，教员查抄周末功课，一个女生发现本人忘带了，怕教员骂，就趁教员没留意时，把已查抄过的同窗功课假充本人的接管查抄，仍是被教员发现了。因而，她对教员说，本人做了的，是健忘带了，但教员看到她这类冒充行动，不相信她说的是真话，就罚她在教室后面站着听课。“我和教员吵嘴了很懊恼，怎样办?”这个懊恼是她自找的，忘带功课本是掉误了，拿同窗功课假充本人的更是毛病行动，还和教员吵了，就很不合错误了。要摈除这个懊恼，需要自我检讨，熟悉本人的错误谬误和毛病，让时候来证实本人。
朗读年夜赛成果揭晓，获第二名令她如鲠在喉，倍感掉落。一个女生说，她争的是第一，四周同窗也说她会得第一。为争第一，她找教员教导，找同窗评价，念稿、背稿、试讲，支出了年夜力，教员还举起母指导赞她。但她掉望了，抱怨教员、同窗“满是骗子”。还妒忌获评第一的老友。这个女生不克不及准确看待介入和获奖、本人和教员、本人和同窗的关系，因此感应猜疑与懊恼。要摈除这个懊恼，需要建立准确的参赛不雅，重在介入，看淡名次，不要寻求虚荣。教员、同窗的点赞是鼓动勉励，不是成果。
一个女生去买工艺品，看中了地摊上一对瓷马，绘声绘色，很是喜好。因而，就跟卖主讨价还价。老板出价25元，女生使出满身解数，几回再三还价，最初装出很无法的模样说：“我身上只有10元钱，不买了。”说完回身就走。那卖主赶紧说：“好吧好吧，十块就十块。”但她预备付钱时，打开钱包停住了，只有一张50元的票子。满脸通红，递过钱，吞吞吐吐地说，“老……老板，这里只有我10元钱，其余40元是同窗的。”卖主找了她40元，却丢给她一句“小丫头，贼精!”讨价还价是生意的常理，本没有错。但丢失落朴拙，这类谁都可以看得见的谎话，怎能说呢?卖主骂她是合情理的。她是假有应得。初中生在社会上碰着猜疑与懊恼的事会良多。要摈除懊恼，在社会交往中，必需讲诚信，与人交往，心肠安然。
家庭、校园、社会，是初中生的教育情况。从情况的角度，家长、教员、社会组织，要关怀青少年景长，打开孩子的心扉，疗愈孩子心中的伤痕，指导他们自立进修、办理时候、进步抗挫力，协助他们走出成长的猜疑，解脱懊恼。2023/06/26
