人如其名。她，心灵如白雪般圣洁，精神像梅花顽强绽放。坚守与奉献，是她的品质。她坚守教育岗位整整34年，在教书育人的征程中默默奉献自己的青春和热血。
她，就是贵州省纳雍县勺窝镇中心学校张雪梅老师。
张雪梅老师是中国中小学幼儿教师基金会授予的陈香梅教育基金第二届优秀教师，贵州省纳雍县人民政府授予的优秀教师、优秀班主任和纳雍县教育局授予的“师德先进个人”。纳雍县勺窝镇第一届“勺魂·园丁”获得者。其他荣誉还有很多。
纳雍县勺窝镇中心学校也因她的一份份荣誉感到欣慰和自豪！
当大家听到这些荣誉时，一定会觉得张雪梅老师确确实实是一名新时代的好老师。
张雪梅老师曾经说过：“党和人民把培育祖国的建设者和接班人的光荣任务交给了广大的人民教师，我作为一名小学教师，深感荣幸。34年来的教育教学生涯，使我悟出了一个道理：只有不忘初心，才能继续前行；只有付出毕生精力,才有丰厚收获。付出，就是要花时间和精力去学习；付出，就是要认认真真去备课、上课、批改作业；付出，就是要用心、用情、用实际行动去关爱学生。”
是的，张雪梅老师一直在付出。
2011年以来，除疫情影响和上级教育行政部门不要求举行素质教育检测外，纳雍县勺窝镇中心学校（原纳雍县勺窝镇教育管理中心）组织的每一次素质教育检测，张雪梅老师所教的数学学科检测成绩连续11年拿下全镇同年级同学科第一。这在勺窝镇教育系统还是首例。
张雪梅老师的一份份付出，为学校增添了一道道亮丽的光彩。
张雪梅老师的艰辛付出，赢得了学生的深深爱戴。
“张老师的课，总是使我们有兴趣、有激情、有信心。每堂课，她总是让我们多动脑、多动口、多动手，我们学习起来非常有趣、非常轻松、非常愉快，非常有成就感。我们的作业本上留下了张老师许许多多的美好笔迹，有‘小苹果’‘小五角星’‘笑脸’等图案，有‘真棒’‘了不起’‘很好’‘加油’‘细心点’‘多思考’等字样，让我们从她的图案和文字里知道在以后的学习里要做什么，怎样去做”。一名学生深有感触地说。
张雪梅老师，是勺窝镇中心学校一名兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、一心扑在教育事业上的优秀教师，在她的教育生涯中，总是用满腔的热情和丰富的激情洒向校园，一名名学生在她的关爱下健康成长，全面发展。看到一名名小学生道德品质在提升，学习成绩在进步，社会主义核心价值观在萌生，不仅张雪梅老师感到无比的光荣和自豪，而且学校其他老师也在分享其中的快乐，学校也因有这样的老师而倍感欣慰！
张雪梅老师在每学期的教育教学工作中，任务并不轻，一是课时多，二是课头多，她每学期任教科目均在4门学科以上，有时高达6门学科。虽然工作任务重，但是，张雪梅老师从不抱怨，而是坚持完成各项工作任务。
据学生回忆。记得有一天上午，张雪老师说：“今天，我在其他班级上了3节课，这节是第4节。这节课，我们准备攻克挑战性很强的数学难题，请同学们拿出练习本，把我指定的几道题做了。”我们在做题的过程中，张老师在逐桌巡看，当他发现同学们的错题太多时，便低着头慢慢走上讲台，双手慢慢撑在讲桌上，然后把头慢慢地抬起来，眼精逐渐扫视着我们，最后，用她那沙哑的声音给们讲方法，讲技巧，让我们明白了解题思路，学会了解题方法，最终突破了张老师指定的难题。我们从张老师一系列的动作和表情可以看出，今天张老师连续上了4 节课，实在是太劳累了，但他的教学并未停下来，而是坚持上到最后，上到最好。
张雪梅老师认为，只有认认真真备课、上课、批改作业才能出效益。在教学过程的整个环节中，她都坚持“认真”二字。课前，认真备课，就是认真备教材、备学生、备教法。在备教材中，认真阅读教材，透彻把握教材内容，明确教学目标，掌握教材重点，把握教学难点，通过哪些形式、哪些措施达成目标，通过哪些方法突出重点、突破难点，张雪梅老师都进行具体而深入的分析。在备学生的过程中，认真分析学生的年龄特征，知识水平以及实践能力，哪些学生容易掌握学习内容，哪些学生学习较困难，重点要提问哪些学生，用什么方法调动学生学习的积极性，等等，张雪梅老师都要进行周密的考虑。在备教法时，是精讲还是多练，是自主学习好，还是合作学习好，是通过学习再检验，还是先提出问题再让学生思考，这些问题，她都在反复思考。针对学生的具体情况，针对教材的具体内容和特点，选择适合的教学方法。备课的过程是要花很多的时间和精力的，张雪梅老师都坚持这样做了。
上课这个环节，是教学工作中最重要的一个环节，张雪梅老师从来都未忽视过。课堂上，她都坚持做到精力充沛，精神饱满，方法灵活，坚持“以生为本”的教学理念，面向全体，体现差异，因材施教，充分激发学生学习兴趣，调动学生学习激情，增强学生学习信心，让学生动脑、动口、动手，在轻松、愉快、有趣、有效的学习活动中获得知识，掌握技能，使不同程度的学生都得到不同的提高，让全体学生体验成功，感受快乐。张雪梅老师教学的一年级数学《有趣的“凑十法”教学》还登载于《毕节日报》。
一名学生在回忆张雪梅老师的课堂时说，我们的学习时间过去将近六年了，可我还记得一年级时张雪梅老师给我们上的那堂《有趣的“凑十法”》。那节课，张老师通过讲故事，提问题，搞抢答，列算式，做互动等，每一个环节的气氛都非常开心热烈，回答问题时，同学们都迫不及待，我抢先的次数也多得记不清了，也受到张老师的多次表扬。从那时起，我对数学就产生了浓厚的兴趣，我的学习成绩一直在进步，也就是来自那节课张老师对我的启发和鼓舞。张老师这样的课可多了，都珍藏在我的记忆深处。
张雪梅老师深知，学生做作业的过程，是反馈教学效果的过程，她对学生的每一次作业，都是认认真真地批改，并记好批改记录，在学生作业本上画上了不少的鼓励符号以及提示性语言和鼓励性评语，在每学期的作业批改中，张雪梅老师从未少批改一次作业。
每学期，对家庭困难的学生，张雪梅老师都要为他们购买学习用具，对成绩优秀的学生，她都要自己出钱购买奖品给予鼓励，她因此而受到一批批学生的爱戴，受到一位位家长的称赞。近五年来，她自己用在学生身上的钱上千元。
张雪梅老师把用心去关爱学生作为自己的神圣职责。她在教学工作中都在用心去发现学生的闪光点，并加以肯定、鼓励和赞扬，让学生沿着成功的足迹不断向前迈进。对于后进生，张雪梅老师从来不歧视、不讽刺、不挖苦，不破罐破摔，而是用心去呵护，用情去感化，用爱去关照，不断鼓励他们，不断激发他们，让他们认识到学习的重要性和必要性，从而增强学习信心，自觉学习，主动学习、勤奋学习。学生不掌握的知识，张雪梅老师总是不惜牺牲自己的休息时间，耐心帮助、辅导，让他们感到成功的快乐和进步的喜悦。
张雪梅老师不仅关心学生的品行、学习，而且还关心学生的身体健康、做人、做事等。
张雪梅老师教育学生很有方法。据张老师说，有一天中午，刚放学不久，一名一年级的小学生悄悄地跑进我的办公室，在我的办公桌上拿走了一小本外观很漂亮的电话记录本，又跑回了教室，被我老远地看见了，但这名学生没有发现我看到了他。过了大约半个小时，我漫漫地走进教室，看到一群小同学正在追逐嬉戏，我顺便叫住他们，问：小同学们，你们好！刚才你们看到有人进我的办公室吗？同学们异口同声地说：“没有”。我接着说：“没有，很好，在今后，如果哪个同学知道有人拿走我的电话本，请你们转告他，请他帮老师拿回来，老师不会批评他，并且，老师很感谢他。如果他喜欢，只要对老师说，老师一定送给他。”在下午上课前这段时间里，我有意把办公室的门开着，然后走到附近去观察。结果，那名小学生轻轻地走进了我的办公室，把电话本放回了原处。我看在眼里，激动在心里，感到十分欣慰：终于成功了！既保护了学生的自尊心，又巧妙地教育了学生。
张雪梅老师关心留守未成年人更是用心、用情，不论是走访留守未成年人家庭，还是辅导留守未成年人，她都是做得那样的认真细致。有一年冬天，地上下着厚厚的大雪，她不畏艰难险阻，冒着严寒步行到离学校10多公里远的留守未成年人家去慰问留守未成年人，为留守未成年人家庭送去一片温暖。
近年来，张雪梅老师身患多种疾病，做过手术，但她都坚持带病工作，她依然是那样初心不改，兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨，有时忍着剧痛，也要坚持上完课。安全、师德师风、教学常规、留守未成年人关爱帮扶、教育资助、文化户口摸底、排查、填写、上报等工作从未拖欠，如期完成。工作中从未无故缺学生一节课。
同学们回忆时说，2021年，张雪梅老师在贵州省人民医院手术住院期间，她身在病床上，心在教室里，经常打电话到班上问同学们学习情况、身体情况和生活情况。有一天，班上同学打电话问她病情时，几分钟过去了，还没有听到她说话，但学生一直在听，最后才听到张老师哽咽说出“谢谢同学们……”。当时，我们都在猜想，张老师肯定是难以忍住，她那充满深情的泪水在不停地往下流……
在纳雍县教育系统2024年“七·一”建党节系列活动中，勺窝镇中心学校参加演讲比赛的学生还以“不忘初心爱满园，牢记使命写春秋”为题，讲述了张雪梅老师的感人故事，演讲者以真挚动人的情感，再现了张雪梅老师高尚的师德修养、关心爱护学生健康成长和全面发展的深厚情怀和勤勤恳恳、尽心竭力、爱岗敬业、无私奉献的工作精神，赢得了观众们阵阵热烈的掌声。参赛学生因演讲出色而获奖。
每逢三八妇女节、教师节，中秋节等节日，她所教的学生都要为她送上学生亲自制作的卡片，卡片上画着各种各样的小花、蝴蝶、蜻蜓等，还写着文字。有的学生说：张老师，我永远爱你，祝您教师节快乐！有的学生说：张老师，您辛苦了，祝您身体健康！有的学生说：我们永远不会忘记您，祝您中秋节快乐！有一名学生还详细地写到：张老师您不是说要回来给我们上课吗？四年级放假时没几天，我就开始想起您了，我每天都盼望快一点开学，既然您不来教我们那就算了吧。在此，我要给您说声祝福，祝您身体健康，万事如意，每天开开心心，快快乐乐！有的学生还在卡片上画了一棵大树，把张老师比着大树。
一年四季，春夏秋冬，周而复始，张雪梅老师在她那育人的爱心岗位上一直坚守着、奋斗着，奉献着，洒向满园都是爱！
美丽人生
