虽然癸卯未尽，甲辰尚候，但是，2024年的钟声已经敲响了。
新年伊始，该写点儿啥呢?反正“下雨天打孩子——闲着也是闲着”。咏雪?咏梅?咏春?罢了，千百年来，多少文人大家写出了多少美文佳作，咱本平庸之辈，还能再写出个子午卯酉来?思来想去，还是写一点儿和孩子们读书有关的家长里短，兴许有益于社会，姑且称其为“劝学篇”吧。
前些日子，下午出去遛弯儿，在中学围墙外面看见四个学生模样的孩子，鬼鬼祟祟的在墙根蹲着，其中一个孩子从兜里掏出包卷烟，给另外三个人各散了一支，有一个孩子迅速掏出打火机熟练的给大伙儿点着，随即四个人进入了“吞云吐雾”的境界。看那气势，和社会上的“哥们”别无二致。
有一天下午，从校园里面教学楼东侧跑过来两个小伙子，左右观察了一下，意思是看看是否被人发现，然后把住围墙的铁艺栅栏向马路对面的便利店喊:“辣条，十块钱的!”便利店老板应声答道:“好的，稍等!”……
尽管我每次都比较知趣，匆匆地离开了现场。但是，这一幕幕的情景却久久不能抹去。近年来，看到和听到孩子们不好好学习的人和事儿太多了。我怀疑，是不是早已被扫进历史垃圾堆的“读书无用论”，又被某些人捡了回来!
我梳理了一下，之所以会出现这种情况，大体上有以下几个方面的原因。
首先是家庭教育的缺失。
孩子到了该读书的年龄了，送到学校去接受系统的教育，一方面学习文化知识，一方面培养道德情操，促使他健康快乐的成长，让孩子在德、智、体等方面得到全面发展，为将来进入社会打下坚实的基础。这些道理，作为家长应该从小就给孩子灌输。
《三字经》的开篇语道:“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”。孩子从呱呱降世到吸乳成人，仅仅是拥有了生命体，最初的本能除了吃奶就是睡觉和玩耍，幼小的心灵是一张白纸。以后在这张白纸上涂上什么颜色、画上什么图案，那就看他的启蒙老师——家长，和学校老师怎么教育孩子了。
到了懂事阶段更要经常的磨叨，加强灌输的力度。让他懂得好好学习文化知识，多方面掌握生存的技能本领，是改变命运的唯一途径。“自古华山一条路，唯有读书有前途”。这一论断，虽然并非完全正确，读书不多的人，由于头脑聪明，胆识过人，抓住机会，趁势而上，在某一个行业成为“成功人士”的大有人在!由于有背景、有财势，做官为宦鸡犬升天的大有人在!但总体上说，文化教育依然是教化人类的必经之路。
家庭教育，似乎应该从小学二、三年级就开始，一直持续到初中甚至高中。尤其是进入初中以后，对那些仍然执迷不悟愚顽不化的孩子，有必要“猛击一掌，大喝一声!”促使他幡然醒悟，摈弃陋习。假如他仍然沉迷于网络游戏，厌恶课堂学习，将错过大好时光。因为教学是循序渐进环环相扣的，尤其是数学类的课程，今天，没有注意听讲或者没有听懂，过几天，更不知道老师在讲啥呢。时间长了，同学们用异样的眼光瞅着你，你坐在教室里都感到尴尬和羞愧，只好跑出来抽烟、喝酒、玩手机打发无聊了!寒来暑往，一样的跟着大伙儿去学校，一样的放学回家，当面对试卷儿的时候——“洋鬼子看报——傻眼啦!”
毋庸讳言，玩儿，是人的天性。但是，学生应该以不影响学习为前提。成人应该以不影响工作和生活为界限。
有一位年轻的理发师，小两口就生育了一个男孩儿。好多年前，我在理发的过程中和他闲聊:“看这孩子的眉眼挺聪明，好好的培养他吧，让他好好念书，将来肯定错不了。”他说:“嘿嘿，管他那哩，到念书的时候，咱送他去念书，至于念好念不好，那是他的事。咱还没有念出个啥呢，他还能念出个啥来?爱成了啥样，咱管不了啦。”
这难道不是典型的不负责任、放任自流型的家长吗?这样的家长会督促、辅导孩子积极的完成作业?会诱导孩子增加阅读量扩大知识面儿?他都不知道“子不教，父之过”这句话是说给谁听呢!这孩子最后的结局是什么样，不必赘述。
其次是环境影响。
环境影响是关系到孩子学习成绩好赖的重要因素。辩证唯物主义认为:“外因是条件，内因是动力，二者相互作用，相辅相成。”作为家长，有责任有义务给孩子营造一个安静、舒适、温馨的学习环境。当然了，除了家庭环境，还有学校环境和社会环境。
“孟母三迁而择其邻”的典故，想必大多数人都知道吧。孟子当初如果没有一位贤淑的母亲，为了让他远离不利于学习成长的外部环境，不辞辛苦三次移徙，恐怕他也不可能以儒家“亚圣”而名垂青史!
以下几个家庭缩影，您觉得是不是在现实生活中的确存在呢?
有的家庭，父亲游手好闲，好逸恶劳，眼高手低。大钱挣不到，小钱看不着，整天甩出来晃进去，浑浑噩噩，七零八落，一地鸡毛。
有的家庭，母亲好吃懒做，“十指不沾阳春水”。别看家里邋里邋遢，杂乱无章，自己倒是“驴粪蛋儿，外面光”，黑的、白的、红的、粉的使劲儿地往脸上抹。下午麻将馆“上班”，晚上，交谊舞场“加班”。孩子放学回家了，屋是黑的，门是锁的，锅是凉的，饭是冷的。
有的家庭，家长回家以后高度放松，不是玩手机就是看电视。尤其是看电视连续剧的时候，声音小了，不行，耽误一集，不行，并且跟着剧情的喜怒哀乐而大呼小叫不亦乐乎。至于有没有影响孩子学习，完全没有顾及这一码事，你干你的，我干我的。
有的家庭，家长酗酒成瘾，隔三差五的招揽几个“哥儿们”来家里喝酒。因为他已经喝了人家的酒了，“有来无往非礼也”。桌子上杯盘狼藉，椅子上东倒西歪，地上烟头儿和臭鞋混在一起，抬起头是烟雾缭绕呛得上不来气。
张三说:“我前几天去云南，有一个很漂亮的女人要跟我合伙做生意，说能领上我去缅甸，说那里钱好挣。”
李四的舌头已经伸不展了，还要吹呼一下说:“昨天我和东北来的贾老板谈了一个项目，双方各投资一千万，人家承诺当年就能分红二百五十万!”
王五摇摇晃晃地站起来，一只手扶着桌子不敢松手，另一只手掏出手机来接了一个电话:“哦，哥，你好?……对，这几天没有玩儿。……没有，没有，……没有输那么多钱，别听他们瞎说，我和你说，那天晚上我真正的是输了八万多一点儿，……对，不是十三万!咱们哥儿们我还能和你说瞎话嘛，……行，过几天咱们再玩儿，好，拜拜!”……
试想，在这样的环境中，孩子能安心地写作业吗?能安安静静地阅读吗?这样的“家风”能熏陶出品学兼优的孩子来?
有的家庭，经济宽裕生活优越。可是，家长重视孩子的舒适程度，轻视孩子的学习态度。从小就完全由着孩子的性子来，要啥买啥，从不驳孩子的“面子”，从玩具到吃喝到穿戴完全满足孩子的要求，并且是有名牌儿就不买杂牌儿的。上学放学，车接车送，春天怕风吹着，秋天怕雨淋着，夏天怕晒着，冬天怕冻着，俨然一个“家庭小皇帝”!孩子在手机上面玩儿游戏，家长不觉得会影响学习，反而认为玩儿游戏会“开发智力”。久而久之，孩子养成了讲吃、讲穿、自私、任性、挑剔的毛病。厌恶上课、逃避作业。你说什么?“板凳须坐十年冷”?我一会儿也不想坐，去学校坐冷板凳，哪有躺在沙发上玩儿手机舒服呢。……
这些家长，忘记了“性相近，习相远，苟不教，性乃迁”的淳淳教诲;忘记了“玉不琢，不成器”的至理名言;忘记了“寒门出贵子，富家多纨绔”的醒世警句!
现在看，你似乎是在“爱”你的孩子呢，从某种意义上讲，其实你是在“害”你的孩子哩!因为他再成熟再懂事毕竟还是一个孩子，还处于混沌无知的阶段。事实证明，网络游戏就是“精神鸦片”!一旦成瘾，欲罢不能!指望孩子本身的识别能力，能辨别是非对错并自觉摈弃吗?家长不严格地控制他，甚至有点儿强制性的苛刻他，他的“内因”是不会发生变化的。等到孩子、大人都明白了的时候，悔之晚矣!药店里面啥药都有，唯独没有后悔药。
纵观古今，许多名门望族，虽然家庭很富有，但是，对孩子并不十分溺爱宠惯，而是用严厉的《家训》、《家规》约束着孩子们的所作所为和言行举止，一旦违反《家训》、《家规》，就要面临“家法”伺候!
再者是孩子自身的原因。
有的孩子不懂得珍惜现在的美好时光，认为青少年阶段就是玩耍，念书是给家长念哩。
有的孩子追求视觉冲击和口腹之欲，无法抵御网络游戏和刺激性食品的诱惑。
有的孩子不懂得生活艰辛不易，不知道啥叫“钱难挣”。以为家长的钱是大风刮来的，取之不尽，用之不竭。
有的孩子不懂得“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不愿意刻苦钻研，不想下真功夫，人的本性——“惰性”支配着他的中枢神经。
有的孩子不懂得社会风云诡谲多变，人生的道路崎岖不平，不知道“天上掉馅饼”的事，没有!“地上埋陷阱”的事，很多!
有的孩子不懂得通过自己的拼搏奋斗，将来进入社会以后，往大了说，可以报效祖国，往小了说，能够成家立业、光宗耀祖，上孝父母，下佑儿女。
有的孩子不懂得从你解下红领巾那天起，小学的校门就不再对你敞开了。从你参加完中考那天开始，再进中学大门保安会拦住你。如果你没有考上高中或者职业院校，恐怕你这一生与学校无缘了!
有的孩子不懂得中考、高考就是人生道路上的一次又一次的“筛选”，如果你中考时名落孙山，预示着你在第一次的“筛选”中已经漏到“筛子”底下了。初中毕业，在当今科学技术日益进步的新时代，这个文凭可以说算不上文凭。至于大学、研究生、博士的文凭，恐怕更是可望而不可及了。
不可否认的是，从古至今，万变不离其宗。大千世界，芸芸众生，社会一直都是有“层次”的社会。人与人之间，存在着顶层、高层、上层、中层、下层、低层、底层之别。咱们普通老百姓的孩子，虽然不敢“癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想”，但是，起码应该有不甘堕落、顽强不屈、积极向上的自信心，应该有奋力拼搏、力争上游、鱼跃龙门的理想和志向。而不是甘愿祖祖辈辈在底层社会中摸爬滚打!而不是甘愿世世代代在贫困线上艰难挣扎!
上个世纪八十年代中期，那时候教育资源还很稀缺，高中和技校的录取率很低，学习成绩一般的孩子，中学一毕业就意味着开始进入社会了。
有一个男孩儿，初一从外地转学回原籍学校就读。生活环境和学校环境发生了变化，心里自然不舒服。没有一个好的情绪，学习成绩肯定受影响，“学如逆水行舟，不进则退”。原本各科成绩都在90分以上的学生，一下子跌到了中下游的水平，糊弄地领了一个毕业证，就去北京打工去了。
一个十几岁的孩子，面对的是陌生的环境，干的是“卖苦力”的工作，什么心情?什么感觉?只有亲身体验的人才知道其中的酸涩。尤其是晚上，一盏灯、一张床、四堵墙，远离父母亲人，稚嫩的心灵要遭受多的打击呢!所以，他给弟弟妹妹写了好几封信，声泪俱下地说:“哥现在才发现，学校的大门，哥这一辈子是进不去了!我的人生就剩下吃饭、干活、挣钱、睡觉啦。你们千万要珍惜现在的美好时光，好好学习……”
值得庆幸的是，他打工的单位附近有一个国营汽车修理厂，时间长了，厂长见这个孩子忠厚老实，主动提出让他来厂子里学习修车技术。是这位好心人，帮助他走上了凭一技之长养家糊口的人生道路。
有一个女孩儿，父亲在北京打工，她在北京读完了初中以后，由于政策规定必须回原籍市县读高中，不得不转到张家口市一所民营学校。面对陌生和不适应，她努力克服一切困难，不灰心，不气馁，一门心思的念书。果然功夫不负有心人，连续三年获得学校的奖学金，以优异的成绩告别了这所“第二母校”，紧接着毫无悬念的被某医科大学录取。去年秋天，大学毕业证尚未发下来呢，她已经被北京市某公立三甲医院考试合格，提前录用了!
据我所知，这孩子从小学到高中，没有去过一天“补习班”，没有人给她买过一本辅导资料。读高三期间，吃了早饭以后，抱两筒泡面进教室，到晚自习下课才出教学楼呢!大学，接触到的是新的知识领域，许多专业术语听不懂记不住。大学老师讲完课，头也不回，立马走人。她，没有茫然无措，而是买了一个小录音机，把老师讲的课全程录音，然后再反复播放聆听，直至弄懂弄通为止。
重视教育是中华民族的优良传统。唐代大书法家颜真卿先生早就告诫人们:“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。明、清之际的著名学者、教育家朱舜水先生在《朱舜水集·劝学》中曾经指出:“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务”。
愚以为，教育是关乎一个国家、一个民族、一个家庭兴衰的头等大事!所以，新年伊始，奉此拙作。
