生活感悟
梧桐雨:我的老师们
作者:梧桐雨 时间:2022-06-18
浏览:6次  字数:4371  手机原创
级别:文学秀才,  总稿:57 篇,  月稿:57 篇

  前几天和同学小聚时谈起了老师们,勾起了学生时期的许多回忆,往事就一桩桩一件件的时不时的在脑海里跳跃。

  小学到初中二年级是在我们村(当时叫大队)读的,在这七年中教过我的老师有好多位。然而,最让我敬重、最负责任的当属小学一、二年级的赵老师。那时的赵老师很年轻,是通过大队考试选拔上来的,他说话稍微有些口吃,这丝毫不影响他的教学和他在学生和家长心目中的地位,因为他是一个教学严谨,对待工作一丝不苟,事业心极强的好老师,我们班每个学生的成长都离不开他的栽培,特别是写作业这一块,他为我们付出了很多的心血。一年级的语文作业几乎每天留的都是一篇篇的生字,我写得不耐烦了,就自作聪明地把每一行开头的生字写上,其余的都用叠字符号代替,这样一篇只写十多个字,只需一小会儿就完成作业了,我当时对自己的小聪明是多么的沾沾自喜啊。可第二天的我只有傻眼的份了,赵老师气得鼻子都歪了,胀红着脸,说话更结巴了,冲着我大声怒斥,大有雷霆万钧之势。最终的结果是惩罚我把昨天的作业再写十遍!

  另一件印象较深的事儿是参加数学竞赛,那时候的公社每年都举行数学竞赛,然后排出名次给予奖励,借此来调动和鼓励教师的工作热情。我责无旁贷地代表我们二年级参加了比赛,赵老师是带队老师,当时是怎么去的都忘了,只记得这题咋就这么难呢,共计五道大题,前面的四道连唬带蒙的不知道咋答的,最后时间耗在第五道题上了,任凭我怎么抓耳挠腮就是思路全无。正当我焦头烂额无计可施之时,偶一抬头看见赵老师站在我的桌边也注视着我的第五题,我灵机一动,像发现了救世主一样用笔指着题,用询问的目光望着老师,老师默不作声,用他平时说话有些费劲的嘴作了一个“除”的口形,我立马恍然大悟——除法!最终在此次竞赛中我榜上有名,得到的奖励是一支心爱的钢笔。现在想想不管老师是怎么进的考场和这支钢笔来的光彩与否,但我们师生配合的默契程度应该值得表扬吧。

  不知怎的到三年级我们班换了一个女老师,是大队长的女儿,到四年级又换了一个男老师,是校长的小舅子,这两年时间咋过的没有啥印象了,只觉得一片混沌。到五年级再次换了一个马老师,马老师年纪稍长一些,教学经验丰富,工作兢兢业业。五年级的数学应用题已经有些难度了,记得什么溶液浓度、百分比之类的,我都不会做了,马老师就不厌其烦地给我们讲,用尽各种方法,我还是懵懵的。正赶上我们那届小学实行六年制,一半的同学升入初中,另一半留在小学六年级,我总算是跌跌撞撞地上了初中。

  初中的科目多了起来,每一科目都有专门的老师,印象最深的当属英语老师。那时的英语课程新开设没几年,师资很薄弱,校长安排他的儿子去县里培训了一段时间后就教我们了。这个老师没比我们大几岁,可能也没有什么学习天赋,只记得他的课堂一片混乱。女生还好,一般不和老师起冲突,男生就不行了,初中的孩子已经有判断力了,他们看老师讲不出什么教学内容,就七个不平,八个不愤的。当时又不像现在网络这么发达,没有什么发泄渠道,就和老师直接正面冲突,有时甚至滚打在一起。当然,我们的英语水平是可想而知的了,这样一直持续到初二下学期。就剩两个月升初三了,学校给我们换了个池老师教英语,池老师一看我们连26个英文字母都读不明白,用一筹莫展、焦头烂额都不足以形容他那时的心情,只见他满嘴起泡,因为只剩两个月了(初三我们去公社读),他就是神仙也无力回天了。

  我的老师们真是形形色色、各具特点,这样的情况也可能是时代的产物。但无论如何都要感谢我的老师们,他们都尽了自己最大的努力,使得我们这棵棵小树歪歪扭扭地成长到了初三。

【审核人:雨祺】

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标签: 梧桐雨 老师
评论(6人参与,0条评论) 杨霞
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