今年2月份向老家的教育局咨询爷爷的离休干部个人档案问题，得到的答复却是“办公楼搬家时，离休干部档案遗失”。虽然有点遗憾，但这并不影响我对爷爷的印象，它深刻在我的脑海。
爷爷出生时所处的二十年代初，当时正值一批仁人志士苦苦寻求救国存亡道路的时代。也许是幸运的，他出身在一个小商人家庭，小时候上过私塾，后来也进过新式学堂。在“富不过万，穷不讨饭”的现实条件下，爷爷只好在老家找了个工作，在国民党乡镇税务所当职员。1949年初，他所在税务所大部分人员随着国民党政权溃逃。爷爷却毅然决然留下参加了由“南下干部”组成的共产党政府的支前工作。在经历了解放初期的“三反五反”运动后，爷爷被上级党组织认定不适合税务岗位。他很快就被调整到教育系统工作，担任小学老师直到办理退休手续。在六七十年代因出身问题一直困扰他的个人成长，不过1983年就落实政策并经党组织批准离休。2009年获得建国60周年“共和国建设者”奖章。
爷爷离休后返乡居住期间，担任当地中小学校外辅导员，时常系上红领巾，到学校义务为师生们作时势教育报告。爷爷和奶奶在世期间经常教导我们几个孙子辈“共产党好，政府好”，他亲自书写对联“一事无成惊逝水，老来离休享党福”以自勉。后来我选择入伍的决定，也得到了爷爷的全力支持。
闲暇期间，爷爷最大的爱好就是看报练书法。每日拿着放大镜，正襟危坐，手不释卷;报纸看完之后，必定会在报纸上写大字练书法，终日对此乐此不疲。不但要求自己，爷爷也要求我们几个小辈不能放松学习。当得知我小学五年级升初中考试成绩全校第3名、全乡第35名(考生共计839人)时，特意在他的备忘录记下“苗子虽好，尚须认真”。于是在那个夏天农忙“双抢”结束之际，爷爷找到正在大树底下玩耍的我让我跟他回家。我只好告别其他小伙伴，回到家发现居然是让我跟读彭端叔的《为学》。虽然我根本就不明白文言文的含义，但爷爷抑扬顿挫的诵读声调和他的江西普通话，至今三十多年过去了依晰记得。
爷爷就是这样一个爱学习的人，一个活到老学到老的人。按照他的原话“我是不会得老年痴呆症的人”。直到他老人家去世前的一个礼拜仍然端坐于书桌前拿放大镜看报，没有丝毫异样。最后在睡梦中安详离世，无疾而终。
