这两天，反复读了胡金萍老师的“小作文”《听闻“京医”有你》(点击蓝色标题阅读原文)，深以为：听闻生妙有，金萍出佳作。
本文作者是一名职业护士。就其职业特质与特别关注来讲，她更理解“新冠抗疫”中的人文与故事。周国红护士的形象深入其心。恰逢文作者去京医，《听闻“京医”有你》便就“应声而出”。
本文具有正能量。作者从医者角度，娓娓道来，有情感、有温度，是一篇对医者仁心的颂歌。
本文结构巧妙。作者实现了是由心而地，由往而今，由虚(网络)而实(当下)的转换。把一下文章的行文脉络可见：作者开篇直言，“第一次去京东方医院，我特别想见一个人——周国红”，把文题中所说的“你”点出。随后引入网络新闻，她说，“看到这样的新闻，我潸然泪下。”接下进一步延伸，她用“周国红曾说”、“周国红还说”表达了对“周国红”的“印象”。下一句过渡，“虽然我在网上看到过周国红的照片，但是我到了京东方医院以后，脑海里一遍一遍地想像，假如遇见周国红的情形。”随后，文章由网络新闻转到线下活动。她用“我向作讲解的医务人员询问周国红的近况”，“我一路从同行李梅问到平总问到何院。我不是不相信他们的话，是因为他们每一个人都这样说一次，我的心里就一次次涌起阵阵暖流”表达深情。她坦陈，“这真是世间最美好的语言，最美好的答复。”随后，自然联系到“这次活动”中“与周国红的相近的医者”，引用“你是谁?从哪里来?有什么事?这普通的哲学三问会把我问倒。”她最终没有去见“心中的周国红”，“我想来想去，还是不打扰了。静静的观望、默默的祝福就够了，京医人的风貌我已经了然于胸了。”京医如此，广大的医护工作者何不如此!“清华校长梅贻琦曾说：大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。医院也是如此吧。”紧凑而正能。最后，她予以“周国红似的医者”“寒尽春生，否极泰来。百草回芽，繁花似锦”的深深祝福结篇。文章一气呵成!
本文语言朴实。“第一次去京东方医院，我特别想见一个人——周国红”“他们每一个人都这样说一次，我的心里就一次次涌起阵阵暖流”等等，把表达“听闻”际遇中的情感和体验表达得真切、温暖、实在。
本文取材得法。从网络到现实，从线上到线下，素材来自网络报道、同事话语、经典言论和大师语录等，多种引用;文中对医者的印记及祝福等，也很真诚。
本文的最大特色在于由虚就实和时空感。文中对于周国红护士的印记都来自网络和他人言辞，并未见其本人，从而没有传统的“眼见为实”而留了白。文中网络和现实、过去和现在、想见和未见，还构成一种时空感。以“听闻”方式，“隔空喊话”似的“会见”，平添了一份善良与美好，更是这种时空感，赋予了对医者赞叹的广阔空间!
总之，“此文文风朴实，文法巧妙，语言素朴，结构连贯，由虚就实，取材自然，感情真挚，传播正能量，把‘听闻远方有你’这句经典网络语演绎得现实、精彩”(文友点评语)。小文有特色。
诚然，就急就章来看(作者和我聊天说她用了一个多小时的忙碌间隙时间写成)，也有不细致或商榷的地方。比如，“静静的观望、默默的祝福就够了”中的两个“的”应为“地”;从情愫上讲，文中的樱花树虽然可能是纪实，但能不能换成医者花语的杏树;从逻辑角度讲，是不是把“百草回芽，繁花似锦”中的“草”换成“枝”等。但就作者医者仁心的情怀、可圈可点的文法呈现，老哥视作范本，激赏学习了!
多说一重。胡金萍老师和我同城。现实中的胡老师一直很勤奋、很谦虚，她一直讲，“我知道自己几斤几两”，从不张扬、自傲。她自己也有声名远播的“救困少年”的医者故事，那是早时候的事了，这里就不赘述。而在同步，会聚着一批热心和追求于文学的爱好与耕耘者，以此文侧见，如果多年的追求与努力，孕育出凹凸有致，犹如邻家小女初长成的美文，岂不美哉!
总之吧，祝福!他日繁花似锦会有时，我言“凹凸有致邻家女”!
