我与舒福舟老师交好，缘于两人对古体诗词的共同爱好。虽然我俩在一起共事只有短短两年多时间，便分开天各一方，平常也很少见面，但我们先是通信，后是电话，现在是微信，一直没有中断联系，始终莫逆，友好如初。
上世纪70年代初，我与舒福舟老师同在故乡一所小学教书，他公办，我民办。那时我俩都很年轻，他不到30岁，我不到20岁。一天，小学座落的村子里来了一位从山里来走亲戚的老者。是念过私墪，很有国学功底的那种老者。因当时正值文革时期，国学还受到禁锢，尤其在青年人中，即使是有文化的青年教师队伍里，国学知识很是薄弱。这位老者在与村子里稍通文墨之人交流时，便夸夸其谈，非常自负，说现在的年轻人简直一片漆黑，什么都不懂，更无人知道古体诗词的创作，这些知识很快便会失传等等。并唉声叹气的，一副杞人忧天的模样……
没曾想，虽然年轻却很有古体诗词功底的舒福舟老师正好也在现场，远远旁听。舒老师当时又正年轻气盛，血气方刚，对老者的那种趾高气扬，目中无人的言论和作派岂能容忍，当场便草拟一首绝句《赠老丈》，让一小学生交与老者，其诗曰：
鼓舌摇唇效井蛙，
风骚露尽不才华。
山猴未见西天佛，
敢出狂言称佛家!
老者接过舒福舟老师的诗作，满脸通红，十分尴尬，想要和诗怼回，却又无从着手，思忖半天，也没想出象样的句子，只能自认吃瘪，灰溜溜走人，提前结束行程回山里去了。
舒老师作诗羞老丈，让人刮目相看，在家乡教师队伍和文化人中一下走红，并引来多人唱和，这里就不一一赘述。我也就是在那个时候，被舒老师引进爱好古体诗词的大门。后来，我离开故乡，进城求学、工作，我和舒老师虽然见面很少，但我们之间诗来诗往，相互问候，通报近况，交流感情，抒发胸怀，唱和不断。这一晃就是半个世纪。如今，舒老师已臻耄年，我也已届古稀。年龄一大，人就有些懒了，动笔就少了。前几日，为勾引舒老师诗兴，我步舒老师50年前《赠老丈》那首诗的原韵，结合舒老师中年丧偶，曾在一首律诗中有联曰“有兴凭窗思蝶梦，无心执管颂花天”句，和后来续弦找到理想的老伴的情况，草拟一首小诗相赠：
当年曾笑井中蛙，
乍露锋芒气自华。
今得花天圆蝶梦，
诗坛众望大方家。
接到我的诗草，舒老师当即便有和作：
君是鸿鹄不是蛙，
高天任尔展风华。
文坛耀眼光芒日，
盛赞故园一大家。
这两首小诗虽有互相吹捧之嫌，但于我们老同志而言，年龄大了，玩玩这种文字游戏，也很开心。这不仅见证了我和舒老师半个世纪的友情，还真不失为一段文字佳话。
