“一株小草改变世界，一枚银针联通中西，一缕药香穿越古今。”这是世人对中医药文化最形象、最精辟的概括。
确实，中医药文化是中华传统文化中的瑰宝，为中华民族繁衍生息作出了巨大的贡献，对世界文明进步也产生了积极的影响。据统计，在新冠肺炎疫情大考中，中医药交出了一份出色的答卷，参与救治确诊病例的占比达92%。
如何让博大精深的中医药文化得到更好的传承、创新和发展，是我多年来一直思考的课题，这个课题答案今天终于让我在辅元书院・百童圆幼儿园找到了，深感快慰。我佩服该园的发展理念、广阔视野、博大胸怀和远见卓识，让孩子从小识中药、知中药、种中药、用中药，从中领略中医药传统文化的魅力，让中医药文化的种子在孩子心中生根发芽，这不是一般人、一般单位可以做到的，百童圆幼儿园做到了并且做得相当好。走访归来，我按捺不住内心的激动，连夜一口气写下这份长文，以表达我由衷的敬意。我觉得，作为热爱家乡、热爱中医药的文字工作者，作为市中医药事业发展中心主任，我有这份广而告之的责任。
一
曾记得，去年11月，茂名市健康职业学院领导率队到我市调研中医药文化进校园开展情况时，因有会议冲突，我未能陪同，非常遗憾，幸好中途参加了座谈会。在聆听专家学者们的热烈讨论后，我获益良多，也更坚定推动中医药文化进校园的信心和决心。
在座谈会上，专家学者们对我市在茂名地区率先开展中医药文化进校园做法给予充分的肯定和高度的评价，尤其对辅元书院・百童圆幼儿园将中医药文化知识融入幼儿日常教育的举措赞赏有加，称是茂名首创，意义重大，影响深远，值得好好总结和推广。
听之，我倍感振奋，想到自己多年来的坚持没有白费，感慨良多，甚至有种流泪的冲动。是呀，中医药是祖先留给我们的宝贵财富，是中华民族的伟大创造，在中华优秀传统文化中占有不可替代的重要作用。习近平总书记明确指出：“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”2019年10月26日，中共中央、国务院颁布的《关于促进中医药传承创新发展的意见》明确要求：“实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉。”为做好中医药传承、创新和发展，作为政协委员的我写了不少这方面的提案、建议，也得到了不少领导和社会各界人士的认可、支持。去年6年，在市领导的关心支持下，我市成立了中医协会，让全市中医从业人员有了一个名副其实的“家”。中医协会成立后，我第一个想法就是借助其力量，推动中医药文化进校园活动的开展。我的建议被市领导、局领导采纳并给予大力支持，嘱我以市卫健局的名义，出台一份中医药文化进校园实施方案，然后联合市教育局下发通知，加快组织实施。
方案出台、通知下发后，接下来便是找准试点学校，无奈单位事务实在太多，未能静下心抽身协调，一拖又是两个月。现得知有一个现成的样板——辅元书院・百童圆幼儿园可供选择，焉有不喜出望外之理?
去年12月，我慕名到辅元书院・百童圆幼儿园实地走访。该园位于河西街道樟村路口，离市区不到两公里。该园不单开设中医课程，还有百草园、中医药宣传长廊、中医阁、中医药演习室、食堂药膳食谱等，孩子在这等环境熏陶下，绝对可以领悟到中医药文化精华之一二。
在与该园王园长、老师的一番交谈后，我心生敬意。在与幼儿的对话中，我更惊讶他们的记忆力和识辨力，他们不单能记住一些中医药口诀，还能识辨相当一部分中药材和功用，真不简单。因中途单位来电催我急回，以致我未能更深入了解，但即使这样，我已觉得不虚此行了。在王园长的多次要求下，我也简单提了一些建议，并答应元旦后再访。
二
元旦归来，各项检查、考核、会议多，每天都是挺忙的，昨天，接到市中医协会陈会长电话，说想叫我约某老板商量支持中医药文化进校园启动仪式有关经费事宜，我猛地忆起重访辅元书院・百童圆幼儿园一事，于是立即便致电茂名报社记者朋友，邀其安排时间一同前往。记者朋友也忙，但听我一番推介后，也表现出极大的兴致，推开了原本安排的工作，答应今天与我一同到实地一探究竟。
从市区到百童圆幼儿园仅8分钟车程，一进校门，一阵浓郁的中医药文化气息就迎面扑来。教学楼正面那条“学中医 用中医 我健康 我快乐”标语相当醒目。王园长说，这是该园的办学理念和孩子的真实体会。
我发现，校园的很多角落，都巧妙地呈现了中医药文化的元素，让幼儿在浓厚的中医药文化氛围中认识中医药、热爱中医药。操场四周的围墙，分别张贴着膳食汤、人体穴位等各种宣传图画，其中膳食汤这面文化墙，用图文并茂的形式，介绍了山楂药食消食汤、陈皮姜枣汤、莲子茨实粥、儿童祛积健脾汤、小儿四神汤、酸梅汤、八珍汤等的成分、做法、功用，真正做到了“让每面墙壁都会说话”。围墙内侧的一段空地，还种有化橘红、紫苏和桃金娘等中草药，真是细微之处见精神。
参观时正值课间，老师带着一班小朋友在操场上活动，我走了上去，指着陈皮姜枣汤图问：“小朋友，你喝过这个汤吗?”“喝过好几次，有点辣，有点甜。”我又指着酸梅汤图问：“这个汤什么味道?”“酸酸甜甜的，我都会做。”小朋友争着回答。
一楼教室的走廊贴着许多人体穴位图，图上标出穴位的所在位置，以及在人体中的功能，简单明了，非常适合幼儿记忆。走廊的一角，还有一个“百草亭”，亭两侧张贴着一幅对联：“但愿世间无病苦，宁可架上药生尘。”浅白易懂，境界高尚。陪同的韦老师说：“这幅对联是有深意的，孩子当中，将来应该会有一些当中医生，我们从小就为他植入济世救人的理念，培养他们仁心仁术、慈悲为怀的格局。”真是用心良苦呀!
我发现，亭边的墙上还挂着一幅竹帘，帘上写着“冬日围炉之中医饮品”字样，一问，原来是孩子加工制作一些简单的中药和药汤之所。至于宣传栏则介绍了一些中医药进校园的政策，还有孩子们平时体验中医的场景记录等等，实在有意思。二楼中医文化长廊，除了有中医科普，还有推广中医药文化足迹的展示区呢!
三
最难能可贵的，该园还有一个妥妥的小型中医馆。馆有近百平方米，橱柜中摆着用透明罐子装的二百多种中药，从艾草、甘草、茯苓到黄柏、苍术，等等，不一而足，全部标上药名、功效和加工前的植物图。馆内还有一个古式抽屉药柜、人体穴位模型、捣药器、药船、老式药秤、听诊器、新式电子秤、中药香囊等，还有一批供老师平时自学的中医药书籍。整个中医馆弥漫着一种浓郁、亲切、熟悉的中药味，这种味道，让我想起了童年，想起年迈的父母，想起当年那个用艾条、银针将我从鬼门关拉回来的慈善老中医，想起扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍、潘茂名、罗辨……潸然泪下。
进来的时候，有一群小朋友正在中医馆上课。只见他们在老师的指导下，自己动手体验。东北角，一个小朋友在学习使用听诊器;西北角，一个小朋友在学习照着方子抓药;西南角，一个小朋友在为另一个小朋友进行艾炙。正中央，几个小朋友围着老师辨认人体穴位。老师问：“太阳穴在哪里?”，有的小朋友指着自己的额头两侧说“这里。”有的小朋友则指着人体模型相应的位置。老师问：“什么情况下可以按太阳穴?”“妈妈头疼时。”小朋友争着回答，学习氛围相当好。寓教于乐，大概就是如此吧!
“这些穴位知识孩子们学得会、用得上吗?”我一脸疑惑。
“孩子们学得快，也会用，效果挺好的。有一次，一位女家长咳嗽厉害，她的孩子就帮她按摩天突穴，很快就缓解了症状。还有一位家长头晕头痛，她的儿子就帮按太阳穴，并叫妈妈来园做艾灸呢!”一旁的陈老师笑着说。
在中医馆中间一个小桌子旁，围着几个小朋友，原来是老师指导他们通过敲击来闻识化橘红呢，同时，老师还教小朋友制作香囊，说随着携带能驱蚊、提神、保养正气哩!
四
为了加强中医药课外体验，该园还在教学楼外开垦了一块约150平方米的荒地作为百草药园。百草药园用火砖隔成一垄一垄，每垄种的药草不一样，我算了一下，有化橘红、紫苏、肉桂、沉香、铁皮石斛、枸杞、黄芪、麦冬、春砂仁、高良姜、薄荷等。每种药草旁都竖着一块木制的说明牌，上面写上药名、科名、具体药用价值等。期间，我见一老师带领一群孩子进园，通过眼观、手摸、鼻嗅来闻识中药哩。
“这个百草园除了有就地辨认中草药的功能外，还有让孩子通过特定方式接触大自然的功能，这对孩子的身心健康是有很大帮助的。我们幼儿园为什么不选择在闹市中心，而选择在郊区，主要源于此。这里清静，孩子有更多机会接触大自然，有利于陶冶他们的性情。”王园长介绍说。
同行的老师还说，这个百草药园之所以特别种上生姜、生蒜、生葱、薄荷、紫苏、柠檬等药草，是因为该园深知“最好的药房是厨房”的道理，他们常把这些药草用在平时的膳食中。
我特意翻阅了一下食堂的一周菜谱，令我惊奇而欣慰的是，菜谱科学地采用了中医营养学知识，菜式丰富，仅是汤类就有四君子鸡汤、沙参玉竹瘦肉汤、虫草花瘦肉汤、淮山瘦肉汤等。他们的食谱配方，都是在执业中医师指导下组织实施的。为了观测孩子体质，每天值班老师在大门口接孩子进园时都会第一时间检查孩子的舌苔，是否出现湿气重的症状，下班时也会再查看一次，将其变化作为是否需要调整菜谱的重要依据。
小药园，大作用。我相信，假以时日，这些小朋友将走向更广阔的中医药天地。届时，他们一定会铭记这小小的百草园，铭记并感激这班用心良苦的启蒙园丁们。
五
中华优秀文化的伟大复兴，振兴中医药文化是必经之路。作为与中医药文化联系密切的太极拳，也是该园十分重视的一个项目。该园太极拳教练陈老师是化州市吴式太极拳协会会长，才三十出头，我们采访时，他正带领孩子们在进行训练，从站桩到荡腿放松、起势、单鞭、收势，孩子们都做得一本正经。
一个单元练习结束，老师问：“宝贝累不累?”有的说“累，累”。有的说“不累，不累”。老师说：“很好，说累的，说明你们真实地表达了感受，说不累的，说明你意志坚强。” 这里的老师与小朋友沟通，就是有点不一样。据说，远在北京的吴式太极拳第四代传人李毅多老师还亲临该园，指导老师和幼儿练习太极拳呢!
从这群孩子身上，我看到了中医药振兴的曙光。
六
“你们为什么想到在幼儿园推广中医药文化?”我问。
“我们2011年创办幼儿园，主要就是为了弘扬中华优秀传统文化，作为中华优秀传统文化重要组成部分的中医药文化的传承，最好是从幼儿开始，因为幼儿一旦形成坚定的认知和兴趣，长大后就不容易改变或被改变。”年纪轻轻的王园长俨然一名大教育家。
“你们具体是怎么做的?”我追问。
“办园不久，我就有意识安排老师参加中医知识讲座，让她们到外地学习‘易趣玩’(一门通过幼儿游戏方式学习易经和黄帝内经的课程)。我到广州参加华南国际幼教展时，专门到中医知识推广体验馆与有关人员进行交流，后来又安排老师参加艾灸公益讲座、中医推拿，还邀请茂名市一些资深中医师来开讲座、搞义诊，等等，12年来，在传承创新中医药文化方面，我们真正做到坚持不懈，久久为功。”王园长回答道。
“你们是如何确立对中医药信心的呢?”我抛出这个尖锐的问题。
“黎作，你问到点子上了，如果没有信心，我们是不可能走到现在的，先拿我自己来说吧，办园之初我就在这个幼儿园任教，第一次参加中医讲座时，就颠覆了我对中医的认识。授课老师说，以小儿发烧为例，从中医原理上讲，发热是人体的正气与外来邪气双方交战，热在表皮，动不动就用冷敷或用药，不一定利于以正压邪和疾病康复。使用中医的推拿、穴位按摩、喝姜水等，合乎人体运行原理。有一次我的孩子发热，最高达到40度，我用从中医讲座上学来的方法帮孩子处理，不到三个小时，孩子的体温就恢复正常，自那之后，我对中医信心就更坚定了，很多家长也有切身体会。”
“当然，在校园推广中医药文化也不是一帆风顺的，中间也经历过一些家长的不信任，甚至本园个别教师也信心不足，但经过新冠疫情检验后，这种情况彻底扭转了。”王园长补充说。
“新冠疫情期间，你们幼儿园使用中药效果如何?”我打破沙锅问到底。
“疫情期间，是我园推广使用中医药的一个特殊时期，也是一个特殊的检验期，老师和家长体验都很深刻。疫情爆发后，我们坚持给老师服用去湿汤、四君子汤、理中汤、苓桂术甘汤等，并免费提供给家长饮用。当社会上普遍恐慌式储存各类西药时，我们按照中医师的建议，重点储存干姜、甘草等中药。当有人出现发热症状时，我们就使用小柴胡汤、二陈汤等中药汤剂处理。全园190多个孩子，因发热请假的只有40位，在疫情爆发最高峰时，这个比例是非常低的，无形间，我们也收获了家长对中医、对中医药的信任。”
新冠疫情之后，家长们对中医、对中医药的信心得到了极大的提升，都非常认可该园开设中医药课程，强烈要求更加丰富中医药课程内容呢。2021年以来，该园开办了医学经典诵读班，主要背诵《伤寒论》条文和《黄帝内经》选段，听说，学习班最小的幼儿只有2岁。
七
经过多年的检阅，百童圆幼儿园也逐渐获得了社会更多的支持和认可，化州市中医协会陈会长主动为该园提供技术指导，还有一名在某三甲医院从事中医工作、硕士研究生毕业的家长也非常认可该园推广中医药的做法，主动提出为该园提供中医药方面的咨询呢。
采访期间，王园长还讲述这么一个故事：该园一位孩子问妈妈“中国最好的中医院大学是哪所?”妈妈反问“问这个干什么?”孩子坚定地答“我长大了要考入这所大学。”听到这里，我突然有一阵莫名的感动，为孩子，更为中医药文化后继有人。
采访结束要离开时，回望那条“学中医 用中医 我健康 我快乐”的醒目标语，回望那块种植中医药希望的百草园，回味中医馆那沁人肺腑的中草药香味，回想孩子们那一双双充满灵气的求知眼神……我的信心更足了，步子也更稳了。
振兴中医药，从娃娃抓起。在百童圆幼儿园，我找到了期盼已久的、开启中医药振兴大门的钥匙。
2024.1.5夜
