狼窝之
—— 较量(儿童文学)
山羊老师走向了三山五水最荒凉的动物学校，一路上他看到学校的建筑破旧不堪，墙壁上满是斑驳的痕迹，那几间教室歪歪斜斜地立着，屋顶的瓦片残缺不全，有的地方能看到天空。学校周围的操场杂草丛生，高过了小动物们的膝盖，跑道几乎被野草淹没。
当他踏入校园，里面异常安静，只有几只小麻雀在教室的屋檐下叽叽喳喳叫着，对他这个陌生的来客表示好奇。教室里的桌椅破破烂烂的，有的缺了腿，靠几块石头勉强支撑着。黑板上布满了裂痕。
小动物们看到山羊老师，眼中充满了期待却又带着疑惑。山羊老师看着这些小脸庞，心中充满怜爱。
他清了清嗓子，温柔地说：“孩子们，从今天起，我就是你们的老师了。”
小狐狸站起来，尾巴不安地摆动着，小声地说：“山羊老师，我们这里条件很不好，您真的愿意留下来吗?”
山羊老师坚定地点点头，说：“当然，我就是来帮助你们学习知识的。”
小兔子耳朵一竖，兴奋地说：“老师，那我们可以学到很多知识了吗?”
山羊老师微笑着回答：“是的，孩子们，我会把我所知道的都教给你们。”
“别吵，别吵，安静，安静!”宽边眼镜，骨瘦如柴的狼校长走来说：“到外面玩去，我们要开会了。”
小动物们面面相觑，走开了。
狼校长耸耸肩膀，彰显出艰难地不如意，发出了龇牙咧嘴的笑声，做到校长的位置，接着而来的是野猪副校长，棕熊主任，狗工会主席和老师们。每一个老师手里都拿着笔和笔记本，大家做好后，狼校长看看表，皮笑肉不笑地对山羊老师说：“开会的时间到了，新来的山羊老师，做个自我介绍。”
山羊老师没有说话，他扫视了办公室一眼，看着多个领导的眼睛都斜视着他，似乎要他加入他们的群体，听他们的摆布。山羊老师双手抱拳说：“多谢各位的抬爱，我刚来到这里，很陌生，让我熟悉熟悉一段时间，我想，我能好大家相处好。”狼校长站起来说：“那今天就算见过面了，请各部门开始布置工作。”
会开得很长，直到老师们一个个无精打采，哈欠连天，狼校长看看窗外，已是满天繁星，才站起来说：“散会!”
山羊老师山羊老师站起来，步履铿锵地走出门，走向属于他的那片天地，始默默地工作。
他发现学校的资源分配极不均衡，好的都被狼校长及其亲信们私藏起来，只给那些他们“看得顺眼”的小动物使用。课程安排非常不合理，很多小动物都学习不到真正有用的知识，而被安排做繁重的体力劳动。
山羊老师试着从我做起，改变种情况，在课余时间给小动物们补课，使用自己带的教材。
深秋的灯光下，山羊老师轻声地对小动物们说：“孩子们，知识是改变命运的钥匙，虽然我们现在条件艰苦，但不能放弃学习……”
“呜哇!”办公室里撕心裂肺的惨叫打断了他的话。
山羊老师收起话语，走向办公室，听到狼校长和他的几个亲信在撕咬夜莺，小夜莺满脸是血，躲到桌子底下，狼校长恶狠狠地威胁说：“看你还敢不敢去告状，你以为你可以在这里为所欲为，这个学校的规则是我定的。在这里，我可以撕了你，也可以吃了你，今晚我就用你开刀，杀一儆百，我们这里不是缺了谁就不办学的。”
山羊老师毫不畏惧地走进去说：“狼校长，学校的目的是教育小动物们，而不是让他们成为你的苦力。你不满意，我们可以走，用不着张牙舞爪。想吃肉是吧，朝我来，我的肉多，夜莺老师的肉少。”
狼校长恼羞成怒吼道：“山羊老师，我们知道你满身都涂抹了毒药，我们吃不了你，你别多管闲事，夜莺一个小老师，竟敢往上告状，那还了得，这个学校是我说了算的，用不着老师来哼哼。”
野猪副校长，一个在学校里有些年头的“老资格”，他认为在这个动物学校里，教学只要能够过得去就可以了，没必要花费太多的精力去追求完美。在他的观念里，学校更像是一个养老的地方，而不是一个充满活力的殿堂。他对山羊老师挥挥手说：“走吧走吧，这里不关你的事。”
棕熊主任也与野猪副校长一唱一和，他总是觉得山羊老师故意凸显自己，是在“老资格”作对。他们看着山羊老师笑了笑说：“你还是走吧，我们今晚要杀杀夜莺的越级上访这个风气。以免屁大一点事就往上告，我们还怎么工作。”山羊老师义正言辞道：“我们来这里是为了教这些小动物知识的，不是为了搞那些歪门邪道。我觉得每一只小动物都有权利接受最认真、最负责的教育。如果我们为了自己的安逸而放弃我们的原则，那我们还怎么面对这些充满期待的小眼睛呢?”
狗工会主席清了清嗓子，满脸堆笑地说：“山羊老师，你看你这么辛苦，何必呢?你每天忙得像个陀螺一样，为了这些小动物们付出这么多。这个学校里，很多事情不是你想的那样。你跟着我们，在这个学校里肯定有好日子过。你看那些跟着狼校长的老师，他们多轻松自在，不用费心费力，也不用担心成果。你那么聪明，应该懂得审时度势。”
山羊老师抬起头，目光坚定地看着狗工会主席，全身充满了火药味，狗工会主席脸上的笑容瞬间消失了，一种不满和不屑，不识好歹，全表现了出来，他哼了一声，回到座位一声不吭。
狼校长看着这阵势，知道将会引来跟多的老师，于是恶恨恨地看了山羊老师一眼，悻悻而去。山羊老师扶起夜莺，把他送到动物医院。
几天后，狼校长被抓进动物监狱，赔了夜莺老师很多钱，动物学校重新调来校长，谁也没想到，来的还是狼，是一只肥厚的大灰狼。
一天，山羊老师早早地来到学校，准备开始一天的工作。他走向自己的办公桌，想要拿出工作计划，复习一下今天的内容。可是，他翻遍了整个办公桌，却怎么也找不到自己的工作计划。他的心里“咯噔”一下，不好的预感涌上心头。
他在教室里四处寻找，桌子底下、凳子旁边，甚至连角落里都找遍了，还是不见工作计划。他心急如焚，这工作计划是他熬夜精心准备的。他想了想，棕熊主任出现在他脑海里。棕熊主任早就对他不满，经常会到他的办公室里晃悠。
山羊老师匆匆忙忙地走向棕熊主任的办公室。
当他推开门一看，棕熊主任正拿着他的工作计划在那里翻。山羊老师顿时气愤不已，他大声说道：“棕熊主任，你怎么能随便拿我的工作计划呢?这是我自己的劳动成果，你这样做是不对的!”
棕熊主任却满不在乎地抬起头，大言不惭地笑笑说：“你这工作计划写得不错，我拿给狼校长看，以后这种工作计划要按照我们的要求写。你看你，总搞些与众不同的东西，这样会破坏规矩的。在这儿，得听我们的。”
山羊老师浑身发抖，他冲过去夺自己的工作计划，棕熊主任却把工作计划紧紧抱在怀里，不肯放手。山羊老师看着棕熊主任无赖的样子，心中满是无奈和愤怒。
工作计划被拿走的事，像风一样在学校里传开。小动物们听到消息后，都非常气愤。他们知道，山羊老师付出了多少心血，棕熊主任这样的行为很可耻。
小兔子站出来，蹦蹦跳跳地来到山羊老师的身边，耳朵一竖一竖地，眼睛里充满了愤怒和同情，对山羊老师说：“老师，您是最好的老师，我们都喜欢您。您讲得那么有趣，我们学到了很多知识。您不要被他们欺负，我们会支持您的。”
小狐狸也走了出来，尾巴轻轻地摆动着，狡黠地说：“老师，我们您一起对抗他们。他们这样做不公平，您的工作计划是您的劳动成果，他们没权利拿。我们小动物有自己的想法，我们知道谁是我们的好老师。”
其他的小动物们也纷纷围了过来，叽叽喳喳地表示支持山羊老师。山羊老师看着这些善良而充满正义感的小动物们，又好气又好笑。他觉得自己是有意义的，起码，小动物们像黑暗中的一束光，给了他继续前行的力量。
灰狼校长在动物学校里也是说一不二的。他有着自己的管理方式，这种方式在很多老师和小动物们看来不利于发展，他却一直坚持着。一天，灰狼校长突然宣布：“山羊老师，上一堂公开课。”
山羊老师心里明白，这是灰狼校长给他设的一个陷阱。他想了想说：“很好，欢迎大家的批评指正。”
山羊老师充满自信地走上讲台。他微笑着对小动物们说：“亲爱的小朋友们，今天我们来一起分享一下我们自己的习性吧。”
小动物们顿时活跃起来，小兔子站起来说：“我喜欢在清晨的时候出去找胡萝卜吃，因为那个时候的胡萝卜最新鲜。我跑起来的时候，我的耳朵可以帮助我听到周围的动静，避免危险。”
小松鼠跳到桌子上说：“我喜欢在树上跳来跳去，我的大尾巴帮助我保持平衡，我会在秋天的时候收集很多松果，藏在树洞里，这样冬天就有食物吃了。”
课堂气氛非常活跃，小动物们你一言我一语地分享着自己的习性。坐在后排的野猪副校长皱起了眉头。他觉得这样太乱了，没有秩序，根本不是上课。
课后的评价，野猪副校长站起，清了清嗓子说：“这堂课太乱了，没有秩序，不是上课。大家看看，小动物们在课堂上叽叽喳喳的，哪里是学知识?”
棕熊主任也跟着附和说：“山羊老师，好好反思一下。你这方式在你看来很新颖，不适合我们动物学校的风格。”
山羊老师站在讲台上，镇定自若。等他们说完后，才缓缓地开口说道：“我是为了让小动物们更好了解彼此，激发他们的学习兴趣。在森林生活中，动物的习性是非常重要的知识。如果按照传统，让小动物们死记硬背，不能真正学到知识。只有通过自己的分享和交流，才能理解不同动物习性的意义，这样的氛围让小动物们更加放松，更有利于发挥想象力和创造力。”
山羊老师的话让听课的老师暗暗点头，觉得山羊老师说的有道理。他们的内心深处，也对学校目前的教学不满，只是不敢表达出来。
灰狼校长脸色阴沉地说：“山羊老师，你还是按照学校的要求来。学校有着多年的传统，不能因为你的新奇想法改变。”
动物学校发生事情，像一颗石子投入平静的湖面，泛起了层层涟漪。不知怎么的，这事被森林里的其他动物知道了。森林里的动物们都关注这件事，尤其是有正义感的动物。
白顶猫头鹰，一位森林里备受尊敬的智者，一直致力于研究森林里的各种现象和问题。他听到动物学校里发生的这些事，皱起了眉头。他认为：“一个学校应该以教学为主，而不是搞这种权力斗争。学校是培养小动物们成长的地方，应该充满积极向上的氛围。学校的管理者都只想着争权夺利，小动物们怎么能学到真正的知识?”
记者乌鸦，以敏锐的新闻嗅觉而闻名。他觉得这是一个有价值的事件，他来到动物学校采访。在学校里四处走动，采访很多小动物和老师。把这个动物学校报道了出去，包括环境卫生，夜莺被打，工作计划被抢事件、公开课的争议以及学校里的权力争斗等等。
报道在森林里引起了轩然大波，很多动物都对动物学校提出质疑。
面对外界的压力，灰狼校长坐立不安。他意识到再不做出改变，学校将面临严重的声誉危机。他开始重新审视自己，回想山羊老师的教学过程，他不得不承认山羊老师的理念是正确的。
灰狼校长找到了山羊老师。他的态度不温和地对山羊老师说：“山羊老师，之前有些误会，希望你要计较，我认识到你的理念对小动物们的成长有益的，应该以提高教学质量为首要任务了。”
野猪副校长和棕熊主任等人看到灰狼校长的态度，不敢再为难山羊老师了。他们知道，如果再继续搞小动作，不仅会遭到学校里小动物们的唾弃，还会受到森林里其他动物的指责。
山羊老师深深地叹了一口气，在狼窝里生活，要多难就有多难。
