7月25日，由中国作家协会网络文学中心、北京作家协会和书旗小说主办的晨飒《金牌学徒》作品研讨会在线上召开。中国作家协会网络文学中心主任何弘，北京作家协会副主席周敏，阿里巴巴智能信息书旗事业部原创中心负责人王伟，以及欧阳友权、陈定家、黄发有、周志强、周志雄、李玮、张颐雯、行超、桫椤、许苗苗、夏烈、翟羽佳、高翔、李强、湘人李、黛斯耕读、潘俊羽等评论家、编辑、读者和网络作家等20余人参加。中国作家协会网络文学中心副主任朱钢主持研讨会。
《金牌学徒》描述了青年人孟荣在父亲去世、家道中落的情况下，投身于技工行业，经过不懈努力、刻苦钻研，在技术上一路进步，并最终成长为全面的技术人才，为社会、国家做出贡献的故事。小说时间跨度20余年，聚焦中国新时代普通劳动者的个人经历，以丰满鲜活的人物和充满生动细节的故事，写出了当代技工生活，展现出职业教育对中国工业进步的巨大贡献。
何弘表示，科学技术作为新质生产力的核心要素，在当今社会发展中的意义愈加凸显，《金牌学徒》书写了我国工业发展的生动实践，是一部反映中国式现代化进程的精品力作。这部作品把“升级闯关”与工业发展的实际结合在一起，通过车、磨、铣等一系列工厂车间运转场景的细致还原，串联起主人公孟荣的“升级”历程，并以孟荣个人的成长进步反映出时代的奔流不息，是网络文学现实题材创作的重要收获。
技术工人、职业教育与中国工业实力的共同成长
《金牌学徒》致力于展现时代变迁和不为人所知的行业历史，关注技术的同时，更关注人本身。周敏认为，作品以技术工人为主角，描写在工业化、现代化发展的进程中，他们遭遇的人生困境、职业发展和精神成长，着力于表现大时代下小人物的心灵史和成长史。
中南大学网络文学研究院院长欧阳友权指出，《金牌学徒》使用了成长小说的笔法，隐含的是中国工业化、现代化进程的历史背景，实际印证的艺术效果是技术工人、职业教育与中国工业实力的共同成长。作者用一系列饱满的细节，描写出普通技工在老师傅带领下学会铣、磨、镗、焊，乃至数控机床等先进技术，蛰伏数年终成为全能高手的成长历程，体现了作者对技工群体现实困境和社会贡献的深刻认知。
中国社会科学院研究员陈定家谈到，小说中还塑造了一系列具有代际特征的技术工人形象与群落。上一代的父亲、老刘（师傅）等人，是在实践中积累了大量经验的“工匠”形象；而孟荣、闫果、陶启重等人则是更具现代工业思维的技术新人。两代人之间既有传承又有创新，共同推动着中国工业的发展。这种代际传承的描写，不仅展现了工业发展的逻辑和规律，也体现了中华民族勤劳智慧、自强不息的精神风貌。
在南开大学教授周志强看来，《金牌学徒》是一部重新书写工人形象，重新触摸工人阶级的情感，重新理解工人的生活，重新思考工人的生活伦理和工作伦理的佳作。“小说其实在某种意义上想说明这样一个问题：如果你是一个大学教授，你可能觉得自己很光荣，但如果你是一个工人，通过个人性格养成和能力拼搏，通过不断抗争和奋斗来把握自己的人生，那么你也可以倍感光荣。”这是很可贵的、值得认可的一种“精神史”写作。
现实主义和爽感的平衡
作为现实题材小说，《金牌学徒》在现实主义的艺术表达方式和网文既有的框架技法、独特的想象力和爽感之间，寻找着一种平衡和突破。西北大学副教授高翔认为，《金牌学徒》实现了现实逻辑和爽文写法的有机结合。小说具有独特的现实主义品质，故事脉络围绕学校、工厂、工业竞赛而展开，处处凸显工业技术和劳动伦理，体现技工技术进步的艰辛；同时具有通俗性、可读性，前期有鲜明的武侠小说痕迹，后期围绕多种工业竞赛和任务展现出鲜明的打怪升级的网文特点，层层递进，给与了读者更多的阅读趣味。
山东大学文学院教授黄发有进一步分析，小说的叙事主线是行业发展，其内在灵魂是创新精神，作者没有抽象地理解创新，而是在叙事中分解成日常工作中的技术操作。小说中的技术创新，类似于金庸小说中的武功秘籍，成为改变叙事进程和情节节奏的重要变量，具有一种特殊的叙事功能。
读者黛斯耕读分享到，她不仅能看到技术工人成长的励志故事，还会透过作品去思考社会现实、职业教育的价值，从个体到社会，从微观到宏观，将这些内容一一折射到自己身上时，渺小而伟大的概念便化作了真切的力量。读者湘人李深有同感：“小说从‘当代职业技术工人’和‘当代职业技术教育’两个相辅相成、不可或缺的视角，揭示了中国‘当代工人’也是‘新时代工人’的青春内涵：有学习机会，还有光明前途；有逆境奋斗，还有破圈腾飞；有初恋甜蜜，还有正果修成。”
首都师范大学艺术与美育研究院教授许苗苗说到，《金牌学徒》兼具网络阅读的爽感与现实题材的真实感，乐观的同时又不回避问题，实现了文学的情感影响力与网络新媒体传播的有机结合，是一部兼具现实情怀和网络文学读者基础的优秀网络作品。
永远保持学徒精神
《金牌学徒》写的是普通劳动者的成长故事，表现的是薪火相传的工匠精神。南京师范大学教授李玮解读到，所谓薪火相传，一是体现在孟荣继承了父亲的衣钵，二是孟荣的妻子闫果是职业学校的教师，通过学习新技术和改革教学方法，成为职业教育界的领军人物，带领学生和技术工人团队多次在国内外大赛中斩获金牌，为国争光。他的故事正如一代又一代靠手艺谋生的技术工，以匠气和干劲走出光辉之路。
山东理工大学副教授翟羽佳指出，正是孟荣父亲在日记中写下的“永远保持学徒精神”的内在精神底色，成为技术工人成长升级的内驱动力。学徒精神作为新时代工匠精神的一种呈现方式，为时代与青年作了生动注脚，承载着充沛的家国情怀，体现着作家强烈的社会责任感和文学创作的使命感，也能继续引发大众对于技术职业教育乃至整个工业体系的深度思考。
《金牌学徒》作者晨飒
晨飒坦言，他的创作初衷就是能够做出一些社会贡献，让技术工人的的价值得到更大尊重。在走访调研过程中，尤其是对故事原型人物的访谈中，他感触颇深：“这个行业里有许多自强不息、奋斗不辍的人，他们的故事深深地感染了我。通过阅读这本书，我希望读者们能够更理性看待技术工人和职业教育的前景和前途，这也是我作为一个作家的社会责任感。”他表示，书里说“永远保持学徒精神”，在现实中他也希望自己做一个勤恳的文学学徒，学徒终有一日成长为工匠，他期待自己成长为工匠的那一天。
在总结中，朱钢表示，小说凭借硬核的科技知识和具实性的日常生活想象，回归生产和劳动的第一现场，接续了早期传统工业文学的在场视角。创作中，作者洞悉了网络文学的故事讲述与技术进步、技术工人成长具有的某种一致性的关系。成功转化了网络文学叙述力。发挥网络文学独特的讲故事的方法，可以让现实题材创作更好地还原现实生活的丰富性，展现现实生活的非凡魅力。这也当是网络文学现实题材创作提高现实关注度，高质量发展的重要路径之一。（中国作家网 虞婧）
