此次赴深圳参观、学习、考察目的是学习发达沿海特区的艺术教育开展经验;二是对我校计划开展陶巴活动作可行性调查研究，并寻找各种艺术教育的途经和方法。通过几天的实地参观、学习、考察，使我们大开眼界，收益匪浅。我校虽为江西省首批素质教育示范校，各方面与特区教育改革相比较还有不小的距离，我们在羡慕的同时，对我校在现有条件下的艺术教育开展，办好玩的学校增强了几分思考和展望。
我们音美教研组一行8人是10月29日晚抵达深圳的，第二天上午做了准备工作，下午一点半钟，乘公交直达深圳市全国教改示范校南山实验学校参观考察。学校有关领导热情接待了我们，并向我们介绍了学校的基本情况：学校在教育改革中不断的探索，形成了以“兴趣.素质.育人”为宗旨办学模式，确立了实施素质教育的“面向全体、全面发展、突出个性、培养能力”和“做人一做中国人一做特区现代中国人”的培养总目标。先进的教育思想，超前的办学理念，以及科学、规范的管理与运作，形成了鲜明的办学特色。学校在师资建设、教育信息化、课程改革实验和艺术、体育特色教育等方面取得了令人瞩目的成绩，实现了教育理论与实践的重要突破。
学校把美育渗透到德、智、体、美、劳之中，渗透到学校的整体工作之中，学生做到：“负担轻、素质高、情趣美、特长好”。我们引导学生发现美，欣赏美，创造美：要求全校师生注意发掘教材的内容美、语言美和插图美，注意仪表美、心灵美、情感美，共同创造校园环境美和生活美，并引导学生把这种兴趣、情感迁移到学习中去，逐步形成学习动力，教育教学质量全面提升。
学校教学设施设备比较完善，建有教室百余间;音乐室、舞蹈室、美术室、自然室、电脑协作室、教师备课间、室内体育馆等。校园绿化、美化、净化，环境洁净优雅。2002年被教育部确定为全国教育科学“十五”规划教育重点课题“网络教育的设计与评价研究“试验学校”。
那天周二，正值南山实验学校兴趣小组活动日，我们在校领导的陪同下，对学校各学科兴趣活动进行了观摩，校领导介绍，本校各学科大大小小有30几个兴趣活动小组(其中包括讲故事、写作、辩论、球类、体操、田径、艺术兴趣活动小组有：合唱、舞蹈、声乐、各种乐器、书法、篆刻、绘画和陶艺等)。每个项目都有一个活动教室，三十几个活动室都集中在专门为活动设计建造的一幢大楼中，每个教室都是根据活动特点和功能要求来装修的。
为了确保活动的质量和效率，学校制定了严格的规章制度，除了每周二、周五下午为全校兴趣小组活动外，每天的下午第三节后，各活动室向学生敞开(由于兴趣面广，几乎每个同学都能根据自己的兴趣爱好选择一项甚至几项兴趣活动)，每个学期各兴趣小组都有一次成果展示活动。自21世纪以来，该校学生的美术、书法作品和音乐舞蹈节目在全国、区、市举行的艺术活动中频频获奖。
整个下午，我们一行8人马不停蹄，也只能参观到十八个兴趣活动小组，眼前的一切，都那么吸引大家的眼球，让人目不暇接，我们只有不断的按动快门，记录这难忘的时刻。
当时，与我们不期而遇的还有来自山东、天津的两个考察团。参观完后尽管很晚，但我们三位美术老师约了他们学校的陶艺指导教师，与他就陶巴的运作和活动情况作了详细的了解和讨教。
由于南山实验学校观念超前，行动迅速，管理到位，加上特区雄厚的资金支持，学校的教育教学成果丰硕，不但中、高考升学率名列前茅，各种项目的比赛也是信手摘得。我们三位美术老师每人都得到了七、八本印刷精美、内容丰富的各种画册的赠给。
第二天，我们又躯车赶往福田区石厦中学，这所学校是深圳市重点学校，校园清洁、整齐、开阔，各种活动设施齐全，福田区音乐教研员早已等候在学校门口迎接我们。我们首先是听了一堂获市优质课比赛一等奖的音乐课，老师精心的设计和非凡的气质，活泼而有秩序的课堂，学生学习兴趣高昂，师生互动默契，圆满的教学效果，征服了每位听课者。课后，我们在教研员的陪同下，来到办公室座谈，当我们得知魏老师也是江西人(九江)时，我们感到特别骄傲。教研员特别指出，活泼在教育战线的江西人，特别受人欢迎，他们能吃苦，有能力，有智慧。最后我们热情欢迎他们来南昌指导传经送宝。
