今年夏天是多年不曾遇见的炎热，酷暑难熬。我生活的这座江南小城，竞有近半个多月的时间气温是徘徊在摄氏四十度左右。树上的知了叫哑了、家里的太阳能显示屏上的水温达100度了、家里的几台空调二十四小时轮换着开着、马路上的行人比往常少了许多、园林工人和小区的物业早晚都会给渴得要命的树木花草浇水……
炎炎夏日，热浪滚滚，空气似乎都凝固成了沉甸甸的金色，寻找一丝清凉成为了人们共同的渴望。而在这份寻觅中，阅读，无疑是一股不可多得的心灵清泉，它不仅滋养了知识的土壤，更在不经意间带来了一抹难以言喻的凉爽与宁静。
今年夏天孙女小学毕业。即将上初中的她，在这长达两个月的暑假里，如何安排好自己的暑期生活，这对于她来说是一件很有意义的事情，这也是她小学六年以来的第一次暑假精神上的彻底放松，没有家庭作业，时间可以由自己来支配。六年级毕业考试完她就在规划自己这个假期的活动计划，外出游学、锻炼身体、一直未停下的舞蹈，还有那每天必须坚持的阅读……
这个暑假，我粗略地罗列了一下，她阅读的书籍约有二十多本。鲁迅的《朝花夕拾》《彷徨》、吴承恩的《西游记》青少年版、迟子健的《额尔古纳河右岸》、林清玄的《愿你，归来仍是少年》、沈从文的《边城·湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》……一杯凉白开，一小碗时令水果，坐在吹着空调的书房里，要么是半天要不就是一日，她读得很认真、读得很仔细、读得很清静、读得很开心。她在知识的海洋里遨游，她在书籍中寻找自己的灵感。期间，她还练笔写了几篇小随笔和诗词，我们和她一起分享阅读带来的快乐。
“我小学时代使用的一本汉语字典，被母亲细心地保存了十几年，最近才从母亲的红木书柜里找到。”……这是林清玄的《白雪少年》一文里的文字;“雪花提前来了。一般来说，第一场雪是下不大的，通常是边下边融化。”这是迟子健《额尔古纳河右岸》一书“中部”的`正午’篇里的一句话。她读了迟子健的作品后跟我说，“爷爷，你不是没去过漠河吗?明年暑假你和奶奶带我一起去看看额尔古纳河吧!”
暑假期间孙女白天来我家，她在做完开学后即将要学的课本小练习之余，弹弹钢琴、画画、练字或做做手工，而大量的时间还是放在阅读上。晚上她回自己的家去了，我在她白天待过的书房翻阅她没看完的书，从中也获得一些有益。
书籍，是知识与智慧的海洋，也是心灵休憩的港湾。在书页翻动间，我们仿佛穿越时空，置身于一个又一个截然不同的世界。无论是古典文学的温婉细腻，还是现代小说的跌宕起伏;无论是科幻作品的奇妙想象，还是历史书籍的深邃厚重，每一篇文字都以其独特的魅力，构建出一座座清凉的避暑山庄，让你在字里行间找到一片凉爽的避风港。
阅读，是一场心灵的旅行。在文字的世界里，我们可以暂时忘却外界的喧嚣与炎热，跟随作者的笔触，漫步于山川湖海之间，或是沉浸在历史的长河中。这种精神上的游历，不仅能让我们的心灵得到放松与净化，还能激发我们对生活的热爱与对未知的好奇。正如夏日午后的一场细雨，虽无声却能洗去尘世的浮躁，带来内心的宁静与清凉。
傍晚时分，我送孙女下楼去她妈妈的车上时，我问她毎天花很多的时间在看书，阅读后的感觉如何?她说“书籍里有很多吸引我的故事。”“书中自有黄金屋”意味着通过读书可以获得财富和地位。这句话出自宋代赵恒的《励学篇》，意在鼓励人们通过读书考取功名，从而获得财富和地位。这句话的核心思想是通过学习和知识积累来改变命运，实现个人的人生价值和目标。对于孙女来说，在这炎热的夏天阅读给她带来的不仅是一缕清凉，而是开卷有益。那晚她写下了《落樱》
浅川拾落樱
风不卷残花谢
雨打消红樱碎
寒雷声声鸣
夜风吹击
风打雨萧萧
纤叶一地
绯泪铺至
花倦
花倦
