清明清明，结交亲朋。2023 年清明期间，我们原冶西高中第二班的部分同学，毕业四十多年第一次聚在一起。虽然像是在梦里重逢，但无疑是一次心情回归。
这些同学欢聚一堂，白金文同学功不可没。和同学见面，虽然是我们早有的想法，但终因各种原由，未能实现。多亏同学霍显业在其学妹爱人的帮助下，首先联系上了同学白金文，热心的白金文多方努力，联系上了居住在县城的几个同学，才促成了这次活动的进行。
回首从前，激情澎湃。久别的同学见面仿佛时光回到了过去，往事不断出现。短短的时间里闪过了无数画面，隐隐约约想起年轻时的情景，那些事好像发生过，又好像没有发生过，时而消失，时而出现。
1975年4月至1977年7月，我们在冶西高中二班读书 。1975年4月，通过考试进入了高中，而在这之前县里高中都是以推荐方式招生的。相对来说，应该是通过考试招生公平一些。冶西是公社所在地村名，高中是公办学校，主要面向本公社34个大队招生，但也招有少数外公社的学生。
冶西高中班坐落于村西数百米处，学校没有围墙校门，北面紧靠山根，南面是东西走向的一条便道，再往南是水渠和农田，东面是公社供销总店库房围墙，西面是野地，三面基本上是全开放的。一排砖混、土石结构的窑洞建筑坐北朝南，为学校办公室(兼老师宿舍)食堂和学生宿舍。一栋砖混结构坐南朝北的现代结构建筑为两个教室。学校吃水用水是到临近的公社附近取用。记得那口水井四季不枯，特别丰沛清甜。学校院内西北面，种有一块菜地，让学生从劳动中获得艰苦奋斗、自己动手的体验。教室西面平整出一个简易篮球场，南面一百多米处一座旱厕是后来修建的。基本设施是1973年开始修建，整个校园设施为初步建成时期。
1974年上半年第一届学生开学。一届一个班，我们是第二届，全班55名同学，其中南坳公社3名，阳胜公社1名，其余都是本公社的。离家远的学生住校，离家不太远的学生跑校，中午带干粮，离家近的跑校生一日三餐回家吃饭。我属于离家不太远的学生，早晚在家吃饭，中午带干粮。
朴实纯正的校风。“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”培养德智体全面发展的社会主义新人，遵循教育方针，贴近社会实践植入新的内容，让教育教学之树根深叶茂，四季常青。老师们爱岗敬业、为人师表，研究改进教学方法，一遍一遍地修改教案，一遍一遍试教试讲，想方设法提高我们的学业成绩。他们都十分平易近人、和蔼可亲，不管任何时候只要是请教学习的内容都是有问必答。当时学校里，有家的老师也都是两地分居，但他们的工作积极性和责任心丝毫不受影响。他们甘于清贫，忍受寂寞，辛勤耕耘着知识的沃土，挽起裤脚育桃李，一支粉笔写春秋。
一碗面汤的记忆。食堂的炊事员师傅霍大爷，每天中午，给老师和住校生们开过饭后，总要在煮面锅里加上一些水烧开后叫我们中午带干粮的跑校生喝。大冬天里，烤一烤自带的窝窝头，喝一碗霍大爷的面汤，心里暖暖的。霍大爷的好，霍大爷的一碗碗滚烫的面汤依然留在我们的心里。
我成为一名高中生十分高兴。从进校门的那一刻起，一直沉浸在一种兴奋之中。我生长的村里，比较贫困，一个劳动日值几毛钱，父母亲起早贪黑在生产队地里劳动。那时，村里的人最高学历就是高中，许多人小学毕业家里就不让上学了，我上小学时村里同班同学12人，到了初中还有5人，到了高中只有2人，我是其中一个。能够上学，不能不说是一种幸运，心里觉得美好、荣耀。
我上了十多年学，家里一直都没有钟表，公鸡的打鸣声就是当时的时钟，把握不好要么迟到要么提前好长时间到学校。夏天还好说，冬季母亲通常是天不亮起来给我做饭。尽管从我家到学校需要翻过一座大山、要过三条河，小跑三四十多分钟才能赶到。高中上学两年多天天按时到校，没有迟到过一次。
开学一段时间的接触，同学们的情况都知道了。那时，新中国成立才二十多年，整个社会特别是农村都还不富裕，同学们的穿着打扮从表面上看好象区别不大，通俗地说“洋气”与“土气”、“富裕”与“贫穷”的区别不是很明显。家里有人在外上班的人家条件要好些。好一些的同学当中就是女同学有的围一块时尚的花围巾，有的男女同学穿着裁缝铺里做得相对体面一些的衣服，那时，好像穿套装成衣的人还没有。记得家里有自行车骑的人也只有那么几个。
大部分同学都穿着家里母亲做的衣服，多半人平时也只能穿着哥哥姐姐替换下的洗得发白的衣服。有的不少人的衣服补着补丁，有的甚至还不是十分整洁，好在同学们谁也不会笑话谁。至少，我从来没有听到有人当面笑话我。那时候学生当中好像没有比吃比穿的风气，但上进心、比学习的意识，却谁都不敢小看谁，都在暗地里加油用劲向前向上。
关于学业方面，那时，考试不多，也没有排榜论名次那种做法，但并不表明放任自流。注重提高实践能力，德智体全面发展，达到有红又专。我们每一个同学都是如饥似渴地接收着老师讲授的知识，全神贯注听讲，仔细做笔记，认真完成作业。在我的记忆里，每位老师讲课都很厉害，一次次令我醍醐灌顶、茅塞顿开。我迫不及待地吸收着那些知识要点，学会了分析总结、深度思考。
现在回忆起来，非要说个好与不好的话，从开学一直到现在，住校生们在我心里留有深刻的印象，他们的求知欲望、学习方法、理解能力、言谈举止、穿衣着装普遍要好些。我曾羡慕他们住到学校里，随时能向老师请教问题，同学之间朝夕相处，研究、探讨、切磋学习问题的机会更多。住校生的学习状态、学习环境、氛围相比之下要好一些。如今四十多年过去，回眸成长进步的历程，所有的同学都对社会事业做出了自己应有的贡献。
纯清的同学关系。当时男生和女生之间，有事说事，没事是不说话的。虽然想说话，可是不敢说。就是爱慕对方，也只能偷偷的用眼睛看看而已。我和女同桌，只是学习上的事说过有限的几句话，我们在同一张课桌上写作业，胳膊肘从来就没碰过，写作业时她的胳膊肘过了中线一点，我就赶快离开，我的胳膊肘过去一点，她就赶快离开。那时，男女同学走在路上遇见，最多打声招乎，多说几句话就紧张和害怕，如果男女同学两人相遇驻足说了一会话，让人知道，就好象做错了什么，是非常羞愧的。不象现在，中学生男女之间不但说话聊天，有的甚至还谈情说爱，似乎在心理上合法化、舆论上公开化了。
上学期间开门办学、学工学农热潮方兴未艾，经常都要到生产队的田地里劳动。同学们都是本乡本土的人，都是在农村天地里成长的，从上小学三四年级开始直到初中，学校放假时都要到生产队参加集体生产劳动。筋骨强健，意志如刚，男女同学肩挑背扛均不在话下。虽然都是学生，但干起农活来，不输成年人。三夏农忙季节，到良浒、苏村支(助)农劳动，在玉米地里锄草都是和村里生产队的社员一样干活，村里社员锄多少，我们锄多少。学校分了河滩垫地的任务，全班同学齐上阵，借来平车，抢着装车，驾辕的，推车的，你追我赶完成任务……
教过我们的老师，个个师德高尚，知识渊博，很有才华学问。他们像父母一样可亲可爱，像园丁一样朴实无华，像蜡烛一样无私奉献……
我们的化学老师祁志华，也是高中学校的校长。他带领师生励精图治，呕心沥血，白手起家，建起了高中班校舍，让冶西中学成为九年制学校，成为完全(高级)中学，开创了本公社(乡、镇)教育教学史上的先例。他中等身材，衣着得体，神态优雅，既有领导的威严，又有老师的亲切。
我特别崇拜的语文老师石炳德。他慈眉善目、性格开朗、幽默随和，他特别擅长讲故事，把历史典故，讲得绘声绘色，让人如临其境，不但语文课教得好，书法功底也相当扎实，常常被请去在街道墙壁上书写大型宣传标语，同学们有的练习楷体字时都用他写的字帖。石老师很注重培养我们的文学素养，每次上课，他都滔滔不绝地介绍课文作者的生平事迹、代表作品、文坛掌故，讲得生动，听得入迷。那时，课外读物少，他想办法找来名人的作品让我们课后阅读，还把报纸副刊剪下来挂在教室后边，供我们品读。
我们的班主任兼数学老师张志喜。身材高大、体格健壮，笑容可掬、和蔼可亲。他讲解数学有条有理，指导学生作业有章有法，他讲评工作词句铿锵，激情澎湃，嘹亮的声音久久回响。
我们的物理老师刘振茂。他腰身挺拔，神情严肃，浓眉如剑，目光如炬。讲起课来全神投入、讲得井井有条、头头是道。学校篮球比赛时他当裁判，他吹响的哨子，仿佛有一种特别的威严。
还有语文老师杨建梓，数学老师王庆章，他们都是高中班的优秀老师，师德堪称表率，教法各具特色，为培养我们默默付出，不辞辛苦。
高中两年多时间，如果要说有什么不开心的事情，主要有两次。其中一次后悔，一次不安。
那是学校所在村里的几个人，那天，好像是在高中班附近干活，中午吃过饭休息时间，来到我们班的教室里，说是和我们交流交流。其中一个中年人，看着我的脸拉着我的手，要和我叙一叙，冲着他一番热情，我把他当成了爱耍笑的开朗人，课堂上老师讲过，古代人们见面交流，第一句话就会问候家里长辈，我没大没小地说出了一句“双亲在世否?”，我怎么说了这样一句话，话一出口，自己都觉得后悔，但已经无法收回。也不知道这个人对这句话是怎样理解的，他好像是把这句话当成不尊重或者是骂人的话了，当时就拉下了脸来冲着我喝骂起来，我赶快承认错误，连续几次说我错了，给他赔礼道歉，任凭千说万说，都无济于事。我像捅了马蜂窝似的，躲都躲不开。
当时，我多么希望有一个同学站起来劝解一下，帮忙求情、解围，但记忆里好像没有。被这气势汹汹、纠缠不休的场面吓住坐在教室里的部分(大多为跑校生)同学们面面相觑，帮我不敢帮，劝他不敢劝，坐在那里大气不敢出。
我连连向他求饶，他不理视，我躲又躲不开，走又走不了，只能无奈地站在那里任凭他责问、喝斥甚至怒骂。这种场面持续了很长时间，记忆当中，至少有三四十分钟时间。最后是如何散场的记不清了。
这件事传播的速度很快，扩散的范围也不小。许多同学的家长都知道了，他们见了我都问具体情况。“他是一个社员，中午到教室干啥去了?不过你是学生，好好学习，别招惹什么人。社会上的人复杂，招惹不得。”多数人还给了我忠告。
同学聚会那天，一位当时在场的同学问我是否记的这事。我能忘记吗?几十年来，想起这事心里就非常自责，“后悔了几十年!”
一句话后悔一辈子，大有一失足成千古恨之感。身为学生好好学习就是了，对进入教室的一个不认识不熟悉的人，为何要说那一句话呢?以至于之后的几十年时间里，那个场面始终挥之不去。不管什么时候，想起来就后悔。
还有一次到学校以外的地方参加劳动，我们一群同学说说笑笑地走着，路过农场的配电室时，看见门上写着的“闲人免进”，不知道被谁加了一点成了“闲人兔进”。看见的人都在笑“兔进”，我随口说了一句，闲人“兔”进不顶用，如写成“闲人狗进”人们或许就不随便进去了。我们边说边走，始终没有停顿，当时没有看见配电室里面有人，也没有人从配电室里出来表示不悦。
结果，过了几天到了学校后听有的同学说，有天晚上看电影时，当时在配电室里工作的一个人，冲着我们高中班的一位老师质问：“……这就是你们教出来的学生?”我们这个老师，不明不白、无缘无故遭受了一顿讽刺、挖苦和贬损。
由我引起的这件事，是我口无遮拦、妄言妄语，给老师招来了不尊重和非礼。虽然这位老师始终没有对我说过这事，但我知道后，就感到对不起他!当时，想给他道歉又没有勇气。这件事给高中班造成了不好的影响，给老师惹了麻烦。“老师对不起您!”这件事让我自责了许多年，只要想起来就会感到不好意思。现在说出来表达一下对不起老师，表达一下，我一直感到十分不好意思。
我们就读的高中学校，共办了四届，1974年——1979年，存在6年后不存在了，但它依然深深地留在我的记忆里。我厚厚的档案中最早的一份材料，《入团志愿书》就是在那里填写的。
“以学为主，兼学别样。”滋润心田，树立精神，强化进取意识，增长知识力量。
高中二班，我有幸成为你的学子，你是我向往远方的开始之地，是我青春回放的地方。
我期待着全班同学一起会面的那一天!
这次聚会留下的缺憾是，聚到一起想说的话实在太多，我一定是出现了老年痴呆的早期症状，只顾了高兴，忘了拍张照片。唉!只能还用这张毕业照替代一下了。
