“什么是孝：报效祖国就是最大的孝，也是孝的最高境界!”“孝是不离不弃的陪伴，是家庭成员之间的和美相处”“羊有跪乳之恩，这个学子在高考后的一跪，跪出了母爱的伟大，人性的本真......”报告席上，“五老”报告团成员李道宏把孝道文化上升到爱家、爱国的高度。
初心化作一团火燃我未了情。二千年后的第十五个年头，李道宏退休了。离开站了三十九年的讲台，李道宏心里空落落的……
退休了，李道宏依然住在校内。刚退休那阵子，在职教师们举行活动，不在岗的他总是站在旁边;教师们开会，他也不自觉地走入会场。他经常一个人悄悄地坐在原先的办公室里发呆……如此这般痴迷，很长时间“醒”不过来。别人问他为什么这样。他说：“我太爱孩子们了，就是不想离开学校……”他很心酸，却又很无奈。
不久后的一天，一则好消息让李道宏喜出望外，使迷茫的他瞬间解开了心结。李道宏被推选到校“关心下一代工作委员会”工作!
来到校关工委，校长一番热情洋溢的话让李道宏热血沸腾：“您是教育界前辈，您发表的那篇《教书一生，幸福一生;如有来生，还当老师》的文章我看了好几遍，很受感动，希望在关工委继续发挥余热，作出新的更大的成绩。”校党委书记也对他说：“关工委工作很重要，意义深远，我会全力为你们做好服务的!”
在校关工委，李道宏迅速找回了在岗时工作的激情和干劲。平日里，除认真完成上级关工组织和校党委交给的日常工作外，他紧密结合自身优势，发挥特长，主动创新工作模式。
学校里青年教师多，李道宏想，要在他们成长的途中助一臂之力。杜雪峰、陈德松、张丰年、张永武、丁梅、吴霞等20多位年轻的教师在演讲、征文、教学等赛事中，李道宏与他们在一起讨论、交流，让他们获取丰硕的成果。
社团活动是校园文化建设的重要组成部分。李道宏与同在校关工委的吴保祥老师针对学校的特点，创办了语言艺术类社团，除每周给同学们上好社团课外，还充分利用这个平台，辅导学生参加爱国主义读书教育、学宪法讲宪法、讲好安全故事、传承优良家风，争做时代新人等活动。鼓励学生们参加各种演讲、征文、辩论、朗诵、文艺表演(比赛)等。在他俩的精心指导下，学校先后有200多名师生在各级各类比赛中荣获一等奖和二等奖。李道宏参与策划和编辑的校刊《芳草》杂志，创办20余年，先后获得全国校内报刊评选特等奖和一等奖，他本人也获得了“最佳编辑一等奖”。
办好家庭教育学校，注重家教课题研究是关工委的重头戏之一。李道宏所在学校的研究课题：《孝道对中学生公民责任意识的培养研究》荣获教育部关工委重点课题研究精品子课题一等奖。他和吴保祥共同主编的《城乡接合部家庭教育的困惑与出路新探》《立德树人与孝道文化》《在撮镇中学的日子里》三部书，共120万字，分别由安徽教育出版社等出版，发行1.5万册，受到社会各界好评。他主笔撰写的《发挥“五老”作用，建功新时代》，成功入选“全国中小学关工建设年优秀案例评选”，在全国县城以下学校中绝无仅有。
二零二一年，肥东县教育系统组建县文明实践志愿服务项目“老骥教育讲堂”宣讲团队。李道宏与吴保祥双双入选，成为“老骥教育课堂”的主力，几年来，深入社区、学校等宣讲30多场。“老骥教育讲堂”因此获得了合肥市志愿服务项目金奖。李道宏先后荣获“安徽省关工委文化教育先进个人”“合肥市关下一代工作优秀宣讲员”称号。
学校的关心下一代工作的主体是关心青年教师和学生们成长。在多年的工作实践中，李道宏总结出了许多宝贵经验。
李道宏曾在偏远的复兴中学任教。三十六年之后，几位他教过的学生专程来到撮镇中学拜望他说：“我们那时家境困难，学习成绩不好，您丝毫没有看不起穷孩子和差等生，反而对我们特别关照，让我们一辈子感恩不尽!”通过这件事，李道宏想到，教育现在的年轻教师平等对待每一个学生多么重要。
六年前，撮镇中学建校六十周年。李道宏在该校带班主任的第一届学生已经毕业二十年。得知母校将举办六十周年校庆活动后，曾经的高三(6)班四十九位学生筹资六万多元，以“尊师、重教、爱校、奋斗、传承”为主题，编写了一本《在撮镇中学读书的日子里一一献给母校六十华诞》精品文集，情真意切，感人至深，赠给母校师生人手一册。此举，让李道宏联想到：教育老师、孩子们尊师重教更有必要。
一位温姓同学身患重病，准备放弃学业，李道宏得知情况后，鼓励她坚持学习，还主动撰写文章表扬她，激励她自强不息。温同学之后不负众望，以优异的成绩当选为“合肥市十佳中学生”。王同学、赵同学、姚同学等家境贫困，他倡议发动全校师生捐款，让他们顺利地完成了学业。李道宏想，关工委就是要特别关心那些弱势的孩子们，让他们快乐成长。
多年来，学校里的年轻教师参加职称晋级、各种赛事请他当参谋，他都全力帮忙。他说，别人取得成绩，他也分享了成功的喜悦。有位研究生毕业的年轻教师请他指导参加演讲比赛，经他指点后，教师获了奖，说要永远认他为老师。他辅导的一位残疾同学写的《阳光下的“残蕾”绽放了》荣获由安徽省委教育工委、安徽省教育厅等六家省级单位举办的第三届校园读书创作活动一等奖。李道宏获得“优秀指导教师奖”。
多年来，不管是在教师岗位，还是退休后的关工委工作，教书育人已深深植根于李道宏的血脉与骨髓!
曾有人不解地问他：“你几十年来教书育人，没有做成官，也没有发大财，如今退了还不休，整日忙忙碌碌，图个啥?”
李道宏回答：“军人收获安宁，工人收获机器，农民收获粮食，我收获各行各业都必不可少的人材，还有那人间最纯洁、最美好的真情!有谁能跟我比?教书一生，幸福一生;如有来生，还当老师!”
“老骥教育讲堂”志愿服务进社区，李道宏讲的最多的是“孝道”。“百善孝为先。李道宏围绕弘扬孝道文化、传承良好家风等方面进行讲解。结合身边的例子，倡导家长们要及时引导、教育孩子尊老爱亲、爱国爱家，塑造高尚品格，包括每个家长都要从自身做起：“孝善是一个人最基本的品格，孝亲，爱自己，爱别人，社会才有温度。一个人孝顺不孝顺，除了物质生活方面，还要注重老人的身心健康。家中老人身心健康才是我们做晚辈的最大福分。”
李道宏还是一位成功的调解员。经他协调解决的陈海霞(婆婆就是妈)、姚吉琼(晚娘也是娘)、蒋兴乐(如何孝敬岳母)、孙立东(如何关爱残疾女儿)、吴新泉(如何培养孩子长大)、王正明(如何培养女儿当个优秀教师)等20多位教师和职工家庭矛盾及个人成长等，在校园内成为“经典”被传扬。
李道宏所在的学校关工委先后荣获：安徽省关工委科技教育工作先进集体、肥东县教育系统五好关工委。去年，校关工委的研究课题参加国家教育部关工委组织的“全国中小学关工委建设优秀案例”获得入围奖。安徽省获奖的仅两家。
李道宏常说：“穿上“五老”的红马甲，就要就要对听众负责。我们的容颜可以一天天老去，但我们的心态必须永葆青春，因为我们身边和讲台下的孩子们永远年轻!”
在校关工委工作近十年，李道宏觉得他的教育生涯正在延长，又走进了另一个春天!他常说，值此人生的最后时段，要加倍发奋工作，再燃红烛，再发新枝，为校园再点一盏灯，再添一抹绿。让那绚丽多彩的晚霞中再添一道熠熠生辉的光亮!
