踊跃报名
“学校将于第五周周三开校运会，我们班将在开幕式上表演节目。”我的话音刚落，班上的孩子欢呼声一阵，更有兴奋者拍着胸脯喊着“一定完成任务!”
课后，一群同学围了上来，七嘴八舌地说：“老师，我要报名跑步。”
“老师，我要报名跳远。”
“老师，我要报名跳绳。”
……
看着这一双双期待的眼睛，我微笑着说：“每个班只能五男五女参加比赛，只能通过体育课成绩推选。”哈?不是吧，那我选不上了。这群同学失落地一下子就散开了。
我刚回到办公室，一群同学又蜂拥而至，“老师，200米小铃跑得好快的，比男生还快。”“老师，200米小峰跑得也好快的。”“老师，小隆跳绳一分钟能跳一百多个……”
我示意让他们安静下来，让他们先回去，把其中的一个同学留了下来。我问他为什么一瞬间大家又情绪高涨了，他告诉我反正都是我们班的同学参赛，代表都是班集体，谁去都是一样的，赢了我们也开心。这觉悟是真的高，班级凝聚力瞬间就体现出来了，我忽然好期待校运会的到来。
刻苦训练
开幕式班级进场表演，是展示班级个性和风采的重要一刻。由于是第二次参加开幕式，学生们也知道这一刻的重要性。为了这精彩的一刻，在日常的训练中，学生们不怕苦不怕累，认真对待。有一次课间的时候，我竟然看到小云在教小翰表演的武术操，我问小云怎么不休息呀?小云说：“老师，一招一式都不容易的。小翰上次请假了，有些动作不标准，我教会他，这样子整个班表演的时候才会整齐好看的。老师，放心，我们一定完成任务。”听完，我点了点头并对他俩进行了肯定表扬，我相信孩子们的武术操表演一定会很惊喜的。
训练，从运动会报名开始就是我们班学生每天的必修课。课间休息时，当其他班的同学在嬉戏时，他们在教室后面规定场所指挥训练立定跳远。周末放假，当其他班的同学在娱乐时，他们约定在小区空地上练习200米和50米跑步。即使到了比赛当天上午，他们仍然在运动场里一遍又一遍地训练着跳绳。现在想来，也只有他们自己才知道他们究竟付出了多少。对他们而言，无需太多的鼓励，他们要的，只是超越自我，努力挑战，争取拿到一个好的成绩!
精彩开幕式
转眼就来到了周三的开幕式，同学们个个严阵以待。随着行进曲乐声响起，同学们精神抖擞，脸上带着微笑，迈着有力的步伐整齐有序地走到了主席台前进行表演，扎马步、出拳、踢腿等一招一式中显示中华武术的风采，台下响起了如雷的掌声。回到班级方阵，同学们都异常兴奋，眼神里都露着完成任务的骄傲。班长摩拳擦掌地说：“老师，这只是开胃菜。明天的比赛日，我们班一定会更耀眼的。”听到班长这信心满满的话，我仿佛看到了明天孩子们在赛场上挥洒汗水、叱咤风云的模样，真的很期待。
比赛开始了
周四运动会项目开始了，没有参赛的同学纷纷到跑道上为参赛的同学加油。瞧，这是我们班的女飞人和男飞人，50米几秒就跑到终点了，她是第三名，他是第四名;孩子们一阵欢呼。看，这是我们班的跳绳大人，一分钟跳了175个。望，这是200米比赛，小峰遥遥领先。“小峰，加油。小峰，加油。……”见到小峰跑到自己所在位置，班上的同学扯着嗓子为他呐喊。“哇，小峰领先其他3位同学30米呀。好厉害呀。”
正当同学们都散开的时候，小永急匆匆地跑过来：“老师，出事了，小峰哭了，谁叫都不肯说话，不知道怎么回事，他爸爸也在那里。”闻言，我走了过去，其他同学也纷纷跟了过来。只见小峰坐了在地上，头埋进了膝盖里，任由旁人怎么问都不说话。“老师，小峰会不会摔倒了，我们去叫校医吧。”校医来了，正想扶他起来，同学们就帮忙扶着了，“老师，我想跟过去看看。小峰，不哭，没事的。”后来因为人多，校医让孩子们都散开了。经校医诊断小峰没事，但需要观察。于是我回到了班级，刚到班级就有同学围上来了，“老师，小峰，没事吧?我想去看看他，他可是我们班的跑步英雄。”“放心，小峰没事哈。”他们一听松了一口气，又继续去看比赛了。
为荣誉而战
下午快到接力比赛的时候，小峰主动跟我说他已经没事了，他要参加接力。我问他原因，他告诉我之前上体育课的时候两个班进行接龙比赛，我们班输了，对方还特别嚣张。虽说友谊第一，比赛第二。但不能这样子白白地被奚落了，这是为团体而战。其他同学也纷纷附和，实力可能比不过，但是气势不能输。我们要从哪里跌倒就从哪里站起来，我们努力拼搏团结一心，只要不掉棒就一定能赢。他们还把手放了在一起，“三二一，加油。”
接力比赛开始了，第一棒我班居然落后了。学生们没有气馁，啦啦队反而更加激动的呐喊加油，想不到在加油声中，第二棒跟着紧追回来了，同学们眼中充满了期待。到了关键的冲刺环节，意想不到的事情再次发生——棒掉了。全场倒吸一口气，只见小铃立马捡起棒往前冲去，可惜真的赶不上输了。同学们都很难受，我甚至看到掉棒的同学眼圈都是红红的，正想去安慰她，发现已经有好几位同学围上去安慰了。看到这一幕，我感到非常欣慰。从做中学，经过这次校运会，孩子们的共情能力和责任意识明显增强，看到有人需要帮忙就会主动去做相关的事情，不再是让他做什么而是我需要做什么，既积极又温暖，真的成长了。
老师感悟
运动会在很多班主任看来，可能只是一项“重在参与”的活动而已。但事实上学生学业压力大和学习生活单调枯燥，一遇到学校举行大型活动，学生都很容易全情投入。而且，运动会对抗性强，一旦能取得较好的名次，学生会特别容易为之兴奋。
其次，运动会是一个很好的教育契机，借此可以进行鲜活的集体主义教育，通过全班同学共同参与，让学生切实感受到班级凝聚力的形成。正所谓言传不如体验，运动会上的所见所闻所思所感，正是一次最好的主题班会。
再次，运动会后，还能以运动会的表现为突破口，让学生感悟到，原来努力就真的会有所收获。这样，在学习上也就更容易形成奋发向上，互帮互学的良好氛围，进而为建设积极向上的班集体奠定坚实的基础。
这，就是我眼中的运动会，它是班级凝聚力建设的教育契机，是集体荣誉感爆棚的高光时刻，也是班主任用面对生命的态度去爱、去影响学生的激昂旋律!
