天气说热就热了，35度。教室里，电风扇转起来，空调开起来，孩子们笑了。可这笑容依旧掩盖不了他们脸上的疲惫。一下课，整间教室除了几个上厕所的学生在动，其余的全部趴桌上。一些孩子一上午的眼神都是茫然的。
于有些孩子来说，这门窗紧闭的教室是战场，而于有些孩子来说，这门窗紧闭的教室是他们的舒适区。哎，现在的孩子，真不容易!早晨6:40到校，上午4+1(自习课)，下午3+1，晚上1+1。10点回家还要做题到12点，甚至更晚。一天天的，严重的睡眠不足，白天上课的状态也就可想而知了。这样的情况一天可以，两天可以，但三天呢?四天呢?，长此以往，睡眠严重不足，呆在门窗紧闭的教室里，少运动锻炼，孩子们的身体、心态会咋样?真不敢想象!
大部分孩子上下学都有父母接送，一天除了上厕所走动几步，基本处于静止状态，要是用手机记步数的话，不会超过100。如此少的运动量对于一个正在长身体的孩子来说，怎么可以呢?学业压力这么重，中考、高考是加在他们头上的两把利刃，压力如影随形。有些孩子被高考的压力掐住了喉咙，不时有窒息之感，还要面对老师的说教、家长的唠叨。也难怪，有心理问题的孩子日益增多，抑郁的，焦虑的，厌学的等等。每个学校都有。
也难为孩子们了!他们的情绪缺乏出口，没有发泄的渠道。内在的纠结、不安、学习的压力、疲惫，这些不良情绪不断地在体内堆积，没有及时的疏导，没有适度的化解，没有外在活动来抵消，孩子们自身无法承受，身体心理都会出问题。
他们每天背负着沉重的压力，家校两条线，单调又枯燥。如同六月天的教室，门窗紧闭，新鲜空气进不来，教室的氧气与二氧化碳的比例严重失调。心灵会阳光，身体会健康?其实打开门窗到户外转转，跑一跑，动一动，大汗淋漓，反而会有一种舒畅之感。
我们的读书年代，物质虽说匮乏，虽说无手机，没网络，但我们的精神世界丰富着呢，玩法也多。下课时到家把书包一丢，跑到外面去疯。爬树、捉知了、跳绳、走五子棋，捉迷藏……一通疯玩下来，学习的疲惫烦恼全部消失殆尽。挨骂了或心里有委屈，也在与同伴的玩耍当中被欢声笑语所冲淡。傍晚时分，夕阳西下，暮蔼起，牛羊归，野老候稚归。”毛仂，妹仂，该回来了。”母亲的呼儿唤女声有着焦虑。但更多的是关心。
于是我们带着满心的欢喜跑回家。看到发戴枯叶，身披灰尘，鞋沾泥巴的我们，母亲举起手，作势要打。我们头一抱，脚一蹲，却发现身上无痛感，衣服被剥掉。光溜溜的我们被母亲丢进大木盆，洗净抹干，我们穿上干净的衣服，完成作业后，把书本一关，往床上一倒，四肢一舒展，立马进入甜蜜的梦，在梦里，嘴角也带着笑意。这样一天天的，轻松自在，我们的心是纯净的，纯在无忧无虑，纯在无拘无束，纯在天真烂漫。净在我们爬过草垛的露珠里，净在山花的芬芳里，净在夏日草虫的低鸣里，净在村前小溪的歌唱里。课堂上的我们精力充沛，更无厌学一说。
反观现在的孩子物质资源丰富。有手机，有电脑，有ipad，仅仅一个网络世界就够他们大显身手了。可一些孩子沉迷网络世界无法自拔，因为这些东西是虚拟的，是不接地气的，待在这个虚拟世界的孩子意志力薄弱，如同被束缚在门窗紧闭的教室里面。花的芳香、草虫的低鸣离他们很遥远。他们脑袋里除了数学公式，物理定律，化学方程式，就是DNA、ABC、作文等。大脑是得到了充分的锻炼，但是日复一年的，不断地往大脑筐里塞东西，毕竟空间有限，所学的永远是半生不熟的，来不及消化，来不及整理，这个筐总有一天会被撑破。整个人也会崩溃。于是会出现各种各样的心理问题，抑郁、焦虑、厌学、手机瘾……成绩也难以提高，学习兴趣也荡然无存，学习效果大打折扣。更有甚者，干脆躺平，学不上，就宅家玩手机。家长一说，就发脾气，玩离家出走，还有的会拿生命相威胁。
这一切的一切能全怪孩子们吗?这有社会的问题，也有家庭的问题。中国式父母的确是为孩子谋深远，包办一切。孩子们除了上课就是做作业。一点家务不用做，其家庭责任感更是慢慢消失。他们觉得父母做的是应该的，他们享受父母的付出也就理所当然。这样的孩子长大不自私才怪呢?更别指望他们会孝敬感恩父母，敬畏他人。其实在做家务过程中，既锻炼了动手能力，又让孩子们暂时脱离书本，大脑得以放松。常放松可以大大缓解孩子们的学习压力和疲惫。更重要的是培养孩子们的家庭观，培养他们的担当意识。而学校老师因头顶高考也不敢有丝毫懈怠，这科唱罢，另一科又闪亮登场。该背的，该记的，该刷的，孩子们整天神经紧绷，美术唱歌体育于有些学校也成了摆设。多彩的校园生活仅剩黑白两色了。
请把门窗打开，让孩子们呼吸新鲜的空气，吹到来自山间清新的风;请把门窗打开，让孩子们的欢声笑语飘荡在学校的每个角落;请把门窗打开，让孩子们去感受山花的浪漫，草的馨香;请把门窗打开，让孩子们放飞自我，去体会阳光的热辣和寒风的凛冽;请把门窗打开，让孩子们去掬一把山泉，清凉清凉的山泉水可以涤荡心灵，让心更纯净。
把门窗打开，让孩子们有机会到农村乡镇参与社会实践，了解民情，探究社会热点。让他们把自己的一切与家国命运紧相连。
请把门窗打开，让孩子们……
