当身体非常疲倦的时候，喝上一杯清茶，你一定会感到精神为之一振;当家里来了客人的时候，你沏上一杯香茶，端到他的面前，他一定会感受到你的好客热情;闲暇之时，你可以邀上三五好友，围着茶桌，边喝着功夫茶，边闲聊家常，一定能享受到生活的乐趣。如果你是一个人民教师，又知晓茶文化知识，是否会想到把茶文化渗透到品德教育当中去，让学生既学到广博的茶文化知识，又得到了思想的教育、情操的陶冶和精神境界的提升呢?
茶文化社团是我校的一个特色社团，我们正在探索如何把茶文化教育渗透到思想品德的教育课程当中，让学生既学到茶文化知识，又得到思想的教育、情操的陶冶和精神境界的提升。
茶这种饮品早在神农时代就出现了，在鲁周公的时候出名，在唐朝时兴起了饮茶热，文化成就最大的就是陆羽和他的《茶经》，对唐代茶叶历史、产地、茶的功效、栽培、采制、煎煮、饮用都作了阐述，此书对后代产生了深远的影响，作者陆羽被后人尊为茶圣;同时代的诗人白居易在《琵琶行》长诗中也有“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的句子;卢仝的七碗茶诗《走笔谢孟谏议寄新茶》对饮茶时的身心体验作了传神描绘，成为历代传唱不衰的佳作。在宋代时，无论官方还是民间，已经盛行起饮茶的风气，出现了专门研究饮茶的人、机构和文学艺术作品。像著名的文学家苏轼苏东坡，既深通儒、道、佛各派思想，又深通茶道，写了不少脍炙人口的咏茶诗词，如他的《试院煎茶》就是这样写的：
蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣，蒙茸出磨细珠落，眩转绕瓯飞雪轻，银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意，君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。又不见今时潞公煎茶学西蜀，定州花瓷琢红玉。我今贫病常苦饥，分无玉碗捧蛾眉。且学公家作茗饮，砖炉石铫行相随。不用撑肠拄腹文字五千卷，但愿一瓯常及睡足日高时。
诗中描述了茶、茶汤、茶具和茶效，真是一气呵成，引人入胜。苏东坡写了很多跟饮茶有关的诗词歌赋，使我们可以从中了解到宋代时国人的饮茶风气和普及程度。
中国的茶文化，糅合了儒、道、佛各派的思想，并且自成一体，在中国文化当中占有重要的地位，产生了深远的影响。
茶文化当中，包含着敬、和、廉、美等多方面的精义。让这些精义渗透到学生的品德教育当中，常常会起到意想不到的效果。
先说敬。敬就是尊敬、尊重或者敬重，讲授茶文化知识时，我们老师要让学生懂得敬茶的基本礼仪：敬茶先敬在场的长辈、老师和年龄长于自己的人。尊敬长辈、师长和年长者，是一个人必须懂得的为人处世的基本常识，是一个学生和年轻人必须要学会的基本礼仪。另外，敬在茶文化当中，不仅仅指尊敬长辈、老师和年长者，还应该包括尊重自然，学会保护自然。老师要让学生懂得茶树在成长的过程中，离不开清新的空气和干净的水质;泡好一壶茶，也少不了干净的好水。保护好大自然，让我们拥有清新的空气和干净的水资源，拥有良好的生存环境，是每个人应尽的责任。我们曾经去过武夷山茶树栽种区，深深为那里的清新空气和清澈山泉而陶醉，看到那里的茶叶都长得特别青翠、鲜嫩和茂盛。可见，人和动植物都离不开良好的生存环境。
再说和。和就是和谐，就是人与人，人与自然的和谐相处。我们做老师的，应该让学生懂得要想真正实现社会和谐，就必须做到人与人之间的和谐，人与自然之间的和谐。人与人之间要想和谐，就必须做到相互团结、协作、帮助、共同进退;人与自然之间要想和谐，就必须做到尊重自然规律去办事，保护环境，同破坏环境的人作坚决的斗争。在普及茶文化知识的时候，可以启发学生，泡好一壶茶，必须做到好茶需要好水冲泡，好茶与好水之间实现了和谐统一，这茶就好喝了，有滋味了;做人做事也是一样，人与人之间，人与自然之间和谐统一了，我们的社会就和谐了，日子就美好了，生活也就幸福了。曾经去过佛山启聪学校参观学习，看到他们的老师就是这样做的，在表演茶道的时候，能够让学生去领悟茶与水、人与人、人与自然和谐统一的重要性。
然后聊聊廉。廉洁，是历朝历代对为官者的要求，更是现在习近平总书记对为民公仆的官员的要求。作为老师，有义务有责任教育学生从小懂得廉洁的重要性，使得他们将来在为官的时候能做到廉洁奉公，一心为民。在传授茶文化的时候，我们老师应该让学生懂得，喝茶，其实是追求一种简单、简洁、宁静的生活方式，在宴会上，要做到以茶代酒，节省买酒的大量费用;在平时，喝茶也是一种简单的生活方式，三五个朋友，聚在一块，不需要鸡鸭鱼肉，山珍海味，不需要茅台酒五粮液,xo人头马，只需要一点普通的茶叶，几个普通的茶杯，就可以开心畅谈，无拘束闲聊。做人要简单，为官也要简单，不能追求奢靡豪华，铺张浪费，挥霍公款。这样，既节省了开支，又交流了朋友之间的情感，促进了心灵的沟通与融合;官员也就真正成了广大人民的公仆了。我们老师应该让学生懂得，人与人之间的交流，不一定要胡吃海喝，一杯清茶也是可以的。在飘荡着茶香的氛围中，海阔天空的畅谈，比大碗喝酒，大块吃肉来得更高雅，更有情趣。
最后谈谈美。记得曾经去过江西婺源观赏一次茶道表演，冲泡的是当地的名茶婺源绿茶。晚上，和昔日的大学同窗到了一个茶馆坐下，在优雅的音乐声中，观看几个年轻靓丽的姑娘优雅从容地表演茶道，品着清香爽口，纯味萦喉的茶水，感觉到特别的舒心，特别的放松。我们可以学习这种普及茶文化的方式，让懂得茶道表演的老师，或者邀请专业人士，来给学生表演茶道。可以播放优雅柔美的音乐，使观赏者身心得到放松，观赏起功夫茶表演就全神贯注了。轮到学生给师长敬茶时，我们就可以注意观看他们是否按照平时指导的敬茶方法去敬茶，有没有做到“敬”字，做得好不好，到位不到位;敬茶者之间，敬茶者与倒茶者，敬茶者与接茶者动作和不和谐，连不连贯，程序简不简洁。观赏茶道表演，既是学习的过程，又是得到美的熏陶的过程：优雅的音乐，靓丽的表演者，高雅、细致、舒展的泡茶、表演和敬茶动作，都是令人赏心悦目、身心放松的。学生观赏茶道表演，既可以体味到茶道的文化之美，又能从表演者那里学到丰富的泡茶知识，得体的敬茶姿势，有益于培养出优美的体态和高雅的气质。除了观赏茶道表演外，还可以引导学生去观看别人下棋、练习书法和绘画、吟诗作对等等，是怎样把品茶和那些高大上的生活方式结合起来的，让自己一次次地受到美的熏陶。前年到了北京，参观了齐白石故居，故居的工作人员给我们介绍了白石老人的一些生活趣事，她说，白石老人能够活到94岁，跟他有规律的良好的生活方式是分不开的。白石老人很喜欢喝茶，他常常在作画的过程中，停下笔来，悠闲地喝上几口茶，再继续作画。看看白石老人，就是这样把创作美和喝茶结合起来的，他既是美术大师，又是深谙茶文化的学者。我们常常想象这样一幅画面：白石老人左手端着茶杯，右手捻着又长又白的胡须，笑眯眯地观看着桌面上自己的作品——宣纸上的那一只只小虾，真的栩栩如生，活泼可爱，令人美不胜收呀!
普及茶文化知识，是学校素质教育的一项重要内容。通过社团来普及茶文化知识，让学生懂得“敬、和、廉、美”，学会尊敬年长者和老师，敬畏大自然，尊重自然规律;学会人与人之间，人与自然之间和谐相处;学会廉洁自律，不追求豪华奢侈，喜欢过简单宁静的生活;学会欣赏美，懂得怎样美，做到外在美与内心美的和谐统一。茶文化知识既博大精深，又简洁可行，容易普及。我们做老师的，有责任有义务通过宣讲茶文化知识，达到净化自己和学生心灵，陶冶情操，提升精神境界的目的。希望我们的努力，能达到预期效果。
