读书是无处不可的。于山中读书，得其空灵;于海上读书，得其辽阔;于花荫下读书，得其馨香;于月夜读书，得其静谧。
毛坦厂中学建在群山环抱的山洼里。学子们在那里读书，可以同时感受群山赋予的空灵。贾宝玉于花荫下偷看当时的禁书《西厢记》，与一目十行的林黛玉共度春天的美好时光。作者把宝黛的读书场景，写得充满戏剧化。古人于月夜读书也是有的，如江泌。此人少贫，以制作木屐为生。“夜读书随月光，光斜则握卷升屋”，即晚上读书跟着月光走。月光斜了，他就拿书登上屋顶，继续读。“睡极堕地则更登”，有时困乏了，打瞌睡，从房顶掉到地上，他就再爬上屋顶，继续就着月光看书。这就是江泌映月读书的故事。古人读书，勤苦如此。
读书不择地，读书也不择人。封建时代，贵为天子的康熙就终生读书。他把读书总结为四个阶段。他认为少年读书，重在培养兴趣，养成习惯。青年读书，重在扎实读懂。不能满足于浅层次的阅读，要有突破，实现质的飞跃。盛年读书，须博览群书，重在融会贯通。儒家经典，史部的《史记》、《汉书》、《资治通鉴》以及诸子书，都得读。以汲取经学的治道、历史的治鉴、诸子的智慧、文学之涵养，提高素养，提升治国能力。最后是老年通学，强调：“书不贵多而贵精，学必由博而致约。”知识，就是治理天下的力量。在他身体力行之下，大清国出现康乾盛世的繁荣景象;还产生出旷世杰作《红楼梦》。
因疫情，有了整时间读书。在赵阳的《寿州走笔》里，我看到他叙述了青少年时代的一些故事。原来他并非科班出身，底子竟然只是个初中生。因为当时《少林寺》热播，他拜高人为师，学一身功夫。有一天，雨后街道泥泞，路过一鞋摊，紧随两人后从摊的塑料布上走过。摊主不问前者，却抓住他要教训;被他右拳虚晃，“左撇子”闪电一击。只见卖鞋青年“啪”一声飞出去，重重摔在地上，半天没能缓过气来。从此，他过起“一仗定乾坤”的日子。然而，当他卖力于自己农电工工作，不但不获承认，反而被批评“眼里没活”时，他终于悟出：“劳心者”才是这世界的主宰。“劳力者”力气再大，名气再响，也只是受制于人，任人摆布的份。从此，他换尽旧心肠，开始读书!天文地理，文学哲学，逮什么读什么。读书最终让他成为今天寿州大地上的文化名人赵阳先生。
读书有利于养成理性思考的习惯。《炉边诗话》讲，《水浒传》里的诗质朴，远胜于《红楼梦》中的诗词。我觉得这话只说对了一半。《水浒传》中的诗词联句，今天想来，有一首七绝写夏天的炎热：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”直击世道人心，民间疾苦。有联赞书好：“家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。”但不能以此否认《红楼梦》诗词价值。《红楼梦》里有大量诗词歌赋，非常有研究价值。记得里面有联曰：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”又如：“惟大英雄能本色，是真名士自风流。”或哲思，或说得痛快淋漓，岂非好句邪?《红楼梦》诗词之所以好差不一，那是作者把它们当成塑造书中人物形象的手段的缘故。
蚕食桑而所吐丝，蜂勤采花酿蜜真。黄牛吃草挤奶出，人善读书长精神。
