“书是人类进步的阶梯”这是我刚上小学时老师告诉我们的，多读书、读好书可以增长见识、丰富人生，但是如何读书、怎样丰富老师并没有说，因为这些对于一名乡村教师的他或许也不知道，毕竟他自己可读的书也是不多，或许他所指的书就只是我们的课本。
在小学的时候，我能接触到的课外书就只有学校图书馆里的书，对于一个村办学校的图书馆，其实那里就是有着两排书架的活动室，因为这里不单是图书馆还是科学实验室、校荣誉室以及体育器材仓库。但这些对于当时的我来说却一定也没有感觉，真的就感觉图书馆就是这个样子，甚至感觉这里的书够我们看一辈子，毕竟一周只有一节课老师带我们来这里。
图书馆里最受欢迎的书是一套连环画，名字大概记不清了，好像是《中国神话故事》或者《古代传说故事》之类的。我记得里面有着刑天被黄帝砍掉头后依然战斗的故事，还有一个苗族小伙如何智斗地主迎娶美丽姑娘的故事。图片是黑白的，但当时没有手机，没有网络、电视也只是在晚上才能进行转播三小时的年代，这样一本书基本可以满足当时的我们精神依托。不像现在孩子，从小就有各种各样的绘本，有布的、有可以发声的、有洞洞的、有立体的，但基本都是彩色的，但是他们对绘本的渴望却远远低于当时的我们，可能太容易得到就越难感觉到珍贵吧。
除了这些大受欢迎的连环画，当时学校图书馆更多的则是没图全是文字的书，一般都是一些励志故事，或者当时感动中国的身残志坚的少年，也有一些世界名著，或许更多只是当时的我不知道而已。当时我所知道的名著也仅仅是听老师和上高中姐姐说的，有一次在阅读课上，我找到一本姐姐说的高尔基《童年》，并坐在那开始读起来，不一会老师走到我身边，若有所思的看着我留出一脸欣慰的笑容，并当着全班同学说《童年》是一本好书、一本世界名著。
经过老师这么一说，我突然有了一种莫名的自豪感，想向同学展示我的无与伦比的文学天赋，但很快我就发现我错了，对于一个三年级的我来说《童年》这本书一点也不好看，其中外国的名字又长还又难读，故事也不像《西游记》那样吸引人，但碍于面子的我竟是读了一节课，并得出一个可笑的结论，世界名著一点也不好看。多年以后的我才明白任何一本世界名著都是人类的文化瑰宝，其包含的文化魅力足以支撑着我们的精神世界，但世界名著却又不是那么好读的，其魅力与价值需要与你的生活阅历相匹配，如果有哪本世界名著你现在读着索然无趣，那么你需要等待，不知什么时候读过的书就会在你的人生中给予你回报，这或许就是名著的意义。今天再读《童年》更多感受到的是阿廖沙在不幸的家庭、丑陋的社会中艰难生存，苦中作乐，而童年的苦难教会他成长。对待生活的态度、对待苦难的生活就是现阶段我感悟这本书对我最大帮助，然而小时候的未尝忧愁是何物的我又如何理解他那。
到了初中读的书有趣的多、感悟的依然很少，像是《海底两万里》感受一个神奇的海洋世界，像是《鲁滨孙漂流记》一个从无到有的冒险之旅，像是《西游记》一个无所不能的齐天大圣，像是《小王子》一个人与花的故事，像是《三国演义》一本将谋略变成魔法的书。也有一些闲书如故事会、中学生作文大全、小说但不多，其实最多的还是语文课本，精选故事、名著选段一般都是为了考试学习而阅读。
等到了高中大多大多都读的是《意林》或《青年文摘》这样短小的或者能特近高中生活的心灵鸡汤或小故事，像那些叫出名字的书反而读的少了，我记得最清楚的就是有一本余华的《活着》。那是晚自习老师分章节给我们印发的，一本读完全最大感受就是怀疑作者是不是起错名字了，应该叫《一个人看生死》而不是活着,更感觉是像是告诉我们不要太贪图享乐，不然就像福贵一样，用一生来偿还年轻时享过的福。后来再读了一遍又有了新的感悟，活着珍惜当下。因为人无法预测未来，在死亡面前永远都是显得那么卑微，就像福贵的父亲因为一泡屎、福贵的儿子因为一次献血、福贵的女婿因为意外、福贵的外孙因为一锅豆子，这些事情谁又能死亡联系到一起，但是当事实就是如此的发生以后，我们又能改变什么。只能和作者所写的一样，生命的意义是因为活着而活着，继续前行。
再后来到了大学进入社会，读书开始变的功利性、目的性。刚毕业因为挣钱难所以喜欢看理财书，《小狗钱钱》《穷爸爸富爸爸》对我理财起到十分重要的作用，更多的是开始有了理财的思维。正好赶上牛市，又开始疯狂补充股票、基金、期货等理财的专业书,如《基金定投》《巴菲特投资路线图》《你不理财，财不理你》《学会花钱》等，通过这些书籍让我得到以前在学校或着父母那无法学到的见识，这种知识积累会为我的思考提供更多的视角与观点，让我能好的理解以前从来未曾想过的事情，以至于没有因为刚刚进入社会就开始迷失在挣钱的道路上，已不沉沦在享乐的花钱主义思想中。
良书其深度、广度和内函往往最能拨动我们的心弦，甚至一本好书会提升你人生的境界与格局。记得我在找到第二份工作的时候十分得意，虽然辛苦但是待遇不错，一时间我就像一群万千只劳碌中一个蚂蚁一样，不问去处、不问明天、不问意义的日复一日的忙碌的，不再有思考、不再有进步，前途命运说有又仿佛没有，一眼能看的到又好像什么也看不到。一天无意间我看了一本《谁动了我的奶酪》，短小的故事很快就看完了，震撼却一直未停，明明知道自己想要的，却一直舍不得现在的安逸，一天天在抱怨，却不敢立刻行动起来去改变。一本书将我当时的状态精准拿捏，人吗有时太聪明了总算起自己的小九九反而会变得不聪明，在不满的面前只有改变才能有可能突破，后来我辞职了，去为了更美好的生活奋斗，事实也证明我成功了。
书籍是人类进步的阶梯，这句话在多年以后我总算明白了他的含义。因为你读的每一本书虽然你现在不一定收获到什么，但是不知道在你人生的何时它则悄然给你回报，读史使人明智，读诗词使人灵秀，读哲学使人稳重，读小说使人广智，读科学使人深刻，所读皆成性格，所学皆长本事。
