2024年高考作文天津卷：阅读下面的材料，根据要求写作。
“在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。
以上材料能引发你怎样的联想与思考?请结合你的体验和感悟，写一篇文章，自选角度，自拟标题。
5月19日，《橘州文学》发表了灵生《播火铸魂有文穷》和《诗三首赏析》，引来一片祝贺声。好友伟杰兄两次专门来电，说他自己文学素养有限，加上工作忙，多年忽略了我的作品，现在细读我的诗和我推荐的美文，受益匪浅，今后将加入《橘州文学》阅读队伍，提高自己的阅读和写作水平。
还有不少朋友来电，与我推心置腹探讨两年多来阅读和写作的喜乐得失。
听后，我感动!我是个俗人，我写作鼓舞人，也需要他人的信任和鼓励，有什么比人与人心灵相通、共同进步更美妙的事呢?!
有正方就有反方。就在这一天，几位平素往来也较密的“士大夫”突然沉默起来了。
沉默，没有态度，也是一种态度!
“凡事总须研究，才会明白”。我辗转反思，又请教几位明白人，答䅁逐渐明晰了。“士大夫”沉默，归纳大体这几条：
一是对“橘州文学”公众号的作用有所怀疑。平素闲聊中，这些人断言橘州为穷山僻乡，县级作协公众号出不了好作品，登不了大雅之堂。我深感不平：“水不在深，有龙则灵”、“一滴水能反映太阳的光辉”，你“涉浅水当然仅得鱼虾，不涉深水哪得蛟龙?!”“橘州文学”公众号立足化州，面向全国，以挖掘和培养文学新人为己任，既厚大家，也不薄新人，频见佳作。
二是怀疑我写诗导读的速度与质量，没有灵生宣传的好，有广告成分，甚至怀疑作者灵生是虚构的。如今我先拿其中导读诗七首，原作与和诗日期一一备注，众亲自有明鉴。
三是执意认为即使文章意思表达得再好，若每行字数相等而没合韵和律就不是诗，不能登大雅之堂。没办法，简化字写得再好，“久古先生”也不认为是书法。慕洋兄留学几年后，开口言必“希腊”，自我陶醉。——历史车轮滚滚向前，由他们说三道四。
四是某些先生因高文凭背景而染上“罗马鹅后代优越感”，不再与时俱进，我长进与他拉开了距离,他不屑一顾：“先前，我比你威得多了!”
古人说，“文章者，经国之大业，不朽之盛事”。我的文章当然没有这个高度，但我认真去阅读，去品评了。
我知道自己还有许多不足，必须继续崇尚工匠精神，虚心接受行家的指导。
“艺术至不易，勿慕时尚，毋甘小就。”在缤纷的世界中，面对别人对我的定义，我要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力;也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，沿着自己的方式前进。
“黎明即起，洒扫庭除”!掏心说了一席话，心底一片光明。我将心无旁骛，陶醉于《橘州文学》大花园，酿造更多芬芳，愿彼此互勉!
