本学期老年大学开学，给我们声乐班学员带来的惊喜是领到了一本新的音乐教材，学员们手捧新教材，迫不及待地翻看着，个个脸上写满喜悦，这是一本令人耳目一新的好教材。
一、显现了老师的高水平
这是一本由海门老年大学老师自主研究、开发、编写成的教材。显示了我们海门老年大学音乐老师的渊博的音乐知识，深厚的音乐造诣。这本新教材由我校丁燕老师为主编、田甜老师和高境禧老师为副主编编写的，教材拓展了学员们的音乐知识视野，能有效地提升学员们的音乐素养，陶冶学员们的情操，丰富学校校园文化，激发学员们音乐学习兴趣，让学员们欢快地畅游音乐大海，为增长声乐学员们才艺提供了攀升的阶梯。我们为我们学校由这么高水平的音乐老师感到高兴，感到自豪。有他(她)们为我们施教，真是我们的福分。
二、实现了教学的新目标
新教材由基本乐理知识、简谱视唱和歌曲三大板块构成，有道是：授之以鱼不如授之以渔。对于学员来说，学到歌唱的技巧、方法，学到系统的音乐知识，比仅仅学会唱一些歌曲更加重要，这本新教材能够满足我们学习系统音乐知识，掌握音乐基本技能的需要。
新教材让我们系统地学习声乐的节奏、节拍、音程、和弦、调式、调性等知识，学会记谱、打节拍，把握旋律的强弱、速度、力度等。教材设置了风格篇，让我们领略世界各地不同时期音乐各具特色的风格，了解巴洛克时期及之前的音乐，古典主义时期的音乐，浪漫主义时期的音乐，中国汉族民歌等，真是大开眼界。
新教材选的歌曲形式多样、风格各异，都是音乐艺术精品，学会这些歌曲，让我们在声乐路上不断迈向新台阶。
新教材还设计了欣赏部分，选了《我的太阳》、《鸽子》、《小夜曲》、《黄昏放牛》、《蓝色的多瑙河》等8首歌曲，提高我们的音乐欣赏水平和艺术鉴赏能力。
新教材的视唱部分，选取了大小调式的视唱曲目，可以有效地提高我们识谱能力和视唱练耳能力。
三、切合学员的实际
新教材更加切合学员实际，体现对学员的关注，对学员发展的关注，从学员。实际出发，从学员的兴趣爱好出发，培养音乐审美能力，注重个性发展，重视练唱音乐实践，开阔音乐文化视野，弘扬民族音乐精粹，学习世界多元音乐文化。
手捧教材满心暖，
学习声乐有方向。
学好乐理本领强，
陶冶情操心胸宽。
掌握方法增素养，
注重实践练好唱。
泛舟音乐大海洋，
颐养身心歌飞扬。
